Занятие кружка «Истоки» в подготовительной к школе группе «Самая прекрасная чаша».
Республика Мордовия,
Чамзинский муниципальный район,
пос. Комсомольский,
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Центр развития ребенка – детский сад «Сказка»
Педагог дополнительного образования: ,
1 квалификационная категория
Цели:
Знакомство с Евангельским повествованием о Тайной Вечере Иисуса Христа с учениками. Раскрытие сути и важности таинства Причащения. Активизация нравственного чувства сопереживания смысла священной истории. Закрепление знаний по тематическому блоку «Сотворение мира». Закрепление смысловых понятий красота «рукотворная» и «нерукотворная». Формирование эстетического восприятия на основе образцов православного искусства. Развитие способности видеть и изображать прекрасное.Эстетический ряд:
Иконография: Зрительный ряд: Симон Ушаков «Тайная Вечеря». Фоторепродукции «Божий мир». Иллюстрации «Виды посуды». Фоторепродукции «алтарных врат» «Церковное убранство» (изразцы), церковные купола (сусальное золото), колокола (серебро, чернь), кресты, потиры, кадило, оклады икон украшенные чеканкой, гравировкой, инкрустацией драгоценными камнями. Иллюстрации: конструкция чаши для причастия (разнообразие форм и украшений). Декоративные элементы (стилизация растительных форм – православная символика).Музыкальный ряд:
П. Львов «Вечеря Твоея», церковные песнопения Свято-Введенского монастыря Оптиной пустыни «Благослови душе моя Господа», «Херувимская песнь».
Литературный ряд:
Народные пословицы о причастии.
Предварительная работа:
Чтение рассказов о причастии «Лето Господне. Великий пост». Евангельское чтение (фрагменты): о Тайной Вечере, моление о чаше, предательстве Иуды, о крестных муках Христа. Беседа:- для чего люди ходят в Храм,
- для чего причастие,
- из чего причащаются (чаша, потир) (её вид и красота).
I. Организационный момент.
II. Приветствие. Вступление.
Беседа у мольбертов.
Мольберт 1: «Творения Божии».
- На наших занятиях мы говорили о мире, который окружает человека…Этот прекрасный окружающий нас мир появился не сам по себе – его сотворил Господь – самый лучший художник на всём свете. И мы с вами можем любоваться этими дивными творениями.
Мольберт 2: «Мир предметов» (посуда).
- Но сегодня на нашем занятии пойдёт речь совсем о другом…С самого раннего детства человека окружает мир предметов нужных и необходимых. Например, посуда – это то, без чего человеку никак не обойтись. Посуда может быть очень разной: весёлой и торжественной, детской и взрослой, будничной и праздничной. Вы, конечно же, обращали внимание на её красоту. – Из чего состоит красота посуды? (формы и украшений). – Ответы.
III. Новый материал.
Мольберт 3: «Чаша жизни». «Причастие».
- За завтраком каждый из вас держал в своих руках чашку с чаем или с молоком, пил содержимое и любовался её красотой…У всех людей есть своя, любимая чашка для чая. Но сегодня я расскажу вам о самой прекрасной Чаше во всём мире – её называют «Чашей жизни». Верующие люди причащаются из неё «Святых Даров». Посмотрите, какое великое назначение имеет эта Чаша: хранить святое и отдавать во благо души…Сам Христос заповедал всем верующим в него принимать святое из Чаши: «Вкушающие от неё будут жить вечно». Святые дары ещё называют «Святыми тайнами» потому, что во время причастия происходит великая тайна благого действия на душу человека.
- Мы знаем, что грех – это болезнь…тело человек лечит в больнице, а душу в Церкви у Чаши Христовой. А ещё причастие можно сравнить с питанием души. Как человеку необходимо питание для тела, так необходимо питание души. Послушайте стихотворение:
Люди в Храме причащаются, От грехов очищаются.
Причастие – счастье! (Народная пословица)
Выходишь из Храма, Как будто душа Живой воды напилась из ковша!
Э. Котляр.
IV. Объяснение задания.
Мольберт 4. «Красота Дома Божьего» (церковное убранство).
- Всё прекрасно в доме Божьем, там царит любовь и доброта, там всё имеет свою особенную, как-бы, неземную красоту: иконы, лампады, кресты, кадила…
Мольберт 5: «Виды Чаш».
- А ведь это сделано руками человека. Посмотрите, дети, сколько любви, благодарности Богу вложил мастер, в свою работу выполняя Святую Чашу.
Мольберт 6: «Декор».
- И в древние времена и сейчас Чаши для причастия делали из ценных металлов: золота, серебра, бронзы. Отделывали драгоценными камнями, а украшения на них имели смысл.
Мольберт 7: «Символы».
- Звезда – это рождение Спасителя Христа; крест – жертва Христова; трилистник – символ Троицы, голубь – Святой Дух; виноград – кровь Христова; пищеница – тело Христово.
Мольберт 8: «Конструкция».
- Конструкция Чаши имеет очень простую форму. Чаша для причастия состоит из тулова, стояна и поддона.
V. Этапы работы.
- Дети, давайте и мы с вами, хоть на миг прикоснёмся к этой неземной красоте…Я приготовила для вас заготовки, которые напоминают Образ Христовой Чаши, но их нужно доработать – придать форму и украсить.
VI. Самостоятельная творческая деятельность.
- Ну а сейчас начинает свою работу артель мастеров, проходите за свои рабочие места.
VII. Итог. Просмотр.
