Тема: Визуальная коррекция фигуры

Тема: Визуальная коррекция фигуры

Продолжительность занятий: 45 минут.

Возраст учащихся: 12-13 лет.

  Цель: Ознакомить учащихся с опытом визуальной коррекции. Уважительное отношение к любой фигуре человека.

  Задачи:

Обучающая: научить учащихся маскировать недостатки фигуры человека при помощи одежды и аксессуаров.

Развивающая: развить творческие способности учащихся.

Воспитывающая: воспитать интерес к выполнению работы и эстетические взгляды.

  Исходное состояние: учащиеся знакомы с типами фигур и умеют их определять.

  Условия проведения занятия и методическое оснащение:

Кабинет в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями. Дидактический материал: - учебное пособие: “Найди свой стиль” ченическая доска. Различные аксессуары и одежда.

  План занятия:

Организационный момент – 2 минуты. Подготовительная часть – 10 минут. Основная часть – 23 минуты. Заключительная часть – 10 минут.

  Форма занятия – групповая.

Этапы и ход занятия.

Организационный момент.

Цель: Установление контакта с детьми, создание положительной атмосферы на уроке, отметить присутствующих, проверить готовность учащихся к уроку.

Подготовительная часть.

Цель: Знакомство учащихся с темой и целью урока; повторение пройденного материала:

Какие типы фигуры вы знаете? Охарактеризуйте “треугольник” тип фигуры. Охарактеризуйте “перевернутый треугольник” тип фигуры. Охарактеризуйте “прямоугольный” тип фигуры. Охарактеризуйте “песочные часы” тип фигуры.
Основная часть.

Цель: Познакомить учащихся с проблемными зонами фигуры человека и научить маскировать их при помощи одежды и аксессуаров.

Преподаватель: Скажите пожалуйста, какие, часто встречающиеся недостатки вы знаете?

Учащиеся: Отвечают …

Преподаватель: как вы думаете, при помощи чего мы сможем замаскировать эти недостатки?

Учащиеся: Отвечают…

Преподаватель: Давайте более подробно разберем часть этих недостатков, в фигуре человека, которые иногда огорчают милых девушек и женщин. Для этого мы откроем сейчас наши тетради и запишем тему урока: “Визуальная коррекция фигуры”.

  Совершенно неважно, какого роста человек и сколько он весит. Существует множество способов выгодно подчеркнуть достоинства, которых немало в каждом человеке, и скрыть недостатки. Независимо от того, какой перед вами человек, прежде всего мы должны понимать, то, что все мы прекрасны, а небольшие недостатки фигуры сможем замаскировать, при помощи одежды и аксессуаров. Не забывайте, к моделям нужно относиться так, как вы бы хотели, чтобы к вам относились другие!

  Я надеюсь, что тот материал, который мы с вами сегодня изучили, поможет не только вам, но и вашим близким.

  Независимо от того, к какому типу фигуры относится тот или иной человек, может быть две проблемы, связанные с соотношениями верхней и нижней части тела: длинные ноги (короткое тело), и короткие ноги (длинное тело), а также могут смущать небольшие диспропорции, которые, может, и не настолько заметны, но вызывают дискомфорт, а, следовательно, требуют устранения. Возможно, это короткая шея или наоборот длинная, полные щиколотки или руки и т. д.

  Если изучение фигуры в зеркале не дало никаких результатов, и вы по-прежнему не можете определить, короткое тело или длинное, можно воспользоваться следующим способом: нащупайте нижнюю часть грудной клетки и проверьте, насколько далеко она расположена от тазовых костей. Если она практически упирается в них, то вероятно, у вас короткое тело, если между ними достаточное расстояние – длинное.

ДЛИННОЕ ТЕЛО – КОРОТКИЕ НОГИ.

  У такой фигуры есть свои достоинства и недостатки. Платья, блузки, жакеты, и юбки на такой фигуре сидят очень хорошо. Недостатком такой фигуры является короткие ноги, но это поправимо.

  Для того, чтобы вам было более понятно, в изучении данной темы, нам любезно согласилась помочь Татьяна Прокопьевна, т. к. ее фигура соответствует данному типу.

  Итак, пользуясь разными элементами одежды и аксессуарами мы подробно разберем данный тип фигуры.

  Юбки на такой фигуре сидят гораздо лучше, чем брюки. И это вполне объяснимо – сложно определить, где начинаются ноги. Длинные узкие юбки значительно делают фигуру выше.

  Если ноги не длинные, но хорошей формы, тогда “лишнее” тоже будет смотреться хорошо.

  Если девушка с короткими ногами предпочитает носить брюки, то необходимо помнить, что чем ниже на бедрах они сидят, тем короче выглядят ноги. Кроме того, неприемлемы фасоны: лосины, длинные шорты и слишком узкие брюки. Наилучший вариант брюк для фигуры с длинным телом: брюки с высокой насадкой, т. е. на талии, классические брюки с мягкими драпировками, прямые брюки, брюки со стрелками, которые создают удлиняющие ноги вертикальные линии.

  Нельзя носить брюки с отворотами! Они делают ноги намного короче. Всегда нужно надевать под брюки обувь с высоким каблуком, причем брючины должны доходить до середины каблука. Это прибавит несколько сантиметров ногам.

  Если у девушки узкая талия, то ее необходимо подчеркнуть. Это можно сделать при помощи пояса. Широкий пояс поможет поднять линию талии и удлинить ноги, но только если он одного цвета с юбкой или брюками.

  Так же можно порекомендовать надеть достаточно просторную кофту с узкой юбкой или расклепанными брюками.

  Давайте запишем краткую характеристику в тетрадь. 

КОРОТКОЕ ТЕЛО – ДЛИННЫЕ НОГИ.

  Длинные ноги прибавляют рост, а значит делают фигуру стройнее. Но необходимо удлинить тело, чтобы фигура выглядела пропорциональной.

  Удлинить верхнюю часть одежды можно различными вертикальными линиями. Это можно сделать с помощью шалевых воротников на блузках, глубоких образных вырезов, длинных бус и цепочек.

  Пару сантиметров можно добавить воротником – стойка.

  Ремни – просто спасение. Их можно надевать того же цвета, что и верхняя часть костюма. Таким образом можно добавить пару сантиметров к телу. Любительницам более экстравагантных вариантов можно предложить опустить ремень на юбках и брюках ниже талии. Это может принести существенную пользу. Цепочка или узкий ремень на бедрах, тоже зрительно удлиняют тело, но если у девушки достаточно полные бедра, то лучше выбрать ремешок в тон одежды и не отпускать его очень низко.

  На длинных ногах всегда хорошо смотрятся брюки с различными дополнениями: жилетами, блузками и т. д., которые заканчиваются ниже линии талии на 2-5 см. Но нельзя укорачивать ноги слишком длинным жакетом. Нельзя забывать: чем ниже жакет(верх), тем короче становится низ.

  Давайте запишем короткую характеристику в тетрадь.

Заключительная часть

Цель: Подведение итогов работы учащихся на уроке. Выявление усвоения материала за счет устного опроса и самостоятельной работы учащихся. Выставление оценок.

Преподаватель: Вы сегодня много узнали на уроке. Чтобы я была уверена, что новые знания уложились в ваших головах, давайте это проверим.

С какими недостатками в фигуре человека вы сегодня познакомились? Что вы порекомендуете носить из одежды, если у девушки короткие ноги и длинное тело? – Выполнить зарисовки на карточках. Что вы порекомендуете, если у девушки длинные ноги и короткое тело? – Выполнить зарисовки

Преподаватель: Молодцы! Вы усвоили сегодняшний урок(материал).

  На следующем занятии мы продолжим изучать “недостатки” в фигуре человека и учиться маскировать их при помощи одежды.

  Но еще раз хочется напомнить: Не забывайте, что все люди прекрасны и нужно с уважением относиться друг к другу!

  Сегодня за урок получили оценки: …

  Спасибо за урок!

  До свидания!

Ожидаемый результат:

Закрепление материала прошлых занятий. Усвоение нового материала. Заинтересованность учащихся.