Экологическая игра-путешествие
«Зеленый остров дружбы»
(путешествие по станциям)
Цели:
Углубление и расширение учащихся знаний по экологии, о многообразии живой природы, правилах поведения в природе. Развитие умения работать в группе; развитие творческих способностей; развитие коллективизма, ответственности, самостоятельности. Патриотическое воспитание на основе использования краеведческого материала; формирование ответственного отношения к природе.Оборудование:
- листы ватмана, фломастеры, карточки с заданиями.
Подготовка к мероприятию:
Задания по классам: выбрать название команде и девиз.
Выдается маршрутный лист, в котором указана последовательность следования по станциям. На каждой станции находятся руководители, которые инструктируют команды, следят за правильностью выполнения, проверяют и выставляют количество баллов в маршрутный лист.
Вступление – приветствие команд, объяснение правил, пожелание доброго пути.
Станции:
«Зеленая аптека»
Вопросы и загадки о лекарственных растениях Курганской области
«Народная»
1. В течении 5 минут назвать (спеть) как можно больше песен, в которых есть названия растений или животных.
2. Собери пословицу, поговорку, народную примету.
«Красная книга»
Вопросы о растениях и животных Красной книги Курганской области, России.
«Творческая»
Придумать и нарисовать природоохранный знак, который можно поставить в лесу, на берегу водоема, в парке. Сделайте пояснение.
«Съедобно-несъедобная»
Вопросы и загадки о съедобных и несъедобных растениях, грибах, о правилах сбора грибов, о ядовитых растениях.
« Природоохранная»
На столе разложены карточки с названиями профессий. Учащиеся выбирают 1 карточку и объясняют, чем человек данной профессии может помочь и (или) навредить природе.
Подведение итогов.
