Почему так важно развивать мелкую моторику?
Что же такое мелкая моторика? Это способность выполнять мелкие и точные движения кистями и пальцами рук в результате скоординированных действий важнейших систем: нервной, мышечной и костной. Область мелкой моторики включает в себя большое количество разнообразных движений. Например, простых жестов (захват игрушки) до очень сложных движений (рисовать, писать). Мелкая моторика влияет на речевое и умственное развитие ребёнка. Т. е., она тесно связана с нервной системой, зрением, вниманием, памятью и восприятием ребёнка.
Развитие мелкой моторики очень важно потому, что вся дальнейшая жизнь ребёнка потребует использование точных движений кистей и пальцев, которые нужны, чтобы одеваться, рисовать, лепить, писать и выполнять многие другие бытовые и учебные действия.
Ещё учёные доказали, что развитие мелкой моторики и развитие речи тесно связаны между собой. Дело в том, что в головном мозге речевой и моторный центры расположены очень близко друг к другу. При стимуляции моторных навыков пальцев рук речевой центр начинает активизироваться. Именно мелкая моторика влияет на ловкость рук, на скорость реакции ребёнка, на подчерк.
Одним из показателей интеллектуальной готовности к школьному обучению является уровень развития мелкой моторики. Ребёнок, у которого хорошо развита мелкая моторика, умеет логически рассуждать, у него достаточно развиты память и внимание, связная речь.
Начинать работать по развитию мелкой моторики можно и нужно с самого раннего возраста. Уже грудному младенцу можно массировать пальчики с проговариванием стишков и потешек.
Существует множество игр и упражнений для развития мелкой моторики.
Лепка.
Лепка подходит для детей разного возраста. Можно использовать глину, пластилин, тесто. Когда вы что-то готовите из теста, предложите ребёнку помять, раскатать тесто.
Собирание мозаик и пазлов.
Пазлы тренируют не только мелкую моторику, но и воображение.
Рисование и раскрашивание.
Полезно обводить контур картинок, который состоит из пунктирных линий, раскрашивать объекты различной формы. Очень полезно рисовать на вертикальных поверхностях: стене, доске, зеркале.
Застёгивание, расстёгивание, шнуровка.
Постепенно включайте ребёнка в процесс одевания. Пусть сам застёгивает и расстёгивает себе пуговицы и молнии. Это не только разовьёт движения рук, но и приучит ребёнка к самостоятельности. Дайте ребёнка какой-нибудь ботинок со шнуровкой, который станет хорошим тренажёром для рук.
Воспитатель группы №5
