Программа профессионального обучения по профессии 14341 Моторист (машинист) рефрижераторных установок Форма обучения: очная Квалификация: Рефрижераторный машинист

СОДЕРЖАНИЕ

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ        4

2. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ        5

3. ОБЪЕМ ПРОГРАММЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ        5

4. СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ        6

4.1. Учебный план программы        6

4.2. Учебно-тематический план        7

4.3 Содержание и последовательность изложения учебного материала        9

6. Учебно-методическое и информационное обеспечение программы        12

7. Перечень вопросов, выносимых на итоговый контроль        14

ЛИСТ ОЗНАКОМЛЕНИЯ        17

ЛИСТ УЧЁТА ПЕРИОДИЧЕСКИХ ПРОВЕРОК ДОКУМЕНТА        18

ЛИСТ РЕГИСТРАЦИИ ИЗМЕНЕНИЙ        19

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ

Настоящая программа профессионального обучения составлена в соответствии с международными  требованиями по профессии 14341 Моторист (машинист) рефрижераторных установок (квалификация Рефрижераторный машинист), Федеральным законом РФ от 01.01.01 г. «Об образовании в Российской Федерации», приказом Минтранса России от 01.01.01 г. №62 «Об утверждении Положения о дипломировании членов экипажей морских судов», Главы III и Раздела А-III/1 МК ПДНВ 78 с поправками и другими нормативными правовыми актами, регламентирующими профессиональный уровень лиц рядового состава морских судов.

Данная программа предназначена для указанных выше категорий слушателей, прошедших курс обучения по безопасности в соответствии с Правилом VI/1 МК ПДНВ78 с поправками, подготовку по охране в соответствии с Правилом VI/6 МК ПДНВ78 с поправками.

         Целью программы является подготовка граждан по профессии  Моторист (машинист) рефрижераторных установок морских судов в соответствии с международными требованиями.

Квалификационная характеристика составлена в соответствии с  требованиями МК ПДНВ-78 с поправками,  Уставом службы на судах морского флота Российской Федерации, другими нормативно-правовыми документами и  содержит основные требования к знаниям, умениям и навыкам, которыми должны овладевать обучающиеся применительно к своей профессии. 

Все изменения в учебный план  и программы могут быть внесены только после рассмотрения их педагогическим советом.

Программа предусматривает проведение практических занятий в учебных мастерских, на  ремонтирующихся судах, на судах, находящихся в межрейсовых стоянках.

Слушателями программы могут быть лица:

- имеющие среднее общее образование и выше;

- достигшие 18-летнего возраста;

- годные по состоянию здоровья, на основании медицинского заключения, для работы на морских судах в качестве вахтенного матроса.

По итогам обучения проводится квалификационный экзамен. Результаты оформляются  протоколом.

Лицам,  успешно освоившим программу профессионального обучения и прошедшим итоговую аттестацию (квалификационный экзамен), выдается свидетельство по профессии 14341 Моторист (машинист) рефрижераторных установок, присваивается квалификация «Рефрижераторный машинист».

2. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ

Настоящая программа предназначена для подготовки персонала, принимающего участие в технической эксплуатации и обслуживании рефрижераторных (холодильных) установок и систем кондиционирования воздуха на транспортных судах и на борту морских передвижных установок (далее – МПУ) различных типов.

В результате освоения программы профессионального обучения слушатель должен знать:

рабочие процессы в судовых холодильных установках; назначение и виды холодильных машин; холодильные агенты,

конструкцию и принцип действия систем охлаждения провизионных кладовых;

конструкцию и принцип действия систем кондиционирования воздуха; конструкцию и принцип действия парокомпрессионных холодильных

машин с регулирующим вентилем; холодильные компрессоры, назначение, устройство;

теплообменные аппараты, назначение, устройство; приборы холодильной автоматики (терморегулирующие вентили, реле

давления, реле контроля смазки, регуляторы давления, термореле, соленоидные вентили и т. д.);

вопросы подготовки автоматизированной холодильной машины к работе, пуск и её ввод в нормальный режим работы;

регулирование холодопроизводительности и влияние на неё температурных циклов;

вопросы обслуживания механизмов, аппаратов и устройств.

В результате освоения программы профессионального обучения слушатель должен уметь:

уметь оказать первую доврачебную помощь пострадавшему при поражении хладагентом;

подготавливать холодильную установку к работе, произвести запуск холодильной установки судового кондиционера и судовых провизионных камер, анализировать режим её работы и производить регулировки;

использовать переносные средства для контроля герметичности холодильных систем, откачки хладона из систем холодильных установок, вакуумирования холодильных систем, дозаправки хладоном систем и заполнения компрессоров синтетическими маслами.

3. ОБЪЕМ ПРОГРАММЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

Вид учебной работы	Всего часов
Общая трудоемкость	114
Лекции	60
Практические занятия	54

4. СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

4.1. Учебный план программы

Раздел	Наименование разделов и дисциплин	Количество часов	Форма контроля
Лекции	Практ. занятия
1	Общие положения и введение в курс	4
2	Основы теории холодильных машин и установок	16
3	Рабочие процессы в рефрижераторных (холодильных) установках	14	6
4	Физические основы охлаждения помещений и кондиционирования воздуха	8	12
5	Принцип действия и устройство элементов холодильных установок	8	18
6	Основы технической эксплуатации холодильных установок	8	18
Итоговый контроль – аттестация	2	Экзамен
Итого	60	54
114 часов

4.2. Учебно-тематический план

Раздел	Наименование разделов и дисциплин	Количество часов	Форма контроля
Лекции	Практ. занятия
Общие положения и введение в курс
1.1.	Введение, цели и задачи курса. Нормативные документы и отраслевые стандарты по вопросам эксплуатации рефрижераторных установок.	2
1.2.	Руководящие документы по эксплуатации рефрижераторных установок ведущих мировых компаний и авторитетных организаций.	2
Итого по разделу 1	4
Основы теории холодильных машин и установок
2.1.	Термодинамические основы искусственного охлаждения. Обратный цикл Карно.	4
2.2.	Принцип действия и теоретический цикл одноступенчатых парокомпрессионных машин.	4
2.3.	Цикл холодильной установки с дросселированием.	4
2.4.	Особенности работы холодильных установок в судовых условиях и на МПУ.	4
Итого по разделу 2	16
Рабочие процессы в рефрижераторных (холодильных) установках
3.1.	Назначение и виды холодильных машин.	2
3.2.	Классификация и особенности конструкции компрессоров холодильных машин. Показатели работы идеального компрессора.	2
3.3	Индикаторная диаграмма, объёмные и энергетические потери в реальном компрессоре.	2	2
3.4.	Коэффициент подачи компрессора. Влияние конструктивных факторов на работу компрессора.	2	2
3.5.	Тепловой расчёт компрессора. Перерасчёт холодопроизводительности на стандартизированные температурные условия.	4	2
3.6.	Холодильные агенты	2
Итого по разделу 3	14	6
Физические основы охлаждения помещений и кондиционирования воздуха
4.1.	Технология хранения пищевых продуктов.	2
4.2.	Рабочие процессы  в теплообменных аппаратах холодильных машин и основы их теплового расчёта.	6
4.3.	Система условных обозначений элементов холодильных установок.	2
4.4.	Физические основы кондиционирования воздуха.	2	6
4.5.	Классификация систем кондиционирования воздуха.	2
Итого по разделу 4	8	12
Принцип действия и устройство элементов холодильных установок
5.1.	Рабочие процессы в теплообменных аппаратах холодильных машин.	2
5.2.	Особенности конструкции теплообменных аппаратов, фильтров, ресиверов, маслоотделителей.	2	6
5.3.	Принципы автоматизации холодильных установок.	2	6
5.4.	Устройство, принцип действия и настройка терморегулирующих вентилей (ТРВ). Разновидности ТРВ.	6
5.5.	Классификация систем кондиционирования воздуха.	2
Итого по разделу 5	8	18
Основы технической эксплуатации холодильных установок
6.1.	Подготовка к пуску.	2	4
6.2.	Пуск, регулирование режима работы, обслуживание механизмов и аппаратов, вывод из действия.	2	4
6.3.	Обслуживание и контроль во время работы.	4
6.4.	Признаки наиболее характерных отклонений в работе и их устранение.	4
6.5.	Эксплуатационная надежность и техническая диагностика холодильных установок.	2
6.6.	Техника безопасности при эксплуатации холодильных установок.	2	2
Итого по разделу 6	8	18
Итоговый контроль – аттестация	2	Экзамен
Итого	60	54
114 часов

4.3 Содержание и последовательность изложения учебного материала

Общие положения и введение в курс Введение, цели и задачи курса. Нормативные документы и отраслевые стандарты по вопросам эксплуатации рефрижераторных установок

Цели и задачи курса. Общие сведения о МПУ. Информация по безопасности МПУ.

Ознакомление с требованиями документов, регламентирующих подготовку моряков: Международная конвенция по подготовке, дипломированию моряков и несению вахты (МК ПДНВ 78 с поправками), Международная конвенция по охране человеческой жизни на море (СОЛАС-74), Международная конвенция по предотвращению загрязнения с судов (МАРПОЛ-73/78), Международный кодекс по управлению безопасной эксплуатацией судов и предотвращением загрязнения (МКУБ), Системой управления безопасностью СУБ, Наставление по борьбе за живучесть судов (НБЖС-81), Резолюция ИМО от 01.01.01 г. A.891(21) «Рекомендации по подготовке персонала морских передвижных установок (МПУ)».

Руководящие документы по эксплуатации рефрижераторных установок ведущих мировых компаний и авторитетных организаций
Основы теории холодильных машин и установок Термодинамические основы искусственного охлаждения. Обратный цикл Карно Принцип действия и теоретический цикл одноступенчатых парокомпрессионных машин Цикл холодильной установки с дросселированием Рабочие процессы в рефрижераторных (холодильных) установках Назначение и виды холодильных машин Классификация и особенности конструкции компрессоров холодильных машин. Показатели работы идеального компрессора Индикаторная диаграмма, объёмные и энергетические потери в реальном компрессоре Коэффициент подачи компрессора. Влияние конструктивных факторов на работу компрессора Тепловой расчёт компрессора. Пересчёт холодопроизводительности на стандартизированные температурные условия Холодильные агенты. Свойства холодильных агентов. Мероприятия по предотвращению возникновения утечек и их устранение. Первая помощь пострадавшему при поражении хладагентом.
Физические основы охлаждения помещений и кондиционирования воздуха Технология хранения пищевых продуктов Рабочие процессы в теплообменных аппаратах холодильных машин и основы их теплового расчёта Система условных обозначений элементов холодильных установок Непосредственная система охлаждения. Воздушная система охлаждения. Система охлаждения с промежуточным хладоносителем. Физические основы кондиционирования воздуха. Параметры влажного воздуха. Диаграмма h - d влажного воздуха. Санитарные нормы и комфортные условия. Классификация систем кондиционирования воздуха. Основные элементы и структура ССКВ. Конструктивные особенности элементов ССКВ. Одноканальная и двухканальная система ССКВ. Принципы и средства автоматизации ССКВ.
Принцип действия и устройство элементов холодильных установок Рабочие процессы в теплообменных аппаратах холодильных машин Особенности конструкции теплообменных аппаратов, фильтров, ресиверов, маслоотделителей Принципы автоматизации холодильных установок. Микропроцессорная техника в системе автоматизации холодильных установок. Приборы холодильной автоматики, применение. Автоматическое регулирование заполнения испарительных аппаратов. Устройство, принцип действия и настройка терторегулирующих вентилей (ТРВ). Разновидности ТРВ Классификация систем кондиционирования воздуха

Основные элементы и структура ССКВ. Конструктивные особенности элементов ССКВ. Одноканальная и двухканальная система ССКВ. Принципы и средства автоматизации ССКВ.

Основы технической эксплуатации холодильных установок Подготовка к пуску Пуск, регулирование режима работы, обслуживание механизмов и аппаратов, вывод из действия Обслуживание и контроль во время работы Признаки нормальной работы. Обнаружение и устранение утечек хладагента. Воздух и влага в системе хладагента, их обнаружение и удаление. Возврат масла в компрессор. Признаки наиболее характерных отклонений в работе и их устранение Эксплуатационная надёжность и техническая диагностика холодильных установок. Испытание холодильных установок давлением и вакуумом. Освидетельствование установок, профилактические осмотры и ремонты. Техника безопасности при эксплуатации холодильных установок

Основные правила техники безопасности при эксплуатации судовых холодильных установок. Направление совершенствования судовых холодильных установок. Рекомендации по дальнейшему совершенствованию знаний в области эксплуатации холодильных установок.

5.Условия реализации программы

.Выбор методов обучения для каждого занятия определяется преподавателем в соответствии с составом и уровнем подготовленности слушателей, степенью сложности излагаемого материала, наличием и состоянием учебного оборудования, технических средств обучения, местом и продолжительностью проведения занятий.

Теоретические занятия проводятся с целью изучения нового учебного материала. Изложение материала необходимо вести в форме доступной для понимания слушателей, соблюдать единство терминологии, определений и условных обозначений, соответствующих действующим международным и национальным нормативным правовым актам. В ходе занятий преподаватель обязан увязывать новый материал с ранее изученным, дополнять основные положения примерами из практики, соблюдать логическую последовательность изложения.

Практические занятия (тренировки) проводятся с целью закрепления теоретических знаний и выработки у слушателей основных умений и навыков работы в ситуациях, максимально имитирующих реальные производственные процессы. Практические занятия должны выполняться с использованием специализированных технических средств обучения, образцов судового имущества и оборудования, а в некоторых случаях на базе предприятий и организаций отрасли.

В процессе реализации программы проводится промежуточная аттестация слушателей в форме зачётов, а по некоторым дисциплинам (модулям) курса - экзаменов.

К промежуточной аттестации допускаются слушатели, успешно освоившие программу соответствующей дисциплины (модуля) и выполнившие практические работы.

Зачёт проводится в письменной форме или в форме собеседования. Допускается проведение компьютерного тестирования, выполнение контрольной работы и защита докладов.

Экзамен проводится в письменной форме или в форме собеседования. Допускается проведение компьютерного тестирования с последующим собеседованием.

Слушатели, успешно выполнившие все элементы учебного плана, допускаются к итоговой аттестации.

Итоговая аттестация проводится специальной аттестационной комиссией, результаты работы которой оформляются протоколом.

В состав аттестационной комиссии должны входить: председатель, секретарь, члены комиссии - преподаватели учебного заведения и ведущие специалисты предприятий, организаций, учреждений отрасли по профилю подготовки, а также представители заказчиков кадров.

Педагогический состав, обеспечивающий обучение слушателей, должен соответствовать следующим минимальным требованиям:

среднее профессиональное образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины;

опыт практической деятельности в соответствующей профессиональной сфере.

Председателем аттестационной комиссии назначается лицо, имеющее высшее профессиональное или среднее специальное образование по профилю подготовки специалистов и опыт работы в должности старшего механика на морских судах не менее 3 лет и не являющегося работником учебного заведения.

Кандидатуру председателя аттестационной комиссии согласовывают с капитаном морского порта.

Итоговый контроль – аттестация

       Во время подготовки по программе проводятся зачёты по отдельным разделам программы. По окончании курса обучения проводится итоговый контроль  - квалификационный  экзамен. Критерии оценки  знаний производится по бальной системе: 5 - «отлично» (правильных ответов 95-100%), 4 -«хорошо» (правильных ответов 85-95%), 3 - «удовлетворительно» (правильных ответов 70-85%), 2 - «неудовлетворительно» (правильных ответов менее 70%).  Слушателям, успешно сдавшим экзамены выдаётся Свидетельство о прохождении подготовки по программе установленного образца.

6. Учебно-методическое и информационное обеспечение программы

Основная литература:

Международная конвенция по охране человеческой жизни на море 1974 года (СОЛАС-74). (Консолидированный текст, измененный Протоколом 1988 года к ней, с поправками), - СПб.: , 2010 г. - 992 с. Международная Конвенция по предотвращению загрязнения с судов 1973 г, измененная протоколом 1978 г. к ней (МАРПОЛ-73/78). Книги I и II, - СПб.:

, 2008. - 760 с.

Международная конвенция по предотвращению загрязнения с судов (МАРПОЛ), Книга III, пересмотренное издание, - СПб.: , 2009. - 304 с. Международная конвенция о подготовке и дипломировании моряков и несении вахты 1978 г. (ПДМНВ-78) с поправками (консолидированный текст), - СПб.: , 2010 г. - 806 с. Международный кодекс по спасательным средствам (Кодекс ЛСА) - 6-е изд., доп., - СПб.: , 2010. - 184 с. Международный кодекс по системам пожарной безопасности - Резолюция КБМ ИМО 98(73) Обязательный по МК СОЛАС-74, - СПб.: , 2004. - 128 с. Приложение VI к МАРПОЛ 73/78. Правила предотвращения загрязнения атмосферы с судов. - СПб.: , 2004. - 80 c. О Сводной Конвенции Международной организации труда 2006 г. о труде в морском судоходстве. - СПб.: ООО "МОРСАР", 2009. - 144 с. Положение о порядке расследования аварийных случаев с судами (рус./англ.). - СПб.: , 2009. - 76 с.

Дополнительная

Буянов технологическое оборудование [Электронный ресурс]: учебное пособие/ , , — Электрон. текстовые данные.— Кемерово: Кемеровский технологический институт пищевой промышленности, 2009.— 200 c.— Режим доступа: http://www. iprbookshop. ru/14401.— ЭБС «IPRbooks», по паролю , Синица хладагенты. "МГА имени адмирала ", 2009. Семикопенко техника [Электронный ресурс]: учебное пособие/ , — Электрон. текстовые данные.— Белгород: Белгородский государственный технологический университет им. , ЭБС АСВ, 2014.— 269 c.— Режим доступа: http://www. iprbookshop. ru/28417.— ЭБС «IPRbooks», по паролю Комарова установки. Основы проектирования [Электронный ресурс]: учебное пособие/ — Электрон. текстовые данные.— Кемерово: Кемеровский технологический институт пищевой промышленности, 2012.— 368 c.— Режим доступа: http://www. iprbookshop. ru/14402.— ЭБС «IPRbooks», по паролю , . Судовые холодильные установки в вопросах и ответах, пособие для судовых механиков. "МГА имени адмирала ", 2010.   Автоматизация  судовых холодильных установок: Учеб. пособ. для морских вузов, механиков  промысловых судов. – М.: МОРКНИГА, 2012 . – 288 с. ,  Ейдеюс   эксплуатация судовых холодильных установок:  Учеб. – М.: МОРКНИГА,  2014. – 517с.
Перечень вопросов, выносимых на итоговый контроль
Какова максимальная величина напряжения переносных ламп /фонарей/, используемых при осмотрах вскрытого холодильного оборудования? Укажите способ ремонта конденсатора при выходе из строя одной из трубок: Что изнашивается при увеличении осевого зазора в упорных подшипниках винтового компрессора? Что необходимо контролировать при проверке осевого зазора? Полумуфты компрессора S3-900 обтягиваются с усилием (м/д электродвигателем и компрессором 12 болтов). Ваши действия: Утечка R22 по валу компрессора S3-900. Ваши действия В каком процессе достигается эффект падения давления хладагента при протекании его через сужение в канале? Какое из перечисленных свойств не характерно аммиаку? Укажите назначение систем вентиляции: Каково назначение систем кондиционирования? Каково содержание водяных паров в атмосферном воздухе? Дайте определение температуры точки росы: Температура мокрого термометра – это: Каковы условия осушения воздуха при контакте с охлаждаемыми поверхностями? Какова допустимая концентрация CO2 для жилых помещений? Каким документом определены оптимальные параметры микроклимата? Укажите назначение компрессора: Как называется процесс перехода вещества из твёрдого состояния в газообразное, минуя жидкую фазу? Какие действия чаще всего предпринимаются для отключения отдельных цилиндров во время работы поршневого компрессора? На время пуска автоматизированного поршневого одноступенчатого компрессора аммиачной холодильной установки отключаются защиты: Контроль каких величин обеспечивает наиболее полную защиту кожухотрубного испарителя от замерзания хладоносителя? Аварийная остановка герметичного насоса жидкого хладагента предусматривается по: Каковы основные требования Регистра России к СXУ? Почему аммиачная холодильная машина должна располагаться в отдельных газонепроницаемых помещениях? Для чего необходимо теплоизолировать охлаждаемые объекты? Каковы основные типы теплоизоляционных материалов? Что понимается под системой охлаждения? Каковы основные типы систем охлаждения? Почему на судах с аммиачными холодильными установками Регистром России запрещается использование систем с непосредственным кипением в приборах охлаждения? При соблюдении каких условий на поверхности приборов охлаждения будет образовывать снеговая «шуба»? Каковы основные способы удаления снеговой шубы с приборов охлаждения? Как влияет наличие воздуха в системе циркуляции хладагента и других неконденсирующихся газов при рабочих параметрах холодильной установки на ее работу? Каковы основные пути попадания воздуха в систему циркуляции холодильного агента? Где происходит скопление воздуха? Сколько добавляется масла во фреоновую систему перед наполнением хладагентом? До какого остаточного давления вакуумируют фреоновые установки? Каким давлением испытывают систему на плотность и производится регулировка предохранительных клапанов аппаратов, работающих на R22 и R717 затопленного типа Какова норма заполнения промежуточного сосуда? Какова норма заполнения циркуляционного ресивера? Как влияет наличие воды в системе циркуляции хладагента во фреоновой холодильной установке? Укажите индивидуальные средства защиты при заправке системы аммиаком? Куда бежать во время аварийной утечки аммиака на судне? Как устанавливается баллон при заправке системы? Как удалить масло из аммиачной системы? От чего растет давление в конденсаторе? Какова разница температуры воздуха и температуры кипения в системах с непосредственным охлаждением и принудительной конвекцией при их нормальной работе? Что такое подмораживание? Какой должна быть температура хранения подмороженной рыбы? Манометр с пределами измерений от минус 1 до 15 бар имеет цену деления 0,2 бара и класс точности 1,5. Какова его допустимая абсолютную погрешность? Выберите правильное соотношение между температурными шкалами Цельсия(°С), Кельвина (К) и Фаренгейта (°F): Стрелка показывающего манометра перемещается при изменениях измеряемого давления, т. к. через рычаги и зубчатый сектор на нее действует деформация… Как часто должна проводиться поверка контрольно-измерительных приборов компетентными органами? Что такое охлаждение? Что такое замораживание? Какова оптимальная температура хранения мороженой рыбопродукции? Укажите допустимые колебания температуры воздуха при хранении мороженой рыбопродукции: Какое из перечисленных свойств не характерно аммиаку? Укажите назначение систем вентиляции: Каково назначение систем кондиционирования?

ЛИСТ ОЗНАКОМЛЕНИЯ

№ п/п	ФИО	Должность	Дата ознакомления	Подпись

       

ЛИСТ УЧЁТА ПЕРИОДИЧЕСКИХ ПРОВЕРОК ДОКУМЕНТА

Дата	ФИО и должность лица, выполняющего проверку	Изменению подлежат	Роспись

ЛИСТ РЕГИСТРАЦИИ ИЗМЕНЕНИЙ

Номер изменения	Номер страницы	Номер пункта	Дата внесения	ФИО исполнителя	Подпись