Открытый урок в 7 классе.
Тема урока: Общая характеристика Членистоногих. Особенности внешнего строения Ракообразных.
Тип урока: комбинированный урок.
Технологии: проблемного обучения, игровые.
Методы обучения: словесный, наглядный, практический.
Формы: индивидуальная, групповая, фронтальная.
Цели урока: Дать представление о членистоногих как об одной из наиболее организованной группе беспозвононочных животных, об их классификации.
Раскрыть особенности внешнего строения ракообразных в связи со средой обитания
- развивать умения сравнивать, обобщать, делать выводы, формирование умений работать с биологическими объектами при выполнении лабораторной работы, делать выводы, вытекающие из лабораторных наблюдений. воспитывать умение выслушивать чужое мнение, прививать любовь к природе, понимание необходимости ее охраны, значение ракообразных в природе и в жизни человека.
Оборудование: раздаточный материал коллекция «Речной рак», презентация, мультимедиа.
Ход урока
Занятие сопровождается компьютерной презентацией.
Организационный момент.(2 мин.)Здравствуйте, ребята! - Сегодня мы работаем по плану: изучение нового материала, речевая разминка, закрепление.
II. Разминка. ( 4 мин.) – 3 слайд.
А) Перед изучением новой темы проведем разминку. Причитайте загадку.
Кто это? Чтобы узнать животное, о котором пойдет речь, отгадайте загадку
Сапожник не сапожник, Портной не портной, Во рту держит щетину
А в руках ножницы.
Фразеологизмы – 4 слайд.
Б) Прочитайте и закончите высказывания.
-Какие высказывания, связанные с этим животным нам известны из обычной жизни?
- «Покраснел как …..». «Я покажу тебе, где раки ………». - Сегодня на уроке мы должны ответить на следующие вопросы: Почему раки краснеют? Где зимуют раки? Ответы на эти вопросы мы получим при изучении нового материала. О каком животном шла речь? (о раке)
- Изучение нового материала. (поисковая беседа) -10 мин.
- Итак, тема сегодняшнего урока – Тип Членистоногие. Класс Ракообразные. (подписывают тему урока.)
- целеполагание. Что мы должны с вами сегодня изучить?
(ответы учащихся: )
5, 6 слайды. Это - самый многочисленный тип. Включает 1.5 миллиона видов животных. Первые представители членистоногих, появились на земле 130 миллионов лет назад.
- как вы думаете, от кого произошли эти животные?
1). Итак. С чего мы начинаем изучение нового типа животных( учащиеся уже знают – с систематики).
Систематика Членистоногих – 8 слайд.
- Почему Членистоногие составляют более 2/3 видов всех животных на Земле? Какие черты усложнения появились у Членистоногих?.
2) Признаки типа «Членистоногих» - 9 слайд ( в тетрадях подписывают – общая характеристика).Поисковая беседа по отработанному алгоритму.
1. Среда обитания –
2.Число видов –
3.Симметрия тела -
4..Плотный хитиновый покров – воздухо - и водонепроницаемый.
5. Членистые конечности.
6. Тело состоит из отдельных сегментов, что указывает на их родство и происхождение от древних кольчатых червей.
7. Появление отделов тела: головы, груди и брюшка.
Все вышеперечисленные признаки позволили членистоногим так широко расселиться на Земле и приспособиться к самым разным условиям обитания. – 10 слайд
Самое крупное изменение – это возникновение хитинового покрова. С одной стороны, хитиновый покров обладает высокой прочностью и препятствует испарению влаги с поверхности тела, с другой стороны, он не растяжим и воздухонепроницаем. В связи с этим у животных появились трудности.
Представители класса Ракообразных – 11 – 17 слайды
Низшие ракообразные – циклоп, гаммарус. Высшие ракообразные обитатели морской фауны – лангусты, креветки, морской краб и т. д. Паразитические ракообразные которые паразитирую на теле животных. Обитатели пресных водоемов, - речной рак. – 18 слайд
Как могли сгибаться конечности, покрытые хитиновым покровом?2. Хитиновый покров очень прочный и нерастяжимый. Как происходит процесс роста ракообразных?
3. Голова у рака неподвижна. Каким образом он может одновременно смотреть в разные стороны, не поворачивая головы?
3) Для ответа на эти вопросы рассмотрим внешнее строение речного рака. – 19 -23 слайды
Внешнее строение речного рака.
- Тело речного рака состоит из двух отделов – головогруди и брюшка. Тело покрыто панцирем, состоящим из хитина. На переднем конце головогруди расположена пара длинных и пара коротких усиков. Окраска у речного рака зеленовато-черная. Шаровидные глаза сидят на длинных стебельках. Поэтому рак может одновременно смотреть в разные стороны. Каждый глаз состоит из множество мелких глазков – фасеток. На головогруди располагается 5 ходильных ног. При помощи четвертой пары передвигается по дну водоема. А первая пара ног превращена в большие клешни. Ими рак добывает и захватывает пищу, защищается. На брюшке располагаются плавательные ноги и хвостовой плавник. Речной рак относится к типу Членистоногие, классу Ракообразные. Конечности состоят из отдельных члеников. Физкультминутка! – А сейчас всем надо встать. Руки медленно поднять. На носочках подтянуться и друг другу улыбнуться. Руки дружно опускаем и три раза приседаем. Головой все повертели и за парту тихо сели Закрепление..Пользуясь демонстрационным материалом коллекции «Речной рак», определите особенности внешнего строения и ответьте на вопросы устно. Ответы занесите в тетради. Выполнение лабораторной работы. – 26 слайд
На задание отводится 3 минуты.
Лабораторная работа «Внешнее строение речного рака» - 27 слайд
- Цель: на примере строения речного рака определите характерные признаки класса ракообразных. Рассмотрите речного рака. 1. Чем покрыто тело рака? 2. Найдите отделы тела рака. 3. На голове найдите органы чувств. 4. Установите особенности строения конечностей рака: а) определите, сколько их. б) к какому отделу тела они прикрепляются, какую функцию выполняют. 5. В каком отделе имеется хвостовой плавник? 6. Сделайте вывод о признаках класса ракообразных на примере строения речного рака.
Проверка выполнения лабораторной работы.
- 1. Тело покрыто панцирем который состоит из хитина, пропитанного углекислым кальцием. Покровы речного рака служат наружным скелетом. 2. Тело речного рака состоит из двух отделов – головогруди и брюшка. 3. На переднем конце головогруди расположена пара длинных и пара коротких усиков – органы осязания, обоняния и органы зрения. 4. На головогруди имеется 5 пар ходильных ног. При помощи четвертой пары передвигается по дну водоема. А первая пара превращена в большие клешни. Ими рак схватывает добычу и защищается. 5. Хвостовой плавник имеется в брюшке. –
- А сейчас ответим на некоторые вопросы?
1.Как могли сгибаться конечности, покрытые сплошным жестким хитиновым футляром.
Хитиновый покров на стыке соседних члеников развит гораздо слабее, что позволяет конечностям изгибаться в разных направлениях. По строению конечностей весь тип и получил свое название - «Членистоногие»..
2.Голова у рака неподвижна. Каким образом он может одновременно смотреть в разные стороны, не поворачивая головы?
Шаровидные глаза сидят на длинных стебельках. Поэтому рак может одновременно смотреть в разные стороны. В случае опасности он прячет глаза в углублениях
3.Хитиновый покров очень прочный и нерастяжимый как происходит процесс роста ракообразных?
4.Где зимуют раки?
Итак, раки - это пресноводные животные, живущие в чистой воде рек, озер и прудов. Зимой своего местожительства они не меняют, а просто опускаются значительно глубже, туда, где вода не замерзает. С поздней осени до ранней весны раки ведут малоактивный образ жизни, отсиживаясь в укрытиях по 20 часов в сутки. Весной, когда вода прогревается, раки становятся весьма активными, добывают пищу, и защищая свой дом. Так что никакой загадки, касающейся места, где раки зимуют, вовсе и не существует.
5. Почему когда варят раков, они краснеют?
Красящие вещества (пигменты), содержащиеся в покровах рака, при кипячении разрушаются. За исключением одного красного пигмента. Поэтому при варке раки становятся красными.
Значение
- Ракообразные настоящая белковая еда Пища для рыб, птиц, морских млекопитающих Промежуточные хозяева червей паразитов (широкий лентец) Биологические фильтры (дафнии)
Заполните схему. Расположите по порядку представителей членистоногих.
Закончите предложения:
Панцирь ракообразных состоит из… Тело ракообразных разделено на… Сложные глаза состоят из мелких глазков… Способ смены покрова - … Речной рак имеет … пар ходильных ног. Линька хитина фасеток пять головогруди и брюшка Выводы. Тело ракообразных имеет хитиновый покров.2. Конечности членистые и специализированы по выполняемым функциям.
3. Отделы тела ракообразных - головогрудь и брюшко.
4. Рост раков происходит благодаря линьке. Домашнее задание.
Прочитать параграф 14, подготовить сообщения на темы: «Паукообразные – вредители сельскохозяйственных культур», «Таежный и пастбищный клещи, их опасность для здоровья и жизни человека», «Речной рак: что мы о нем занем», «Промысловое значение морских ракообразных».
Работа с терминами: хитин, клешни, фасетки.
Итог урока.