Пишем сочинение-описание
План:
1 Вступление:
а) как получилось, что я увидел эту картину? (листал альбом, увидел в музее, показал друг, принесла в класс учительница и т. п)
б)Название картины, имя автора, исторический период, в котором творил художник.
в) Техника, в которой написана картина (акварель, масло, гуашь, пастель, карандаши)
2. Главная часть. Собственно сочинение.
а) Жанр картины (портрет, пейзаж, натюрморт, морской пейзаж, жанровая сцена (сельская, городская) исторический жанр, баталия (военные события, сцены боёв, поле боя)
б) Композиция картины. Как построено изображение? Вид композиции - линейная, диагональная, треугольная. Если нет ярко выраженной композиции - например, в классических портретах - можно просто написать, что в центре внимания художника и зрителя - человек.
в) Планы. Определить их и описать подробно: первый план - то, что ближе всего к зрителю, средний план, задний - обычно на заднем плане - пейзажи и небо. В этой части важно не просто перечислить планы, а описать, для чего служит каждый план и как планы связаны друг с другом, как они перекликаются. Что на картине главное, как это изображено, каков фон.
г) Цветовая палитра картины. Дать общую характеристику - яркая, жизнерадостная многоцветная, или сдержанная, скупая на разнообразие цвета. Описать тональность: тёплая гамма или холодная, светлые оттенки преобладают или тёмные - и почему. То есть, нужно не просто перечислять, а объяснять, почему художник выбрал именно эту гамму, что он хотел передать? радость, грусть, печаль, сосредоточенность, восторг и так далее.
д) Свет в картине. Откуда падает и что обрисовывает. Освещённость объектов. Каков характер светового потока: лучи, рассеянный свет, яркий солнечный, электрический, с какой стороны падает. Куда падают тени и насколько они живописны.
е) Идея картины. Ради чего создано произведение? Что хотел передать художник, какие хотел сообщить мысли, какие чувства намеревался пробудить у зрителя? Удалось ли это передать художнику? Какие чувства вызывает картина? Какое впечатление она оставляет? Заставляет ли сопереживать?
3. Заключение. Итоги и мировое значение произведения.
Описать личные впечатления и собственные чувства. Что пробудила картина, о чём заставила задуматься. Захотелось ли посмотреть другие работы художника и узнать о нём побольше.
Если работа значительная, нужно написать, в каком музее она находится и насколько она известна.
Вывод: зачем нужно смотреть картины и уметь их анализировать. Что это даёт человеку.
Пользуясь планом, нужно помнить, что к нему нужно относиться творчески. Например, что-то сократить, если картина не соответствует какому-то пункту. Можно поменять пункты местами. Например, о технике картины написать во второй или даже третьей части.
И конечно, нужно учиться владеть специальной экспрессивной лексикой, принятой в описании работ художников.
Пейзаж
Если на картине, которую вы описываете, изображена природа, то:
Начните свое сочинение с ваших впечатлений об увиденном. Опишите свои чувства, если бы вы находились там. Пишите свои мысли простыми словами, тогда не будет обычных и серых фраз.
Отметьте детали, которые вы заметили на картине. Ведь в пейзажах это очень важный аспект. Например, если нарисован дом с открытой дверью, то подметьте, что там ждут гостей. Не стоит бояться делать предположений о том, что хотел сказать художник своей картиной.
Найдите информацию о том, когда была написана картина и что происходило с автором в те времена. Так вы сможете точнее понять эмоции художника картины в момент ее написания.
В конце своего сочинения сделайте выводы о том, как природа была передана художником, как он изобразил чувства в пейзаже.
ПРИМЕР НАПИСАНИЯ СОЧИНЕНИЙ по картине
СОЧИНЕНИЕ №1
Сочинение – описание картины
«Цветистый луг»
Перед нами репродукция картины художника «Цветистый луг». На ней изображен луг, усыпанный ромашками и другими полевыми цветами. Он является наиболее выделяющимся элементом картины, потому что находится на переднем плане.
На заднем плане – небольшие островки стройных берез, пленяющих своей красотой. Тут же маленькие кустики или еще не подросшие деревца, чуть выглядывающие среди густого ковра цветов.
Дальше зеленой каймой на фоне нежного летнего неба стоит дремучий лес. Небо похоже на лазурь, ясную, яркую, голубую лазурь, так радующую глаз. По небу разбросаны облачка белой ваты, чуть розоватого оттенка.
Картина выполнена в основном в зеленых и светло-желтых тонах. Зеленый луг, листья берез, кустиков, лес – все в зеленой дымке.
Это живописное произведение наполнено жизнерадостным, солнечным настроением и летом. Теплым, жарким, долгожданным! Как хочется, чтобы лето поскорей наступило!
СОЧИНЕНИЕ №2
1. Рассмотри фотографию. Какое настроение она вызывает?
2. Подбери существительные и прилагательные, которые помогут описать картинку.
существительные | прилагательные |
деревья с разноцветными листьями, тучи холмы деревенские домики лес поле | серые, низкие, тяжёлые, низко плывут над землёй, небольшие покосившиеся, низкие, в дали, сосновый, с увядшей травой голубой кусочек неба уходящие вдаль телеграфные столбы |
3. Придумай вступление к сочинению.
4. Подумай, как закончить сочинение.
Сочинение «Осенний луг»
Введение.
Передо мной картина, изображающая большой осенний луг. Картина вызывает во мне печальные чувства.
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
На переднем плане картины мы видим поле с увядшей травой. Посреди поля растут одинокие деревца. Тяжёлые тучи медленно, низко плывут над землёй. Среди туч виден маленький синий кусочек неба. Вдали виднеется густой зелёный лес. На холме стоят небольшие, покосившиеся домики. Я думаю, что в этих домиках живут старые люди, ждущие гостей.
Заключение
Хочется надеяться, что скоро откроются двери этих домиков и на пороге появятся родные люди.
Портрет
Если вам необходимо написать сочинение по портрету, то стоит выполнить это в таких этапах:
Для начала присмотритесь к модели. Опишите ее взгляд, эмоции. Может, у нее в глазах спокойствие или же там вихрь энергии.
Если на портрете изобразили даму из высшего общества, то попробуйте угадать ее настроение: довольна ли она своим положением и жизнью. Обратите внимание на одежды и предметы туалета. Подчеркните то, что художник красиво прорисовал мягкий бархат или же струящийся шелк.
Если на портрете изображен деятель культуры или же историческая личность, то вспомните что-то из его биографии. Конечно, не стоит перегружать фактами истории свою работу, но несколько из них добавят изюминку в описание.
Сочинение по историческим картинам
Как писать сочинение по картине, которая была посвящена батальным сценам истории или же просто историческим моментам?
Тут поиск информации просто необходим. Написать такую картину проще, чем остальной жанр: тут есть яркая сюжетная линия, предыстория, а также известно, что случилось дальше.
Уделяйте свое внимание при написании сочинения незаметным вещам. На какое-то время отвлекитесь от смысла картины и постарайтесь решить, что вас заинтересовывает, а что оставляет равнодушным в этом творении искусства.
Напишите несколько фраз-рассуждений о том, почему, по вашему мнению, художник выбрал именно такую тематику для своей картины, что он хотел донести этим.
