Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
2. В строке «Условие отбора» поля Компонент ввести «Процессор».
3. Для поля Цена оптовая строку «Условие отбора» заполнить так, чтобы при запуске пользователь получал предложение для ввода нужного значения (в строке «Условие отбора» ввести слова:<[Введите максимальную цену]).
4. Сохранить запрос под именем «Выбор».
5. Открыть запрос и ввести следующие значения параметров:
а) процессоры, цена которых ниже 100
б) процессоры, цена которых ниже 90.
Задание 6. Создание запросов с вычисляемыми полями.
На основе таблицы «Комплектующие» создать запрос в режиме Конструктора, в котором выбрать поле Модель. Создать вычисляемое поле – «Модель»*10. На основе таблиц «Поставщики» и «Комплектующие» создать запрос в режиме Конструктора. Из таблицы «Комплектующие» выбрать поле Цена; из таблицы «Поставщики» – поле Цена оптовая. В третьем поле – вычислить разность между Ценой и Ценой оптовой. В четвертом – «Цена»*0,7 (значение этого поля должно совпасть с полем Цена оптовая). В пятом – «Оптовая цена»*1,3 (значение этого поля должно совпасть с полем Цена). Создать новую таблицу «Стоимость», в которую включить два поля: Цена и Количество. Заполнить эту таблицу. На основании этой таблицы создать запрос, в который включить все поля. В запросе создать вычисляемое поле, в котором вычисляется «Цена»*«Количество».Задание 7. Работа с формами.
1. С помощью Мастера форм создать форму, выбрать для нее все поля таблицы «Комплектующие», вид – ленточный, стиль –стандартный, имя - «Исходные данные в ленту». Перейти вКонструктор форм. Ввести заголовок «Комплектующие». Оформить заголовок: шрифт – TimesNewRoman, размер – 12, цвет – розовый, фон – желтый, установить по центру заголовка формы. Оформить область данных: номер – по центру формы, размер шрифта – 14, цвет – по усмотрению; остальные элементы – по усмотрению.
Задание 8. Создание итогового запроса.
Необходимо подготовить итоговый отчет, с помощью которого можно определять цену разных моделей компьютера. В качестве разных компьютеров выберем классы «Элитный», «Деловой», «Экономичный».
Открыть таблицу «Комплектующие» в режиме Конструктора. В начале таблицы создать новую строку с названием поля Класс (тип Текстовый). Закрыть Конструктор. Открыть в режиме таблицы. Заполнить поле Класс значениями: Элитный; Деловой; Экономичный. Закрыть таблицу. На основе таблицы «Комплектующие» создать запрос в режиме Конструктора, выбрав следующие поля: Класс, Компонент, Цена. Для поля Класс включить сортировкуПо возрастанию, а для поля Цена – по убыванию. Щелкнуть на кнопке «Групповые операции» на Панели инструментов. При этом все поля получают значение Группировка. Для поля Класс оставляем значение Группировка. Для поля Цена выбираем итоговую функцию Sum. Для поля Компонент выбираем итоговую функцию Count, которая определяет общее количество записей, входящих в группу. Закрыть бланк запроса и дать ему имя «Расчет стоимости изделия». Запустить запрос. Убедиться в том, что он правильно работает.ПОВЫШЕННЫЙ УРОВЕНЬ
Таблица 1 - Поставка
Наименование товара | Страна изготовитель | Накладная прихода товара на склад | ||||
Номер | Дата | Цена за ед. | Кол-во | Фирма-поставщик | ||
Велосипед | Россия | 213 | 05.05.2008 | 2 825,00р. | 15 | Меридиан |
Германия | 221 | 01.03.2008 | 1 789,00р. | 25 | Семейный СПОРТ | |
Бельгия | 234 | 12.07.2008 | 3 245,00р. | 16 | Семейный СПОРТ | |
Скейт | Китай | 211 | 17.01.2008 | 950,00р. | 45 | СпортИнвентарь |
213 | 05.05.2008 | 55 | Меридиан | |||
Роликовые коньки | Россия | 175 | 12.12.2007 | 3 254,00р. | 120 | Меридиан |
Китай | 211 | 17.01.2008 | 2 658,00р. | 54 | СпортИнвентарь | |
Германия | 221 | 01.03.2008 | 2 999,00р. | 236 | Семейный СПОРТ | |
Коньки | Канада | 175 | 12.12.2007 | 1 452,00р. | 105 | Меридиан |
211 | 17.01.2008 | 56 | СпортИнвентарь | |||
354 | 10.11.2008 | 520 | Витек | |||
Лыжи | Россия | 175 | 12.12.2007 | 3 569,00р. | 320 | Меридиан |
354 | 10.11.2008 | 500 | Витек | |||
Доски-ледянки | Россия | 211 | 17.01.2008 | 230,00р. | 554 | СпортИнвентарь |
356 | 21.11.2008 | 436 | СпортИнвентарь | |||
Санки (детские) | Китай | 211 | 17.01.2008 | 225,00р. | 451 | СпортИнвентарь |
360 | 01.12.2008 | 361 | Меридиан |
Создайте кнопочную форму, открывающуюся при запуске базы данных.
Созданные кнопки должны выводить на экран результат выполнения
5.МУЛЬТИМЕДИАТЕХНОЛОГИИ
БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ
Вариант 1
Создайте презентацию на тему «Якутск – столица алмазного края». Найдите из Интернета текст, выберите достопримечательности г. Якутска, особое внимание уделите оформлению (фотографии г. Якутска, гимн и герб г. Якутска, фон, дизайн презентации).
Заголовки слайдов должны быть в стиле WordArt (художественные заголовки); На основе одной из имеющихся тем оформления, изменить стиль фона; Использовать единый видеоэффект при переходе между слайдами; На втором слайде создать гиперссылки для перехода по содержанию вашей презентации; Использовать эффект анимации для смыслового выделения информации. При показе презентации учитывать фоновое музыкальное сопровождение (вставить звук, аудиозапись).Презентация не должна превышать 5-7 слайдов.
Вариант 2
Создайте презентацию на тему «Моя республика». Найдите из Интернета текст, выберите самое основное, особое внимание уделите оформлению (растительный и животный мир Якутии, полезные ископаемые, цвета, фон и т. д.).
Заголовки слайдов должны быть в стиле WordArt (художественные заголовки); На основе одной из имеющихся тем оформления, изменить стиль фона; Использовать единый видеоэффект при переходе между слайдами; На втором слайде создать гиперссылки для перехода по содержанию вашей презентации; Использовать эффект анимации для смыслового выделения информации. При показе презентации учитывать фоновое музыкальное сопровождение (вставить звук, аудиозапись).Презентация не должна превышать 5-7 слайдов.
Вариант 3
Создайте презентацию на тему «Россия – наш общий дом». Найдите из Интернета текст, выберите самое основное, особое внимание уделите оформлению (герб, гимн РФ, города-герои, достопримечательности г. Москвы).
Заголовки слайдов должны быть в стиле WordArt (художественные заголовки); На основе одной из имеющихся тем оформления, изменить стиль фона; Использовать единый видеоэффект при переходе между слайдами; На втором слайде создать гиперссылки для перехода по содержанию вашей презентации; Использовать эффект анимации для смыслового выделения информации. При показе презентации учитывать фоновое музыкальное сопровождение (вставить звук, аудиозапись).Презентация не должна превышать 5-7 слайдов.
Вариант 4
Создайте презентацию на тему «Мой любимый герой». Найдите из Интернета текст, выберите самое основное, особое внимание уделите оформлению (разнообразие картинок, цветов, фона и т. д.).
Заголовки слайдов должны быть в стиле WordArt (художественные заголовки); На основе одной из имеющихся тем оформления, изменить стиль фона; Использовать единый видеоэффект при переходе между слайдами; На втором слайде создать гиперссылки для перехода по содержанию вашей презентации; Использовать эффект анимации для смыслового выделения информации. При показе презентации учитывать фоновое музыкальное сопровождение (вставить звук, аудиозапись).Презентация не должна превышать 5-7 слайдов.
Вариант 5
Создайте презентацию на тему «Мы живем на планете Земля». Найдите из Интернета текст, выберите самое основное, особое внимание уделите оформлению (материки, страны, обычаи, традиции, цвета, фон и т. д.).
Заголовки слайдов должны быть в стиле WordArt (художественные заголовки); На основе одной из имеющихся тем оформления, изменить стиль фона; Использовать единый видеоэффект при переходе между слайдами; На втором слайде создать гиперссылки для перехода по содержанию вашей презентации; Использовать эффект анимации для смыслового выделения информации. При показе презентации учитывать фоновое музыкальное сопровождение (вставить звук, аудиозапись).Презентация не должна превышать 5-7 слайдов.
ПОВЫШЕННЫЙ УРОВЕНЬ
Задание. Смонтировать видеоролик в любом специализированном видеоредакторе на тему "Моя Республика". Вывести проект на диск.
Система оценки оценочного средства.
Практическая работа дифференцирована (базовый, основной и повышенный уровни).
Без ошибок – выставляется отметка «5»
Не более 2х неточностей/ошибок – выставляется отметка «4»
3-4 незначительные ошибки/неточности - выставляется отметка «3»
Более 4 ошибок - выставляется отметка «2»
Перечень используемых нормативных документовПримерная программа общеобразовательной учебной дисциплины «Информатика» для профессиональных образовательных организаций Рекомендовано Федеральным государственным автономным учреждением «Федеральный институт развития образования» (ФГАУ «ФИРО») в качестве примерной программы для реализации основной профессиональной Образовательной программы СПО на базе основного общего образования с получением среднего общего образования протокол № 3 от 01.01.01 г. регистрационный номер рецензии 375от 01.01.01 г. ФГАУ «ФИРО»
Программа учебной дисциплины ПД.02 Информатика.
Основная профессиональная программа по специальностям:
- 27.02.04 Автоматические системы управления
- 13.02.11Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования ( в горной отрасли) 09.02.02 Компьютерные сети
Положение о текущем контроле и промежуточной аттестации студентов (обучающихся) ГАПОУ РС (Я) «МРТК».
Рекомендации ФИРО по формированию оценочных средств для государственной (итоговой) аттестации выпускников учреждений СПО и НПО.
Рекомендуемая литература для разработки материала и подготовки обучающихся Угринович и информационные технологии. Учебник / . – 4-е изд. – М. БИНОМ. Лаборатория знаний, 2007 – 511 с. Практикум по информатики: Учеб. Пособие для студентов / , , ; Под ред. . – М.: Издательский центр «Академия», 2007. – 608 с. Семакин . Базовый курс. 7 – 9 классы. – М.: БИНОМ. Лаборатория Знаний, 2002. нформатика. 10 класс. – М.: Лаборатория Базовых Знаний, 2000. Информатика. 11 класс. – М.: Лаборатория Базовых Знаний, 2002. Семакин -практикум в 2 частях. - М.: Лаборатория Базовых Знаний, 2002. , Тутубалин технологии: Учеб. пособие. – Томск, 2005. www. fcior. edu. ru (Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов — ФЦИОР). www. school-collection. edu. ru (Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов). www. intuit. ru/studies/courses (Открытые интернет-курсы «Интуит» по курсу «Информатика»). www. lms. iite. unesco. org (Открытые электронные курсы «ИИТО ЮНЕСКО» по информационным технологиям). http://ru. iite. unesco. org/publications (Открытая электронная библиотека «ИИТО ЮНЕСКО» по ИКТ в образовании). www. megabook. ru (Мегаэнциклопедия Кирилла и Мефодия, разделы «Наука / Математика. Кибернетика» и «Техника / Компьютеры и Интернет»). www. ict. edu. ru (портал «Информационно-коммуникационные технологии в образовании»). www. digital-edu. ru (Справочник образовательных ресурсов «Портал цифрового образования»). www. window. edu. ru (Единое окно доступа к образовательным ресурсам Российской Федерации). www. freeschool. altlinux. ru (портал Свободного программного обеспечения). www. heap. altlinux. org/issues/textbooks (учебники и пособия по Linux). www. books. altlinux. ru/altlibrary/openoffice (электронная книга «ОpenOffice. org: Теория и практика»).
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |


