Вечер развлечений
«Ребятам о зверятах»
Музыкальный руководитель
Цель: создать радостную атмосферу, закреплять представления детей об окружающем мире.
Ведущий: Ребята, я знаю, что все вы любите зверей и птиц. У многих есть дома животные – кошки, собаки, попугаи. Расскажите о них. (Дома дети должны составить рассказ о своём животном и принести фотографию.) Многие поэты и композиторы тоже имеют дома животных и написали стихи и музыку о своих любимцах. Вы выучили много песен и стихов про животных. Так давайте покажем наш концерт.
Ребёнок:
Мы животных очень любим, их не будем обижать,
И про них сегодня дружно будем петь, стихи читать!
Исполняется песня «Вот какие чудеса» муз. А. Филиппенко
Ребёнок:
Я листал альбом цветной, обратил внимание:
У зверей и птиц порой странные названия.
Подпись «Белка». Вот она – пушистая и смелая
Белка белой быть должна, но она не белая.
Вот другой рисунок: птица на колючках инея.
Называется синица, но она не синяя.
Е. Новичихин
Дети одетые в разные костюмы животных, танцуют
Ребёнок:
Ты песенку послушай, как в тине – тишине
Жила – была лягушка с гитарой на спине.
Хотя она умела играть не лучше всех,
Но песенка имела всегда большой успех.
Исполняется песня «Про лягушку» муз. И. Якушенко
Ребёнок:
Вода, как из ушата, льёт дождик проливной,
Но пляшут лягушата на кочках день-деньской.
И жёлтые кувшинки на озере растут,
И песенкой – смешинкой там лилии цветут.
Исполняется песня «Про лягушек и комара» муз. А. Филиппенко
Проводится игра «Зоопарк»
Участвуют 5 – 6 детей. У ведущего набор карточек с изображением животных. Играет музыка, ведущий показывает детям картинку, и ребята должны изобразить это животное жестами, движениями (ходят вперевалочку, как медведи, прыгают, как зайцы, ходят, высоко поднимая колени, как журавль.) Ведущий периодически меняет карточки.
Ребёнок:
Раз, два, три, четыре, пять…
Кошка учится считать.
Потихоньку, понемножку
Прибавляет к мышке кошку.
Получается ответ: кошка есть, а мышки нет!
Речевая игра «Мышата»
Ведущий: Шутки на полминутки!
Ребёнок:
Плачет киска в коридоре – у неё большое горе,
Злые люди доброй киске не дают украсть сосиски!
Ребёнок:
Подарил мне папа льва, ох и струсил я сперва!
Я его два дня боялся, а на третий он сломался!
Б. Заходер
Исполняется танец по выбору педагога
Ребёнок:
На двери висел замок.
Взаперти сидел щенок.
Все ушли и одного
В доме заперли его.
Мы оставили Трезора
Без присмотра, без надзора,
И поэтому щенок
Перепортил всё, что смог.
Ребёнок:
Разорвал на кукле платье,
Зайцу выдрал шерсти клок,
В коридор из-под кровати
Наши туфли уволок.
Под кровать загнал кота –
Кот остался без хвоста.
Отыскал на кухне угол –
С головой забрался в уголь.
Ребёнок:
Вылез чёрный, не узнать.
Влез в кувшин, перевернулся
Чуть совсем не захлебнулся
И улёгся на кровать спать…
Мы щенка в воде и мыле
Два часа мочалкой мыли.
Ни за что теперь его
Не оставим одного.
С. Михалков
Исполняется песня «Тяв-тяв» муз. В. Герчик
Ребёнок:
Муравью нельзя лениться –
Муравей живёт трудом.
И жучка, и гусеницу
Тащит в свой подземный дом.
Как увидишь, как спешит,
Он своей дорогой,
Ты его не обижай,
Ты его не трогай.
Исполняется песня «Не обижай муравья» муз. Л. Абелян
Ребёнок:
Приплыл по океану из Африки матрос.
Малютку-обезьяну в подарок нам привёз
Сидит она, тоскуя, весь вечер напролёт
И песенку такую по-своему поёт:
«На дальнем жарком юге, на пальмах и кустах,
Сидят мои подруги, качаясь на хвостах.
Чудесные бананы на родине моей,
Живут там обезьяны и нет совсем людей».
С. Маршак
Под ритмичную музыку танцуют «Обезьяны»
Ведущий: Ну вот, ребята, мы и узнали, сколько вы знаете песен и стихов про животных. А как хорошо вы танцевали! Я думаю, что вы растёте добрыми ребятами и никогда не обидите ни кошку, ни собаку, ни лягушку. Ведь они такие маленькие, хрупкие и забавные.
