«Библиотека – лучший помощник экологического просвещения»
,
заведующая детской библиотекой
МКУК «Шегарская межпоселенческая
централизованная библиотечная система»
Экологические проблемы характерны для всего мирового сообщества, в том числе России. Не обходят эти проблемы и нашу область. Она как и многие другие, безусловно, требует к себе пристального внимания со стороны контролирующих органов и поиска путей решения этих проблем.
Загрязнение окружающей среды влияет на всё живое, изменяется экологический состав воздуха, воды, почвы, гибнет растительность, разрушаются экосистемы.
Стремительно развивающийся в настоящее время экологический кризис поставил человечество в очень трудное положение. Одно из серьезных проявлений этого кризиса – его негативное влияние на здоровье человека. Попытки заставить людей выполнять природоохранные требования не всегда результативны именно потому, что сознание и культура не достигли того уровня, когда человек воспринимает эти требования, как свою внутреннюю потребность, а не как обязанность. И мы должны эту задачу – охранять природу - переориентировать: охранять не от человека, а для человека. Сделать это можно через экологическое воспитание, просвещение и образование. Это большая, длительная и трудоемкая работа, в которой принимают участие учреждения системы образования и культуры, природоохранные структуры, общественные организации. Библиотекам в этом процессе отводится одна из ведущих ролей.
Необходимо активизировать пропаганду духовно-нравственных ценностей, способствующей формированию экологической культуры, бережному отношению населения к окружающей среде, повышению личной ответственности граждан за сохранение и преумножение уникальностей природы.
Экологическое просвещение - это распространение экологических знаний об экологической безопасности, здоровом образе жизни человека, информации о состоянии окружающей среды и об использовании природных ресурсов в целях формирования экологической культуры в обществе. В настоящее время библиотеки как никто имеют хорошую материальную базу, которая позволяет успешно реализовывать задачи по экологическому просвещению.
Работу в данном направлении библиотеки района стараются проводить совместно с Департаментом природных ресурсов и охраны окружающей среды Томской области, общеобразовательными школами, детскими дошкольными учреждениями, домами культуры и клубами.
Экологическая деятельность библиотек уже имеет свою историю. Более 20 лет они ищут эффективные пути формирования экологической культуры населения.
Библиотеки как наиболее доступные населению информационно-культурные центры, предоставляющие возможность широкого и открытого пользования информацией, могут многое сделать для пропаганды экологических принципов и распространения экологических знаний.
В своей просветительской деятельности библиотеки обращаются к самым острым современным экологическим проблемам. Для их освещения наиболее удобной формой стали такие формы массовых мероприятий, как часы экологии, эколого–краеведческие чтения, уроки экологической этики.
Экологическое воспитание в библиотеках приобретает и новые формы, усиливающие эмоциональное воздействие, поскольку сочетают в себе проблемы охраны природы, искусство и книгу. Одним из способов формирования у юных читателей экологических знаний является использование игровых методов обучения. Экологические игры формируют целостное видение мира, подводят юных читателей к осознанию своего места и роли в нем, учат самостоятельно разбираться в проблемах окружающего его мира. Наиболее популярными видами экологических игр в библиотеках района стали эколого – природоведческие игры, подвижные игры с элементами имитации, сюжетно – ролевые и ролевые игры.
Все чаще мероприятия носят интерактивный характер: конкурсы, театрализованные представления, игровые программы, экологические ринги, лото, экспедиции, аукционы.
Это не просто развлекательные игры, беседы, но и возможность пополнить знания наших пользователей о живой природе, познакомить их с занимательной и познавательной литературой по этой теме.
Экологическое воспитание и образование детей стало приоритетным направлением в деятельности Детской библиотеки. Ей присвоен статус базового центра второго уровня в области экологического образования и просвещения населения Томской области. В читальном зале создан уголок «ЭКОГЛОБУС». В этом уголке ребятам помогают журналы, которые получает библиотека по подписке, содержащие материалы о природе. Это: «Филя», «Тошка и компания», «Юный эрудит», «Юный натуралист», «Котелло», «Геолёнок» свободный доступ к которым обеспечен.
Ежегодно в библиотеке оформляются тематические полки, Особое внимание уделяется датам экологического календаря: Международному дню птиц, Всемирному дню Земли, Дню воды, Всемирному дню окружающей среды. Это делается не просто так, а для того, чтобы прививать визуально с малолетства ребятам любовь к родной природе, к окружающему миру, чтобы в душу и сердце ребенка проникла красота природы и поселилась там навеки.
Интересными и запоминающими являются мероприятия экологического направления. В этом большую пользу оказывают книги наших писателей-натуралистов: Бианки, Дмитриева, Дуровой, Сахарнова, Скребицкого, Сладкова, Снегирева, Паустовского, Пришвина, Чаплиной, Чарушина и др.
Не снижая своей информационной функции, библиотеки активно подключаются к практическим экологическим действиям. Библиотекари становятся инициаторами экологических десантов, акций «Чистая улица» и «Чистый берег», рейдов и экологических патрулей.
Формы работы в библиотеках по экологическому просвещению самые разнообразные. Главное то, что и у библиотекарей, и у населения есть чувство сопричастности к распространению знаний об экологической безопасности, здоровом образе жизни человека, информации о состоянии окружающей среды. В наших силах – формирование экологической культуры наших читателей.
Если каждый ребенок осознает, что будущее планеты зависит от него лично, на Земле никогда не исчезнут животные, растения и чистый воздух.
Цель нашей работы – умножить добро в окружающем нас мире, сделать хотя бы один шаг к приближению гармонии всего живого на Земле.
