Темы семинаров:
Дидактика – теория обучения Сущность, движущие силы, противоречия и логика процесса обучения Функции обучения Закономерности процесса обучения Принципы обучения Современные дидактические концепции Содержание образования Различные подходы к конструированию содержания образования для учащихся разных ступеней обучения Государственные образовательные стандарты Нормативные документы, регламентирующие содержание общего образования Многообразие образовательных программ Методы и приёмы обучения Классификация методов обучения Средства обучения Формы обучения Урок как основная форма обучения в современной школе Типология и структура уроков Основные формы организации учебно-познавательной деятельности на уроке Домашняя работа учащихся Внеурочная работа по предмету Виды и системы обучения Классно-урочная система обучения Лекционно-семинарская система обучения Белл-ланкастерская система обучения Мангеймская система обучения Батавская система обучения Проектная система обучения Система обучения по далтон-плану Бригадно-лабораторная система обучения Система обучения по плану ТрампаЭКЗАМЕН:
По данной дисциплине будет проходить в виде защиты презентации. Студент выбирает любую теорию обучения, либо теорию воспитания, оформляет ее в презентацию и защищает.
Требования к презентации:
Соответствие заявленной теме Логичность изложения материала Аргументированность выводов и положений Оформление Устное выступление оценивается в том числе Наличие иллюстративного материала приветствуется (не обязательно)