Рабочая учебная программа (стр. 3 )

Основные источники:

Габриелян 8. учебник для общеобразовательных учебных заведений. М, Дрофа, 2009 Габриелян 9. учебник для общеобразовательных учебных заведений. М, Дрофа,  2009 Габриелян 10. учебник для общеобразовательных учебных заведений. М, Дрофа, 2009 Габриелян 11. учебник для общеобразовательных учебных заведений. М, Дрофа, 2007 , , Теренин 10. учебник для общеобразовательных учебных заведений. М, Дрофа, 2002 , , Теренин 11. учебник для общеобразовательных учебных заведений. М, Дрофа, 2002

Дополнительные источники:

Маршалова задач по органической химии  М, Райл, 1997 Дьячков /химия 8-11 классы/ М., Олимп, 2002 Габриелян 9 класс: Контрольные и проверочные работы к учебнику «Химия 9». М., Дрофа, 2003 Павлова   карточки-задания по химии: 9 класс: к учебнику «Химия 9 класс». М., Экзамен, 2006 , Невская по химии: 8 класс: к учебнику «Химия 8 класс». М., Экзамен, 2004 , Врублевский по химии, Минск, Юнипресс, 2005 , Остроумов . 10 класс: методическое пособие. М., Дрофа, 2003 , Остроумов . 11 класс: методическое пособие. М., Дрофа, 2003 , Врублевский по химии/ химия элементов, М., Айрис-пресс, 1999 Кулаков кислоты. Тула, Пересвет, 1992 др. 111 вопросов по химии для всех /книга для учащихся. М., Просвещение, 1994 Единый государственный экзамен. Химия. Контрольно-измерительные материалы. 2004-2005. М., Просвещение, 2005 Тесты. Химия. Варианты и ответы централизованного абитуриентского тестирования. М., Центр тестирования МО РФ, 2004 , Бестаева -восстановительные реакции. М, Дрофа, 2005 , Хомченко по химии. М., Высшая школа, 1986 Игнатьева уроки. Химия.8-11 классы, Волгоград, 2003 Денисова уроки по химии. Волгоград, 2000 Химия в формулах / справочное пособие/ 8-11 классы. М, Дрофа, 2002 Бочарова уроки. Химия. 8-9 классы. Волгоград. 2006 Химия в таблицах / справочное пособие/ 8-11 классы. М, Дрофа, 2001 Хомченко задач и упражнений по химии для средней школы. М., Новая волна,2002 , Карцова химия (самое необходимое) /пособие для школьников и абитуриентов/ Санкт-Петербург, 2004 Коновалов безопасности при работах по химии. М., Просвещение, 1980 Примерные билеты и ответы по химии для подготовки к устной итоговой аттестации выпускников 11 классов общеобразовательных учреждений, М., Дрофа, 2005 Примерные билеты и ответы по химии для подготовки к устной итоговой аттестации выпускников 11 классов общеобразовательных учреждений, М., Дрофа, 2005 http://ru. wikipedia. org/ http://www. hemi. nsu. ru/ http://www. himhelp. ru/ http://www. xumuk. ru/ http://www. chemistry. narod. ru/ http://www. alhimik. ru/ http://dic. academic. ru/

4. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
Уметь
- называть изученные вещества по международной номенклатуре;	Письменные контрольные работы, химический эксперимент, выполнение тестовых заданий различных видов, устный и письменный ответ, выполнение творческих заданий, изготовление таблиц, графиков, рисунков, наглядных пособий, рефератов. Проведение уроков – соревнований, уроков – игр с оценкой результатов обучения.
- определять: валентность и степень окисления химических элементов, тип химической связи в соединениях, заряд иона, характер среды в водных растворах неорганических соединений, окислитель и восстановитель, принадлежность веществ к различным классам органических соединений;
- характеризовать: элементы малых периодов по их положению в периодической системе ; общие химические свойства металлов, неметаллов, основных классов неорганических и органических соединений; строение и химические свойства изученных органических соединений;
- объяснять: зависимость свойств веществ от их состава и строения; природу химической связи (ионной, ковалентной, металлической), зависимость скорости химической реакции и положения химического равновесия от различных факторов;
- выполнять химический эксперимент по распознаванию важнейших неорганических и органических веществ;
- проводить самостоятельный поиск химической информации с использованием различных источников (научно–популярных изданий, компьютерных баз данных, ресурсов Интернета); использовать компьютерные технологии для обработки и передачи химической информации и ее представления в различных формах.
Знать
- важнейшие химические понятия: вещество, химический элемент, атом, молекула, относительные атомная и молекулярная массы, ион, аллотропия, изотопы, химическая связь, электропроницательность, валентность, степень окисления, моль, молярная масса, молярный объем, вещества молекулярного и немолекулярного строения, растворы, электролит и неэлектролит,  электролитическая диссоциация, окислитель и восстановитель, окисление и восстановление, тепловой эффект реакции, катализ, скорость химической реакции, химическое равновесие, углеродный скелет, функциональная группа, изомерия, гомология;	Письменные контрольные работы, химический эксперимент, выполнение тестовых заданий различных видов, устный и письменный ответ, выполнение творческих заданий, изготовление таблиц, графиков, рисунков, наглядных пособий, рефератов. Проведение уроков – соревнований, уроков – игр с оценкой результатов обучения.
- основные законы химии: сохранения массы веществ, постоянства состава, периодический закон;
- основные теории химии: химической связи, электролитической диссоциации, строения органических соединений;
- важнейшие вещества и материалы: основные металлы и сплавы: серная, соляная, азотная и уксусная кислоты; щелочи, аммиак, минеральные удобрения, метан, этилен, ацетилен, бензол, этанол, жиры, мыла, глюкоза, сахароза, крахмал, клетчатка, белки, искусственные и синтетические волокна, каучуки, пластмассы.

Организация-разработчик:

Государственное бюджетное образовательное учреждение

начального профессионального образования Архангельской области

«ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ УЧИЛИЩЕ № 27 ИМЕНИ Н. Д. БУТОРИНА»

(ГБОУ НПО АО ПУ № 27)

Преподаватель Химии -