Модульный урок по теме «Дальневосточный экономический район», 9 класс. Учитель географии
УЭ 0
Цель
Сформировать знания о составе территории, особенностях экономико-географического положения, природы, хозяйственного развития Дальнего Востока; продолжить формировать умения анализировать тематические карты атласа, диаграммы учебника и составлять комплексную характеристику района, формулировать выводы; учиться работать в группах, учитывать мнения других, принимать решения.
Учащиеся должны знать: особенности экономико-географического положения и социального развития Дальнего Востока; основные этапы формирования Дальневосточного района и особенности специализации хозяйства изучаемой территории.
Учащиеся должны уметь: анализировать тематические карты атласа и учебника; самостоятельно изучать и анализировать статистические данные; давать оценку природным условиям и ресурсам Дальневосточного района; формулировать выводы и высказывать свое мнение о перспективах развития района.
Входной контроль
Внимательно изучите тематические карты атласа и выделите характерные черты географического положения Дальневосточного экономического района.
Ответ обсудите в группе (1 балл).
УЭ 1
Состав территории и особенности экономико-географического положения Дальневосточного района.
Ход работы
Изучите материалы учебника и рассмотрите тематические карты атласа. Выполните задания А, Б и В.
Задание А (максимальный балл 5)
На контурной карте покажите границу района и административные единицы, входящие в состав Дальневосточного экономического района.
Проверь себя, достигли ли вы поставленной цели (назовите административные единицы, если возникли затруднения, то проконсультируйтесь у консультанта).
Задание Б (6 баллов)
Закончите предложения:
Дальний Восток граничит … Территория района омывается водами... В состав района входят … Особенностью Дальнего Востока является то, что … Северная часть Дальнего Востока связана с основной территорией России … Связь между северной и южной частью Дальнего Востока осуществляется …Сверьте ответы у учителя.
Задание В (5 баллов)
Сделайте вывод об особенностях ЭГП Дальнего Востока.
Перечислите, какие особенности ЭГП территории способствуют социально-экономическому развитию, а какие негативно сказываются на этих процессах.
УЭ 2
Природные условия и ресурсы.
Цели:
Определить основные месторождения полезных ископаемых Дальнего Востока; Дать характеристику природных ресурсов Дальнего Востока.Ход работы
Внимательно прочитайте текст учебника и изучите тематические карты атласа.
Задание А (5 баллов)
Подчеркните, какие полезные ископаемые добывают на Дальнем Востоке: янтарь, поваренная соль, каменный уголь, нефть, газ, железная руда, цветные и редкие металлы, золото, алмазы, полиметаллические руды, графит. Основные энергетики Дальнего Востока составляют:- ТЭС ГЭС АЭС ГРЭС.
а) лососевыми и треской;
б) крабами, кальмарами, капустой;
в) мидиями, трепангами;
г) хамсой, килькой.
Задание Б (за каждый верный ответ 2 балла)
В форме тезисов укажите особенности природных условий и ресурсов Дальнего Востока:1.
Контроль за выполнением задания проводит учитель.
УЭ 3
Хозяйственное освоение территории.
Цель: знать основные этапы формирования хозяйства Дальнего Востока.
Ход работы
Внимательно прочитайте материалы учебника и тематические карты атласа.Задание А
Первые русские появились на Дальнем Востоке … Граница с Китаем проходит… Граница с Японией проходит… Главная цель заселения Дальнего Востока …Задание Б
Выберите правильный ответ: Отраслями специализации Дальнего Востока являются:
Цветная металлургия. Целлюлозно-бумажная, лесная и рыбная промышленность. Судостроение, судоремонт, пушной промысел. Черная металлургия. Транспортное машиностроение.Задание В
Правильно ли подобраны определения:
Магаданская область, приморье – вольфрам.
Хабаровск – черная металлургия.
Комсомольск-на-Амуре – машиностроение.
Находка, Владивосток – речное судостроение.
Благовещенск – сельскохозяйственное машиностроение.
Находка, Петропавловск – рыбная.
Контроль. Сверьте свой ответ у учителя и сравните его с эталоном.
УЭ 4
Специализация хозяйства и перспективы развития.
Цели:
Выявить взаимосвязь между природными ресурсами и специализацией района; Оценить влияние природных условий и ресурсов на хозяйственное развитие района; Познакомиться с хозяйственными проблема Дальнего Востока и наметить пути их решения.Ход работы
Выпишите в тетрадь основные отрасли специализации района:а) ………....; б)………...; в)…………..; г)………..
Из предложенных трех заданий выберите для выполнения одно.Задание А (правильный ответ один балл)
Заполните пустые места:
Эта территория экспортирует за рубеж и в другие районы страны … На территории Дальнего Востока было много военных баз, поэтому одной из главных задач его развития была … Необходимость сооружения крупного нефтепровода на юг Дальнего Востока определялось …Контроль. Сверьте свой ответ у учителя.
Задание Б (1 балл)
В чем причины основных социальных проблем народов Севера? Какие направления освоения севера Дальнего Востока можно предложить, чтобы не ухудшить условия жизни коренного населения:
……………. ……………. ……………. …………….Контроль. Проверьте ответ у консультанта.
Задание В (1 балл)
Сформулируйте вывод о перспективах развития Дальнего Востока.
Подведите итоги
Самостоятельно оцените, достигли ли вы поставленной цели. Для этого вернитесь к началу модуля и прочитайте, какие перед вами стояли цели. В графе «Общее количество баллов» поставьте полученную сумму, а в графе «Итоговая оценка»
УЭ 1 | УЭ 2 | УЭ 3 | УЭ 4 | Общее кол-во баллов | Итоговая оценка |
«5» - 30-33 балла; «4» - 23-26 баллов; «3» - 16019 баллов.
