Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral


ВЛАДИВОСТОКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И СЕРВИСА

ИНСТИТУТ МЕЖДУНАРОДНОГО БИЗНЕСА И ЭКОНОМИКИ

КАФЕДРА ФИНАНСЫ И НАЛОГИ

ТРЕНИНГ по стратегическому управлению производством

Рабочая программа учебной дисциплины

Направление подготовки: Экономика

Владивосток

Издательство ВГУЭС

  2014

ББК **.**

Рабочая программа учебной дисциплины «Тренинг по стратегическому управлению производством» составлена в соответствии с требованиями к подготовке бакалавров по направлениям: 080100.62 Экономика на базе ГОС ВПО.

Составитель: , канд. экон. наук, доцент кафедры Финансы и налоги

Утверждена на заседании кафедры «Финансы и налоги» от 01.01.01 г., протокол № 17.

Рекомендована к использованию в учебном процессе учебно-методической комиссией Института международного бизнеса и экономики ВГУЭС.

ВВЕДЕНИЕ

Во всем мире давно признано, что наиболее эффективными являются активные формы обучения. Важное место среди них занимает метод компьютерных деловых игр. Его суть – управление экономическим объектом, деятельность которого имитирует компьютер. Деловую компьютерную игру можно применить с одной стороны своеобразный интерактивный учебник по управлению, финансам, бухгалтерскому учету и аудиту с огромным количеством примеров, порождаемых действиями самих студентов, а с другой стороны, как тренажер для освоения современных методов стратегического управления различными ситуациями, возникающими на предприятиях.

Деловая компьютерная игра – это прекрасный инструмент для вузов, где ведется подготовка и переподготовка руководящего состава предприятий, бухгалтеров, экономистов, финансовых менеджеров. С помощью этого инструмента теоретические знания, полученные студентом в аудитории, могут быть с успехом применены ими на практике – в рамках смоделированных деловой игрой ситуаций. Курс предназначен для ознакомления студентов экономических специальностей с компьютерными деловыми играми (КДИ), как наиболее современным методом тренинга при стратегическом управлении предприятиями, на примере КДИ «БИЗНЕС-КУРС: Корпорация плюс».

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

В процессе прохождения тренинга студент руководит открытым акционерным обществом. В игре большое внимание уделяется вопросам стратегического менеджмента: выбору направления долгосрочных инвестиций и источников их финансирования, согласно дивидендной и эмиссионной политике и т. д.

Вопросы учета, финансовой отчетности и налогообложения отражены в КДИ в строгом соответствии с российским законодательством. Данный курс дает уникальную возможность комплексного изучения основных дисциплин, связанных с финансами предприятий.

Программа «БИЗНЕС - КУРС: Корпорация плюс» получила гриф Минобрнауки России «Рекомендовано в качестве учебного пособия для высших учебных заведений экономического профиля».


ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

1.1 Цели освоения учебной дисциплины

Целью данного курса является изучение теоретических основ по­строения деловых игр на примере КДИ «БИЗНЕС-КУРС: Корпорация плюс» и получить практические навыки по ведению игры и принятию стратегических и оперативных управленческих решений в среде КДИ.

В рамках поставленной цели решаются следующие задачи: изуче­ние теоретических основ активных деловых игр, изучение внутренней и внешней среды современного предприятия, изучение принципов и ин­струментов стратегического управления предприятием, приобретение навыков оперативного управления предприятием.

1.2 Место учебной дисциплины в структуре ООП (связь с другими дисциплинами)

Дисциплина «Тренинг по стратегическому управлению производством» относится к специальным дисциплинам.

Для успешного освоения курса студент должен знать основы прак­тических и теоретических знаний по информатике, экономике предпри­ятий, менеджменту, маркетингу, финансам предприятий и автоматизи­рованным информационным технологиям в экономике.

В результате изучения данного курса студент приобретает приемы использования компьютера и деловых компьютерных игр для практи­ческой апробации полученных теоретических экономических знаний.

1.3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения учебной дисциплины.

В результате освоения учебной дисциплины «Тренинг по стратегическому управлению производством» у бакалавров формируются следующие компетенции, формирующие способность:

- осуществлять анализ и давать оценку финансово-хозяйственной деятельностью предприятий;

- применения теоретических основ бухгалтерского и налогового учета на практике;

- определять и использовать методы финансового планирования и прогнозирования;

- использовать инструменты финансового менеджмента и операционного анализа в системе управления предприятием;

- исследовать внутреннюю и внешнюю среду моделируемого предприятия;

- использовать инструменты стратегического менеджмента и маркетинга при организации процессов производства и реализации продукции

- анализировать типы рынков сбыта и применять маркетинговые инструменты реализации продукции;

- проводить исследования финансовых рынков с целью диверсификации источников получения прибыли.

1.4 Основные виды занятий и особенности их проведения

Дисциплина изучается на 3-м курсе для студентов заочной и вечерней формы обучения в объеме 68 часов.

В соответствии с учебными планами предусмотрены лабораторные занятия (ЛЗ) и самостоятельная работа студентов (СРС) всех форм обучения.

Таблица - Виды занятий и форма аттестации

Направление подготовки

Форма обучения

Трудоемкость (часов)

Форма промежут. контроля

ЛЗ

СРС

Итого

Экономика

ЗФО

12

56

68

З

ВФО

24

44

68

З


Дисциплина изучается модулем. Лабораторные занятия проводятся в соответствии с расписанием. Первые три лабораторных занятия проводятся с использование мультимедийного оборудования и сопровождаются презентациями.

Специфика данной учебной дисциплины обусловлена большим объемом полученных ранее теоретических знаний, формированием новых знаний, умений и владений на основе изученного материала, что влечет за собой необходимость методичного и последовательного изучения дисциплины.

1.5 Виды контроля и отчетности по дисциплине

Форма контроля по данной дисциплине - зачет. Для студентов заочной формы обучения с применением дистанционных технологий итоговая аттестация проходит в форме тестирования.

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Перечень тем, рассматриваемых на лабораторных занятиях

Тема 1. КДИ «БИЗНЕС - КУРС: Корпорация Плюс» как инструмент подготовки финансистов.

Активные методы обучения и компьютерные деловые игры (КДИ). Анализ внешней и внутренней среды организации в «БИЗНЕС-КУРС». Правила игры и управленческие решения в КДИ «БИЗНЕС-КУРС». Рейтинг и его составляющие в КДИ «БИЗНЕС-КУРС».

Тема 2. Организация и управление производственным процес­сом в КДИ «БИЗНЕС-КУРС»

Разработка производственной стратегии предприятия. Производ­ственная и финансовая отчетность. Основы управления качеством. Управление сбытом в КДИ «БИЗНЕС-КУРС»

Тема 3. Особенности функционирования предприятия, как ОАО, в КДИ «БИЗНЕС - КУРС»

Дивидендная политика. Рыночная цена акций. Действия на фондовом рынке

Тема 4. Анализ деятельности предприятия в КДИ «БИЗНЕС - КУРС»

Коэффициенты автономии и текущей ликвидности и их влияние на рыночное положение предприятия. Точка безубыточности и запас финансовой прочности. Чувствительность прибыли и операционные рычаги.

Тема 5. Долгосрочная инвестиционная политика в КДИ «БИЗНЕС-КУРС»

Оценка эффективности инвестиционного проекта. Выбор источников финансирования инвестиционных проектов.

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Дисциплина «Тренинг по стратегическому управлению производством» изучается с учетом региональной специфики Приморского края. При изучении дисциплины предусмотрено применение инновационных технологий обучения, развивающих навыки командной работы, межличностной коммуникации, принятия решений, лидерские качества.

Самостоятельная работа бакалавров предполагается в рамках изучения отдельных вопросов, выполнении домашних заданий.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ КУРСА

4.1 Перечень и тематика самостоятельных работ студентов по дисциплине

Для студентов вечерней формы обучения в качестве самостоятельной работы предполагается разработка стратегической линии управления фирмой в игре к каждому занятию. Для самостоятельной работы студенты очной формы обучения могут использовать установленную в аудиториях Компьютерного центра демонстрационную версию игры «БИЗНЕС КУРС: Корпорация Плюс».

Для студентов заочной формы обучения в качестве контрольной работы по дисциплине требуется выполнение заданий.

Студенты вечерней формы обучения отчеты о самостоятельной работе представляют в виде отпечатанного доклада объемом 1 - 3 страницы. При этом обязательным является выступление на занятии с последующим ответом на вопросы.

Студентами заочной формы обучения на проверку предоставляется реферат объемом 10-15 страниц текста шрифтом Times New Roman 14 размера с полуторным интервалом. Ответы на вопросы необходимо давать в письменном виде, кратко, своими словами и по существу.

Задания выбираются студентами заочной формы обучения на ос­новании следующей таблицы:


Буква, с которой начинается фамилия студента

Номер варианта задания

А, Б, В, Е

1

Г, Д, И, П

2

Р, К, Л, М

3

Н, О

4

С, Ж, З

5

Т, У

6

Ф, X, Ц, Ч, Ш

7

Щ, Э, Ю, Я

8


3.1.1. Задания для выполнения контрольных работ для студентов заочной формы обучения

Вариант 1

1. Используя рекомендованную литературу и адреса сайтов в Ин­тернете, напишите краткое эссе на тему: «Что вы понимаете под актив­ными методами обучения?»

2. Ответьте письменно на следующий вопрос: Форма организации предприятия в игре «Корпорация»

3. Выберите правильный вариант ответа и укажите его в контрольной работе

В основе игр «Дельта» и «Корпорация» лежит имитационная модель...

а)        торгового предприятия

б)        промышленного предприятия

в)        брокерской конторы

4. Опишите стратегию развития вашего будущего предприятия в игре «Корпорация»

Вариант 2

1. Используя рекомендованную литературу и адреса сайтов в Ин­тернете, напишите краткое эссе на тему: «Развитие деловых компью­терных игр в мире и в России»

2. Ответьте письменно на следующий вопрос: Как долго в игровом времени длиться игра «Корпорация»?

3. Выберите правильный вариант ответа и укажите его в контрольной работе

Ваше предприятие в игре «Корпорация»...

а)        начинает работу с нуля

б)        продолжает работу, начатую в нулевом периоде

в)        начинает работу, имея уставный капитал

4. Опишите стратегию развития вашего будущего предприятия в игре «Корпорация»

Вариант 3

1. Используя рекомендованную литературу и адреса сайтов в Ин­тернете, напишите краткое эссе на тему: «Круг специальностей, в обу­чении которым могли бы быть использования деловые компьютерные игры»

2. Ответьте письменно на следующий вопрос: Сколько в игровом времени длится период в игре «Корпорация»?

3. Выберите правильный вариант ответа и укажите его в контрольной работе

Основная цель работы предприятия

а)        производство продукции

б)        получение максимальной прибыли

в)        получение максимальной выручки

4. Опишите стратегию развития вашего будущего предприятия в игре «Корпорация»

Вариант 4

1. Используя рекомендованную литературу и адреса сайтов в Ин­тернете, напишите краткое эссе на тему: «К какому виду игр относятся игры «Дельта» и «Корпорация»?»

2. Ответьте письменно на следующий вопрос: Номинальная стои­мость акции вашего предприятия в игре «Корпорация»

3. Выберите правильный вариант ответа и укажите его в контрольной работе

Форма организации предприятия в игре «Дельта»

а)        закрытое акционерное общество

б)        открытое акционерное общество

в)        частное предприятие

4. Опишите стратегию развития вашего будущего предприятия в игре «Корпорация»

Вариант 5

1. Используя рекомендованную литературу и адреса сайтов в Ин­тернете, напишите краткое эссе на тему: «Что вы понимаете под актив­ными методами обучения?»

2. Ответьте письменно на следующий вопрос: В каких внешних условиях работает предприятие в игре «Корпорация»?

3. Выберите правильный вариант ответа и укажите его в контрольной работе

В каких внешних условиях работает предприятие в игре «Кор­порация»?

а)        инфляция

б)        дефляция

в)        стабильная экономика

4. Опишите стратегию развития вашего будущего предприятия в игре «Корпорация»

Вариант 6

1. Используя рекомендованную литературу и адреса сайтов в Ин­тернете, напишите краткое эссе на тему: «Развитие деловых компью­терных игр в мире и в России»

2. Ответьте письменно на следующий вопрос: Что произойдет с предприятием в игре «Корпорация», если два периода подряд ему не хватает средств и кредитный лимит исчерпан?

3. Выберите правильный вариант ответа и укажите его в контрольной работе

Сколько цехов с оборудованием для производства продукции одного вида может иметь предприятие в игре «Корпорация»?

а)        один

б)        четыре

в)        сколько захочет

4. Опишите стратегию развития вашего будущего предприятия в игре «Корпорация»

Вариант 7

1. Используя рекомендованную литературу и адреса сайтов в Ин­тернете, напишите краткое эссе на тему: «Круг специальностей, в обу­чении которым могли бы быть использования деловые компьютерные игры».

2. Ответьте письменно на следующий вопрос: Сколько видов сырья необходимо для производства продукции одного вида в игре «Корпорация»?

3. Выберите правильный вариант ответа и укажите его в контрольной работе

Какое из перечисленных решений не принимается при управ­лении предприятием в игре «Корпорация»?

а)        о качестве закупаемого сырья

б)        о количестве увольняемых рабочих

в)        о размере комиссионных коммивояжеру

Опишите стратегию развития вашего будущего предприятия в игре «Корпорация»

Вариант 8

1. Используя рекомендованную литературу и адреса сайтов в Ин­тернете, напишите краткое эссе на тему: «К какому виду игр относятся игры «Дельта» и «Корпорация»?»

2. Ответьте письменно на следующий вопрос: какой из рейтинго­вых показателей свидетельствует о том, как менеджеры используют средства акционеров?

3. Выберите правильный вариант ответа и укажите его в контрольной работе

В игре «Корпорация» участвуют 5 команд. Сколько конкурен­тов у вашего предприятия?

а)        девять

б)        четыре

в)        пять

4. Опишите стратегию развития вашего будущего предприятия в игре «Корпорация»


Методические рекомендации по организации СРС

Цель заданий для самостоятельной работы – закрепить и расширить знания, умения и навыки, приобретенные в результате изучения дисциплины «Тренинг по стратегическому управлению производством»

Задания для самостоятельной работы студентов выполняются в письменном виде во внеаудиторное время. Работа должна носить творческий характер.

При ее оценке в первую очередь оценивается обоснованность и оригинальность выводов. В работе требуется полно и всесторонне рассмотреть все аспекты темы, четко сформулировать и аргументировать


Контрольные вопросы к темам лабораторных занятий

Тема 1

1. Какие современные деловые игры, кроме изучаемых в рамках дисциплины, вы знаете?

2. Как внешняя среда предприятия влияет на его внутреннюю среду?

3. Насколько, по вашему мнению целесообразно использование интегрированного показателя эффективности работы предприятия, применяемого в рассматриваемой игре?

Тема 2

1. Чем обуславливается для вас выбор стратегии развития пред­приятия?

2. Какова зависимость расходов на маркетинговые инструменты от выбранной вами стратегии?

3. Каким образов маркетинговые инструменты влияют на долю рынка, завоеванную вашей фирмой?

Тема З

1. Чем для вас определяется дивидендная политика вашей фирмы?

2. Каковы последствия для рыночной цены акции небольшого раз­мера выплаты дивидендов?

3. На каком этапе ваша фирма может безболезненно выйти на фон­довый рынок?

Тема 4

1. Какое влияние оказывает коэффициент текущей ликвидности на рыночную цену акции, если его значение превышает норму?

2. Как можно определить точку безубыточности для вашей фирмы в среде КДИ?

3. Что понимается под кредитным потенциалом предприятия?

Тема 5

1. Что такое эмиссионный потенциал фирмы??

2. Каким образом в КДИ можно проанализировать цену дополни­тельного капитала?

3. Как образуется предельный размер внешнего финансирования в игре?

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

5.1 Основная литература

1. , . «Компьютерная деловая игра «БИЗНЕС-КУРС: Максимум»: учебное пособие. М.: Изд-во Московского университета, 2011

2. Трайнев игры в учебном процессе: Методология разработки и практика проведения / . - М.: Дашков и Ко, 2007.- 358 с.

5.2 Дополнительная литература

1. Менеджмент: кейсы, тренинги, деловые игры: практикум : учеб. пособие для студентов вузов / [авт. кол.: , , и др.]. - М. : Дашков и К*, 2013. - 282 с.

2. Практикум по менеджменту. Деловые игры: учебное пособие для студ. вузов / , , ; Под ред. . - 3-е изд., испр. и доп. - М. : Высш. шк., 2007. - 192 с. : ил.

3. Учебные деловые игры в педагогике, экономике, менеджменте, управлении, маркетинге, социологии, психологии [Текст] : методологи и практика проведения : учебное пособие для вузов / . - М. : ВЛАДОС, 2005. - 303 с. : табл

4. Организация делопроизводства и персональный менеджмент: применение компьютерного тренинга: учеб. пособие для студентов вузов / , , . - М. : Вузовский учебник, 2013. - 104 с. + CD-ROM.

5.3 Полнотекстовые базы данных

Электронно-библиотечная система «Консультант студента» Электронно-библиотечная система «КнигаФонд» Университетская библиотека online Информационно-аналитическое агентство ИНТЕГРУМ Электронная библиотека диссертаций Научная электронная библиотека (НЭБ) Copyright for Librarians an Online Open Curriculum on Copyright Law EBSCO Publishing ProQuest Research Library
Интернет-ресурсы http://www. nixdorf. ru http://wavw. vkkb. ru http://www7.bs. edu. ru/ru/bs 10.html http://www. /2001/ito/I/l/I-l-17.html http://www. dvgu. ru/umu/didiest/distedu/vear2000/ait2.htm http://nich. gubkin. rU/catalog/Russiaii/avtomat/4.htm http://users. kpi. /lre/bde/rus/cde/activeM. htm http://zoovet. /rus/prep/statti/stat06/4/36.htm http://rarus. nn. rU/consulting/paper/0803/7.htm http://www4mesi. ra/ioe/st047.html http://www. dvgu. ru/umu/didiest/alma/year 1999/ait5.htm http://marketing. spb. ru/read/m2/index. htm7printversion http://www. elsu. ru/niksdorf/ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

а) программное обеспечение: – компьютерная деловая игра «БИЗНЕС - КУРС: Корпорация плюс»;

б) техническое и лабораторное обеспечение – аудитория с мультимедийным оборудованием.

СЛОВАРЬ ОСНОВНЫХ ТЕРМИНОВ

Баланс-нетто - форма для финансового анализа, получаемая путем агрегирования данных бухгалтерского баланса. В игре используется в Сводном отчете.

Бухгалтерская (балансовая) стоимость акции - отношение собственного капитала к общему количеству акций, находящихся в обращении.

Депозитная политика - совокупность правил, определяющих суммы и сроки депозитов, а также сами моменты их открытия.

Дивиденды - доход, выплачиваемый владельцам акций (акционерам) из чистой прибыли, полученной акционерным обществом.

Долгосрочные инвестиции - крупные денежные расходы, отдача от которых растягивается на длительный период времени. Важной раз­новидностью служат капитальные вложения.

Доля рынка - процентное отношение выручки от продажи продукции предприятия к совокупному стоимостному объему продаж аналогичной продукции на рынке.

Инвестированный капитал - сумма собственного капитала и за­емного капитала предприятия.

Инвестиционная оценка акции - отношение годовых дивидендов на акцию к ставке рефинансирования Центрального Банка. В данной программе участвует в формировании рыночной цены акции.

Инвестиционная политика - правила выбора направлений долгосрочных инвестиций. Является составной частью стратегического менеджмента.

Инфляция - систематическое повышение общего уровня цен в экономике. В игре проявляется в росте цен на рынках оборудования, сырья, рабочей силы и готовой продукции, а также в высоких ставках процента на рынках кредитов и депозитов.

Кредитная политика - совокупность правил, определяющих размеры и сроки кредитов, а также их назначение и момент получения.

Метод производственной (сокращенной) себестоимости - метод учета готовой продукции и исчисления себестоимости продукции, используемый в игре. Продукция учитывается на складе по производственной себестоимости, а полная себестоимость проданной продукции складывается из производственной себестоимости проданной продукции и всей суммы коммерческих и общехозяйственных расходов за отчетный период.

Овердрафт - специальная форма кредита. По правилам игры, овердрафт выдается предприятию автоматически в момент перехода к следующему месяцу в случае обнаруженной нехватки денежных средств и подлежит возврату через месяц с одновременной выплатой утроенных процентов в сравнении с обычным кредитом сроком на один месяц.

Олигополия - рынок с небольшим количеством фирм-продавцов, где каждая фирма имеет относительную свободу в проведении собственной рыночной политики. Характеризуется сильной ценовой и неценовой конкуренцией. Олигополию следует отличать от рынка чистой конкуренции и рынка чистой монополии.

Остаток общего кредитного лимита - разница между общим кредитным лимитом и суммой взятых кредитов, как срочных, так и овердрафтов. Очередной срочный кредит выдается в пределах O. O.K. JI. Если дважды подряд Вам необходим овердрафт, после получения кото­рых O. O.K. JI. становится отрицательным, Ваше предприятие объявляется банкротом.

Открытое акционерное общество - акционерное общество, которое имеет право продавать выпускаемые им акции неограниченному кругу лиц и не имеет права запрещать их последующую продажу третьим лицам.

Портфель акций - совокупность пакетов акций, которыми обладает предприятие.

Рейтинг - интегральная оценка эффективности управления в данной игровой программе. Рассчитывается как линейная комбинация трех главных показателей эффективности. Ваша главная цель в игре - добиться наибольшего рейтинга к концу игрового курса.

Рентабельность собственного капитала - процентное отношение чистой прибыли к среднему собственному капиталу предприятия за определенный период времени, умноженное на коэффициент приведения. К. входит в число трех главных показателей эффективности.

Рыночная цена акций - текущая цена, по которой продаются и покупаются акции на рынке. В данной программе Р. Ц.А. зависит от четырех показателей: бухгалтерской стоимости акции, инвестиционной оценки акции, коэффициента текущей ликвидности и коэффициента автономии. Р. Ц.А. - один из трех главных показателей эффективности.

Стратегический менеджмент - важнейший раздел финансового менеджмента, посвященный вопросам выбора направлений долгосроч­ных инвестиций и источников их финансирования.

Финансовая политика - стратегия и тактика управления финансами предприятия. Различают долгосрочную и краткосрочную финансовую политику. являются: кредитная политика, депозитная политика, дивидендная политика и эмиссионная политика, фондовая политика.

Фондовая политика - совокупность выработанных Вами правил покупки и продажи акций других организаций.

Фондовый индекс - среднее взвешенное рыночных цен акций всех эмитентов, где в качестве весов выступают удельные доли акций кон­кретных компаний в общем количестве акций на фондовом рынке.

Цена инвестированного капитала - процентное отношение сто­имости инвестированного капитала за отчетный период к среднему ин­вестированному капиталу, умноженное на коэффициент приведения.

Чистая прибыль - результат вычитания из прибыли до налогообложения налога на прибыль. Ч. П. - один из важнейших показателей деятельности предприятия. входит в состав трех главных показателей эффективности. Ч. П. с начала отчетного года служит верх­ним ограничением для выплаты дивидендов.

Эмиссионная политика - совокупность долгосрочных правил, определяющих порядок выпуска и выкупа собственных акций предприятия