Бланк психологического обследования (разработан психологом ЛОПНБ№1 )
Дата выполнения: Ф. И.О.: Отделение
1) Объедините три предмета в группу так, чтобы четвертый не входил, подчеркните это слово и объясните свой выбор:
сапог ботинок нога туфля |
бритва перо нож ножницы |
иней пыль дождь роса |
часы очки весы термометр |
стол стул чашка кровать |
картина туфля ноты книга |
2)Напишите, что общего между этими парами слов:
воробей – соловей |
автобус – трамвай |
часы - река |
солнце – земля |
ботинок – карандаш |
медь – золото |
глобус – бабочка |
плащ – ночь |
лаваш – печаль |
крыша – река |
игла – стена |
луна – гвоздь |
3) Ответьте как можно точнее на вопрос: Что такое «стол»? Дайте определение «стола»:
«Стол – это …
4) Как можно быстрее назовите или напишите: а) семь красных предметов б) семь острых предметов в) семь предметов начинающихся с буквы Т:
5) Выполните следующие арифметические действия:
17 + 8 = ; 23 – 6 = ; 7 х 9 = ; 6 х 7 = ; 8 х 9 = ; 17 х 19 = ; от 100 по 7 отнимайте последовательно : 100-7= …
6) Из предъявленных Вам слов, выберите самые необходимые, те, которые более всего определяют понятие «дерево» и подчеркните их:
сережки гнездо топор кустарник пила дровосек трава муравейник речка крона птица дрова пень смола шишка сук корень лес иголки бревно полено хвоя щепка сок кора растение береза роща нитки листья ветки ствол.
7) Нарисуйте яблоко, стол, человека, дом, куб, лицо, дерево. Постарайтесь нарисовать хорошо и точно:
8) Найдите среди слов, относящихся к корове, такое, которое подходило к ней так же, как жеребенок к лошади, обведите кружком нужное слово:
лошадь | корова |
жеребенок | пастбище рога молоко теленок бык |
тонкий | безобразный |
толстый | любимый красивый грязный урод жирный |
свинец | пух |
тяжелый | трудный перина перья легкий сердечный |
вода | пища |
жажда | пить голод хлеб рот еда |
9) Объясните (письменно) смысл подчеркнутых пословиц и метафор: 1)Шило в мешке не утаишь 2)Лес рубят – щепки летят 3)Яблочко от яблони далеко не падает 4)Лошадь 20 лет пушку возила, а стрелять не научилась 5)Охота пуще неволи 6)Что с возу упало – то не вырубишь топором 7)Светлая голова 8)Железная рука 9)Ежовые рукавицы 10)Пламенная речь 11)Золотые руки 12)Заячья душа
10) Внимательно прочтите этот рассказ и, подумайте, напишите, в чем смысл, чему он учит?
11) Составьте (письменно, «лаконично») рассказ по этой картинке:
12) Подберите к пословицам фразы, сходные по смыслу:
1)К осени цыплята сильно подрастают.
Цыплят по осени считают: 2)Птицеводство очень выгодная отрасль.
3)Об успехе дела нельзя решать сразу.
1)Нельзя питаться одними пирогами, надо есть и черный хлеб.
Не красна изба углами – 2)Ешь пирог с грибами и держи язык за зубами.
красна пирогами. 3)Человека надо оценивать по его важным качествам
1)Кузнец должен хорошо ковать железо.
Куй железо пока горячо. 2)Сейчас в кузницах есть механические молоты.
3)Не откладывай дела назавтра, если оно спешное.
4)Делай все вовремя.
13) Внимательно посмотрите на эту таблицу. По каждому из параметров, верхняя точка соответствует максимальной степени его выраженности (например «самый счастливый человек», «самый умный»), внизу соответственно, наоборот, «самый несчастный на Земле», «самый глупый» и т. п. Поставьте точку на прямой в том месте, которое отражает выраженность данного параметра у Вас.
Воля Характер Счастье Красота Здоровье Честность Доброта Любовь Ум
14) Любимый фильм, книга, персонаж:
15) Напишите, пожалуйста, самое яркое событие жизни:
16) Самое положительное и самое отрицательное событие в жизни:
17) Напишите самое раннее детское воспоминание (РДВ):
18) Самый приятный и неприятный человек в вашей жизни:
19) Напишите 10 наиболее значимых событий за последние 4 года жизни:
20) Изобразите сюжет любимой сказки:
21). Ограниченный поток ассоциаций (в течение 2-х минут по секундомеру). Как можно быстрее назовите или напишите: а) семь красных предметов б) семь острых предметов в) семь предметов начинающихся с буквы Т:
22) «Линия» судьбы:
23) А. Э.:
Гора- | Игла - | Роза - | Кошка - | Пальто- |
Книга- | Часы- | Вино- | Окно- | Пила- |
24) Чтение:
25) Таблицы Шульте: t1= ____; t2= ____; t3= ____; t4= ____ . 26) Номинация: t1= ___; t2= ___ ; t3= ___ ; t4= ___
27) КРЛ: 28) РК:
29) Гомогенная интерференция:
Круг | Земля | Шкаф | День | Собака | Книга |
30) Динамика заучивания 10 слов:
Дом | Лес | Кот | Стол | Ночь | Игла | Порог | Звон | Мост | Крест |
Подпись:
