Российская Федерация
Министерство образования, науки и молодежной политики Краснодарского края
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Краснодарского края
специальная (коррекционная) школа № 9 г. Новороссийска
353907 г. Новороссийск ул. Козлова, тел./
, ,
ПРИКАЗ
от __1.04.2016г_ № _У-455_
О переходе на обучение по ФГОС ОВЗ и ФГОС начального образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).
В целях обеспечения выполнения мероприятий по обеспечению введения ФГОС начального общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и ФГОС начального образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями),
ПРИКАЗЫВАЮ:
1. Организовать работу по реализации комплекса мер в ГБОУ школе № 9 г. Новороссийска в условиях перехода на ФГОС начального общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и ФГОС начального образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) с 01.09.2016 года.
2. Утвердить план мероприятий по обеспечению перехода на ФГОС начального общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и ФГОС начального образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) на 2016-2017 учебный год (приложение 1).
3. Назначить координатором перехода на ФГОС начального общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и ФГОС начального образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) , заместителя директора по УКР.
4. Организовать работу с 01.02.2016 года рабочей группы по обеспечению перехода на ФГОС начального общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и ФГОС начального образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).
5. Утвердить состав рабочей группы:
Руководитель - , заместитель директора по УКР.
Члены группы:
- , заместитель директора по ВР,
- , руководитель методического объединения начальных классов,
- , руководитель методического объединения коррекционно-оздоровительного цикла,
- , руководитель методического объединения гуманитарного цикла,
- , руководитель методического объединения общетехнических дисциплин,
- , учитель-логопед,
- , педагог-психолог.
6. Руководителю рабочей группы:
6 .l. Организовать и провести обсуждения:
- Концепции и структуры ФГОС начального общего образования для обучающихся с ОВЗ и ФГОС начального образования обучающихся с умственной отсталостью;
- требований к структуре основной образовательной программы ФГОС начального общего образования для обучающихся с ОВЗ и ФГОС начального образования обучающихся с умственной отсталостью;
- требований к содержанию образования в соответствии с ФГОС начального общего образования для обучающихся с ОВЗ и ФГОС начального образования обучающихся с умственной отсталостью);
- требований к условиям реализации основной образовательной программы ФГОС начального общего образования для обучающихся с ОВЗ и ФГОС начального образования обучающихся с умственной отсталостью.
6.2. Обеспечить реализацию плана мероприятий по переходу на ФГОС начального общего образования для обучающихся с ОВЗ и ФГОС начального образования обучающихся с умственной отсталостью в полном объеме с соблюдением сроков исполнения.
6.3. Организовать разработку АООП НОО по ФГОС начального общего образования для обучающихся с ОВЗ и ФГОС начального образования обучающихся с умственной отсталостью.
7. Контроль за исполнением приказа оставляю за собой.
Директор
Приложение 1
к приказу № ___________________
План
мероприятий по обеспечению перехода на ФГОС ОВЗ и ФГОС начального образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)
ГБОУ школы № 9 г. Новороссийска
№ п/п | Перечень | Срок выполнения | Форма | Ответственные |
1. | Организационное обеспечение введения федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования для обучающихся с ОВЗ и обучающихся с умственной отсталостью | |||
1.1 | Обсуждение плана-графика мероприятий | 01.09.2016 | педагогический совет | , заместитель директора по УКР |
1.2. | Создание рабочей группы | 01.09.2016 | Приказ | , директор |
1.3. | Утверждение плана мероприятий по обеспечению перехода на ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ и обучающихся с умственной отсталостью | 01.09.2016 | Приказ | , директор |
1.4. | Знакомство со структурой ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ и обучающихся с умственной отсталостью | 15.05. 2016 | Самостоятельное изучение документа | Учителя, администрация |
1.5. | Знакомство с требованиями к АООП НОО для обучающихся с ОВЗ и обучающихся с умственной отсталостью | 15.05. 2016 | Самостоятельное изучение документа | Учителя, администрация |
1.6. | Обсуждение ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ и обучающихся с умственной отсталостью | 01. 06.2016 | Заседание рабочей группы | , председатель рабочей группы |
1.07 | Методическое совещание «О готовности школы к переходу на ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ и обучающихся с умственной отсталостью» | До 01.09.2016 | Совещание при директоре | , директор |
1.08 | Обсуждение результатов реализации плана мероприятий по обеспечению перехода на ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ и обучающихся с умственной отсталостью | До 01.09.2016 | Совещание при директоре | , директор |
2. | Создание кадрового и методического обеспечения перехода на ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ и обучающихся с умственной отсталостью. | |||
2.1. | Самоанализ кадрового обеспечения ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ: наличие педагогов, специалистов, имеющих соответствующее образование, опыт работы с обучающимися с ОВЗ согласно ФГОС НОО | До 01.09.2016 | Изучение документов | , заместитель директора по УКР |
2.2. | Обучение педагогов, не имеющих соответствующего специального образования | 2016-2017 учебный год | Дистанционное, очное | , директор |
2.3. | Повышение квалификации педагогов с целью реализации ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ и обучающихся с умственной отсталостью | 2016-2017 учебный год | Дистанционное, очное | , заместитель директора по УКР |
3 | Материально-техническое обеспечение перехода на ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ и обучающихся с умственной отсталостью | |||
3.1. | Проведение инвентаризации материально-технической, учебно - методической, информационной базы на соответствие ФГОС НОО ОВЗ и обучающихся с умственной отсталостью | до 31 августа | , заместитель директора по АХР | |
3.2. | Планирование необходимого ресурсного обеспечения образовательного процесса в начальной школе | До 30 августа | Перечень необходимого оборудования для организации закупок | , заместитель директора по АХР |
3.3. | Организация закупок специального оборудования для реализации ФГОС НОО для обучающихся ОВЗ и обучающихся с умственной отсталостью | 2016 год | , заместитель директора по АХР | |
3.4. | Комплектование школьной библиотеки базовыми документами и дополнительными материалами ФГОС НОО. Анализ имеющегося учебного фонда для реализации ФГОС НОО. Комплектование библиотеки УМК по всем предметам учебного плана АООП НОО | До 15 июня | Формирование заказа по учебной литературе | , - библиотекарь |
4. | Информационное обеспечение введения ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ и обучающихся с умственной отсталостью | |||
4.1. | Информирование родителей вновь поступающих обучающихся по теме: «Некоторые аспекты семейного воспитания детей с ОВЗ и перспективы их обучения в соответствии с требованиями новых ФГОС НОО» | до 29 мая 2016 | Общешкольные родительские собрания | , директор, члены рабочей группы |
4.2. | Информирование родителей по ключевым позициям введения ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ | до 29 мая 2016 | Общешкольные родительские собрания | , директор, члены рабочей группы |
4.3. | Использование информационных ресурсов общеобразовательного учреждения (сайт, Интернет-страничка и т. д.) для обеспечения широкого, постоянного и устойчивого доступа участников образовательного процесса к информации, связанной с введение ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ и обучающихся с умственной отсталостью | до 30 мая 2016 | Школьный сайт | Ответственный за сайт |
