ВОПРОСЫ
Научное исследование начинается
а) с выбора темы
б) с литературного обзора
в) с определения методов исследования
Как соотносятся объект и предмет исследования а) не связаны друг с другом
б) объект содержит в себе предмет исследования
в) объект входит в состав предмета исследования Выбор темы исследования определяетсяа) актуальностью
б) отражением темы в литературе
в) интересами исследователя
Формулировка цели исследования отвечает на вопрос
а) что исследуется?
б) для чего исследуется?
в) кем исследуется?
Задачи представляют собой этапы работы
а) по достижению поставленной цели
б) дополняющие цель
в) для дальнейших изысканий
Выбор темы это:
а) определяет достижение поставленной цели
б) уточнение исследований
в) конкретизация исследований и закономерностей
Название должно указывать
а) на объект исследования
б) на цель исследования
в) на предмет исследования
С названием исследования должны совпадать
а) объект исследования
б) цель исследования
в) предмет исследования
Объект исследования это:
а) процесс или явление, которое порождает проблемную ситуацию
б) цель и предмет исследования, которые порождает проблемную ситуацию
в) метод и способ исследования, которые порождает проблемную ситуацию
Цель должна быть сформулирована таким образом, чтобы указывать на:
а) объект исследования
б) цель исследования
в) предмет исследования
Для правильно избранной темы характерно
а) количество поставленных вопросов
б) тщательность, глубина разработки вопросов
в) совпадение объекта и предмета исследования
Проблема – это:
а) это целостная система достоверных знаний
б) научная идея, требующая дальнейшей проверки
в) сложная теоретическая или практическая задача, способы решения которой неизвестны или известны не полностью.
Гипотеза – это:
а) это целостная система достоверных знаний
б) научная идея, требующая дальнейшей проверки
в) сложная теоретическая или практическая задача, способы решения которой неизвестны или известны не полностью.
Теория – это:
а) это целостная система достоверных знаний
б) научная идея, требующая дальнейшей проверки
в) сложная теоретическая или практическая задача, способы решения которой неизвестны или известны не полностью.
В теории познания выделяют уровни исследования:
а) экспериментальные, методические, описательные
б) теоретический и эмпирический
в) экспериментально-аналитические, историко-биографические
Структурными компонентами теоретического познания являются:
а) тема, цель и предмет
б) индукция, дедукция и контент-анализ
в) проблема, гипотеза и теория
Эмпирический уровень исследования характеризуетсяа) преобладанием чувственного познания
б) преобладанием логических выводов и умозаключений
в) выводом гипотез и теорий
По источнику финансирования различают научные исследования
а) долгосрочные, краткосрочные и экспресс-исследования
б) фундаментальные, прикладные, поисковые и разработки
в) бюджетные, хоздоговорные и нефинансируемые
По целевому назначению различают научные исследования
а) долгосрочные, краткосрочные и экспресс-исследования
б) фундаментальные, прикладные, поисковые и разработки
в) бюджетные, хоздоговорные и нефинансируемые
Фундаментальные научные исследования - это
а) исследования, направленные преимущественно на применение новых знаний для достижения практических целей и решения конкретных задач
б) экспериментальная или теоретическая деятельность, направленная на получение новых знаний об основных закономерностях строения, функционирования и развития человека, общества, окружающей природной среды
в) направленные на определение перспективности работы над темой, отыскание путей решения научных задач
Прикладные научные исследования - это
а) исследования, направленные преимущественно на применение новых знаний для достижения практических целей и решения конкретных задач
б) экспериментальная или теоретическая деятельность, направленная на получение новых знаний об основных закономерностях строения, функционирования и развития человека, общества, окружающей природной среды
в) направленные на определение перспективности работы над темой, отыскание путей решения научных задач
Поисковые научные исследования - это
а) исследования, направленные преимущественно на применение новых знаний для достижения практических целей и решения конкретных задач
б) экспериментальная или теоретическая деятельность, направленная на получение новых знаний об основных закономерностях строения, функционирования и развития человека, общества, окружающей природной среды
в) направленные на определение перспективности работы над темой, отыскание путей решения научных задач
Разработка - это
а) исследования, направленные преимущественно на применение новых знаний для достижения практических целей и решения конкретных задач
б) исследование, которое направлено на внедрение в практику результатов конкретных фундаментальных и прикладных исследований
в) направленные на определение перспективности работы над темой, отыскание путей решения научных задач
Научная гипотеза должна отвечать следующим требованиям
а) релевантности и проверяемости
б) объективности и доказуемости
в) совместимости с существующим научным знанием и простоты
Описательная гипотеза – это:
а) предположение о существенных свойствах объектов, характере связей между отдельными элементами изучаемого объекта
б) предположение о причинно-следственных зависимостях
в) предположение о тенденциях и закономерностях развития объекта исследования
Прогнозная гипотеза – это:
а) предположение о существенных свойствах объектов, характере связей между отдельными элементами изучаемого объекта
б) предположение о причинно-следственных зависимостях
в) предположение о тенденциях и закономерностях развития объекта исследования
Объяснительная гипотеза – это:
а) предположение о существенных свойствах объектов, характере связей между отдельными элементами изучаемого объекта
б) предположение о причинно-следственных зависимостях
в) предположение о тенденциях и закономерностях развития объекта исследования
Науковедение - это:
а) учение о закономерностях и функционировании науки
б) система определенных научных фактов
в) учения о принципах построения, формах и способах научно-познавательной деятельности
Методология - это:
а) учение о закономерностях и функционировании науки
б) система определенных научных фактов
в) учения о принципах построения, формах и способах научно-познавательной деятельности
Эмпирическое обобщение - это
а) учение о закономерностях и функционировании науки
б) система определенных научных фактов
в) учения о принципах построения, формах и способах научно-познавательной деятельности
Источники информации делятся на:
а) внутренние и внешние
б) первичные и вторичные
в) открытые, закрытые (секретные) и для служебного пользования
К опубликованным источникам информации относятся
а) книги и брошюры
б) периодические издания (журналы и газеты)
в) диссертации
К неопубликованным источникам информации относятся
а) диссертации и научные отчеты
б) переводы иностранных статей и депонированные рукописи
в) брошюры
Ко вторичным изданиям относятся
а) реферативные журналы
б) библиографические указатели
в) справочники
Депонированные рукописи
а) приравниваются к публикациям, но нигде не опубликованы
б) рассчитаны на узкий круг профессионалов
в) запрещены для публикации
Критерии качества проблемы:
а) ценность и истинность
б) научность и глобальность
в) конкурентность и актуальность
Уровни научного метода:
а) расчетные и ассоциативные
б) эмпирический и экспериментально-теоретический
в) теоретический и метатеоретический
Метатеоретический уровень включает:
а) метод системного анализа
б) анализ данных
в) синтез данных
Изучение предмета путем мысленного или практического расчленения его на составные элементы – это:
а) метод индукции
б) метод синтеза
в) метод анализа
Изучение объекта в его целостности, в единстве и взаимной связи его частей – это:а) метод индукции
б) метод синтеза
в) метод анализа
Общий вывод о признаках множества элементов делается на основе изучения этих признаков у части элементов одного множества – это:
а) метод индукции
б) метод синтеза
в) метод анализа
От общего к частному – это:
а) метод индукции
б) метод синтеза
в) метод дедукции
Противоположными являются методы:
а) индукции и дедукции
б) анализа и синтеза
в) анализа и контент-анализа
Резюме в бизнес-плане содержит:
а) общую информацию о компании
б) общую информацию о бизнес-плане
в) основные финансовые расчеты
Стандарты бизнес-планирования UNIDO бизнес-план должен состоять из:
а) 6 частей
б) 10 частей
в) 12 частей
В приложениях бизнес-плана чаще всего описываются:
а) полная информация о компании
б) описание менеджмента и состава технического персонала
в) фотографии, чертежи, патентная информация о продукции
В приложениях бизнес-плана чаще всего описываются:
а) описание возможных рисков и гарантии окупаемости проекта
б) результаты маркетинговых исследований
в) нормативные документы и законодательные акты, подтверждающие описанные риски по проекту
В приложениях бизнес-плана чаще всего описываются:
а) фотографии и схемы предприятия и его организационной структуры
б) анализ чувствительности предприятия к внешним факторам
в) финансово-экономические расчеты (таблицы, графики)
Этапы науки делятся на:
а) описательный и логико-аналитический анализ
б) синтез и анализ
в) индукции и дедукции
Принцип – это:
а) совокупность теоретических положений о какой-либо области явлений действительности
б) научное утверждение, сформулированная мысль
в) руководящая идея, основное исходное положение теории
Положение – это:
а) совокупность теоретических положений о какой-либо области явлений действительности
б) научное утверждение, сформулированная мысль
в) руководящая идея, основное исходное положение теории
Учение – это:
а) совокупность теоретических положений о какой-либо области явлений действительности
б) научное утверждение, сформулированная мысль
в) руководящая идея, основное исходное положение теории
Концепция – это:
а) система теоретических взглядов, объединенных научной идеей
б) основная мысль
в) руководящая идея, основное исходное положение теории
Категория – это:
а) новое интуитивное объяснение события или явления
б) общее, фундаментальное понятие, отражающее наиболее существенные свойства и отношения предметов и явлений
в) это мысль, в которой утверждается или отрицается что-либо
Идея – это:
а) новое интуитивное объяснение события или явления
б) общее, фундаментальное понятие, отражающее наиболее существенные свойства и отношения предметов и явлений
в) это мысль, в которой утверждается или отрицается что-либо
Суждение – это:
а) новое интуитивное объяснение события или явления
б) общее, фундаментальное понятие, отражающее наиболее существенные свойства и отношения предметов и явлений
в) это мысль, в которой утверждается или отрицается что-либо
К научным работникам относятся:
а) соискатели
б) аспиранты и докторанты
в) кандидаты и доктора технических наук
К ученым степеням относится:
а) соискатель
б) аспирант и докторант
в) кандидат и доктор технических наук
Обучение в аспирантуре длится:
а) 3 года
б) 4 года
в) 5 лет
Обучение в докторантуре длится:
а) 3 года
б) 4 года
в) 5 лет
Обучение в заочной аспирантуре длится:
а) 3 года
б) 4 года
в) 5 лет
В очную аспирантуру принимают до:
а) 35 лет
б) 40 лет
в) 45 лет
В заочную аспирантуру принимают до:
а) 35 лет
б) 40 лет
в) 45 лет
В докторантуру принимают до:
а) 35 лет
б) 40 лет
в) 45 лет
Ученое звание это:
а) ассистент, доцент, профессор, академик
б) кандидат и доктор технических наук
в) аспирант и докторант
Особо отличившимися ученому присваивают ученое звание:
а) Академик
б) Член-корреспондент
в) Заслуженный деятель науки и техники Украины
Отношение чистого дохода к себестоимости определяет показатель экономической эффективности:
а) Рентабельность
б) Внутренняя норма доходности
в) Чистая текущая стоимость
Внутренняя норма доходности обозначается:
а) ROM
б) NPV
в) IRR
Рентабельность обозначается:
а) ROM
б) NPV
в) IRR
Чистая текущая стоимость обозначается:
а) ROM
б) NPV
в) IRR
Проектные риски бывают:
а) планово-финансовые, маркетинговые и технические
б) непредвиденные и предвиденные.
в) внешние и внутренние
При анализе рисков обычно выделяют:
а) 2 фазы
б) 3 фазы
в) 4 фазы
Методы сбора первичной информации классифицируются:
а) опрос, наблюдение, измерение
б) эксперимент, счет, сравнение
в) синтез, анализ, индукции, дедукции
Во введении необходимо отразить
а) актуальность темы
б) полученные результаты
в) источники, по которым написана работа
Для научного текста характерна
а) эмоциональная окрашенность
б) логичность, достоверность, объективность
в) четкость формулировок
Особенности научного текста заключаются
а) в использовании научно-технической терминологии
б) в изложении текста от 1 лица единственного числа
в) в использовании простых предложений
Научный текст необходимо
а) представить в виде разделов, подразделов, пунктов
б) привести без деления одним сплошным текстом
в) составить таким образом, чтобы каждая новая мысль начиналась с абзаца
Формулы в тексте
а) выделяются в отдельную строку
б) приводятся в сплошном тексте
в) нумеруются
Выводы содержат
а) только конечные результаты без доказательств
б) результаты с обоснованием и аргументацией
в) кратко повторяют весь ход работы
В приложениях
а) нумерация страниц сквозная
б) на листе справа сверху напечатано «Приложение»
в) на листе справа напечатано «ПРИЛОЖЕНИЕ»
Таблица
а) может иметь заголовок и номер
б) помещается в тексте сразу после первого упоминания о ней
в) приводится только в приложении
Иллюстрации в научных текстах
а) могут иметь заголовок и номер
б) оформляются в цвете
в) помещаются в тексте после первого упоминания о них
Цитирование в научных текстах возможно толькоа) с указанием автора и названия источника
б) из опубликованных источников
в) с разрешения автора
Цитирование без разрешения автора или его преемников возможно
а) в учебных целях
б) в качестве иллюстрации
в) невозможно ни при каких случаях
ПРАКТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ
(последние два в каждом варианте)
Рассчитать рентабельность разработки, если чистый доход составляет 360 грн., а её себестоимость 800 грн.
а) 22 %
б) 45 %
в) 65 %
Рассчитать чистую текущую стоимость разработки, если дисконтированный доход за первый год составляет PVR1=4000 грн., дисконтированные затраты за первый год составляют PVК1=3000 грн., коэффициент дисконтирования б = 0,5.
а) 5000 грн.
б) 3500 грн
в) 500 грн.
