Автор
Должность заместитель директора по воспитательной работе, учитель истории МОУ «Акбулакская средняя общеобразовательная школа №1 Акбулакского района Оренбургской области»
Адрес учебного заведения 461550 Оренбургская область, п. Акбулак,
Название работы Мой путь профессию или формула моего успеха…
Аннотация Эссе
Мои мысли о своем месте в профессии учителя. Я рассуждала о том, возможно ли мне было оказаться в другом месте, а не в своей родной школе, успешна лия в своих начинаниях.
Мой путь профессию или формула моего успеха…
Много лет размышлял я над жизнью земной.
Непонятного нет для меня под луной.
Мне известно, что мне ничего не известно, -
Вот последний секрет из постигнутых мной.
Омар Хайам
Мне 32 года, я руководитель линейного подразделения обычной общеобразовательной школы далеко на периферии нашей необъятной Родины. Я задаю себе вопрос: «Успешна ли я? Если да, то какова формула моего успеха?».
А что есть такое успех? удача?.. В моей жизни она сыграла немаловажную роль. Мне посчастливилось родиться в семье замечательных людей. Папа – самый строгий, но справедливый критик всех моих поступков. Он учил жить достойно, учил свои промахи обращать в свои успехи, учил идти к цели, но не останавливаться на достигнутом. Мама – идеал всеобъемлющей доброты, заботы и терпения. Именно она научила человеколюбию и самоотдаче.
Другим подарком судьбы стала школа, в которую меня привели учиться родители в 1984 году и которая с тех пор стала моим вторым домом. Традиции школы – взаимовыручка, сопереживание, стремление к самосовершенствованию – постепенно стали частью моей судьбы. Мои педагоги не только учили постигать науки, но и прививали понимание того, что если довольствоваться теми успехами, которые есть, настоящих успехов не добиться никогда.
В-третьих, мне повезло встретить в жизни любимого человека. Мои муж и сын дают мне спокойствие и уверенность, понимание и поддержку во всех моих начинаниях. Они учат меня принимать мир таким, какой он есть, радоваться каждому мгновению жизни.
Удача сопутствовала мне и при выборе профессии. Мне нравиться жить жизнью своих учеников, учиться у них, переживать вместе с ними радости и неудачи. Ведь каждый новый человечек в школе – это свой, яркий, ни на кого не похожий мир. И его нужно сохранить таким, какой он есть.
Если это и есть всё успех, то я смело могу назвать себя успешным человеком.
Но, на мой взгляд, успех – это ещё и образ жизни. Я строю свою жизнь на основе гуманизма. Стремлюсь всегда и во всём быть первой сама и вдохновляю на это других. Считаю, что ничто так не помогает успеху, как глубокое знание своего дела. Профессиональные знания нельзя считать чем-то само собой разумеющимся. Процесс обучения должен продолжаться всю жизнь.
Другой составляющей успеха считаю уверенность в собственных силах. В любом деле привыкла рассчитывать главным образом на собственные способности и внутренние резервы. И эта уверенность придаёт мне решимости ко многим действиям.
Большую роль в моей жизни играет стремление к творчеству, причём не только в работе, но и в быту. Креативность мышления часто помогает найти выход из сложившейся трудной ситуации.
Оптимизм – неотъемлемая составляющая моей жизни и моего успеха. Я всецело поддерживаю слова Томаса Эдисона, которые он сказал своему сыну после пожара, уничтожившего результаты трудов всей его жизни: «Несчастье принесло нам пользу. Сгорели все наши ошибки. Слава богу, мы можем начать всё сначала!» Так приучали и меня с детства: любые свои неудачи пытаться обратить в пользу для себя.
Так как же ответить на свой вопрос: «Успешна ли я?» Да! Я - молодая, энергичная женщина. Я занимаюсь любимым делом в одной из лучших школ района и области. Меня окружают близкие и дорогие мне люди. Моя жизнь похожа на бесконечный урок: сменяются педагоги, темы, методы познания, а я продолжаю двигаться в поисках нового. В этом и заложена формула моего успеха: в неустанном стремлении познавать этот мир и радоваться ему.
