Придумайте и напишите по одному предложению для следующих видов

Практическая работа № 2.

Задание 1.

Обратите внимание на раздел «Виды предложений» на стр. 8 справочного материала.  Придумайте и напишите  по одному предложению для следующих видов:

Простое двусоставное предложение.- Ночью дул сильный ветер. Сложное бессоюзное предложение. Подул сильный ветер, повалил снег. Сложносочиненное предложение. Прозрачный лес один чернеет, и ель сквозь иней зеленеет, и речка подо льдом блестит. Сложноподчиненное предложение. В детстве я ненавидел утренники потому, что в садик приходил отец.

Простые глагольные сказуемые.

В своих предложениях определите и напишите тип сказуемого и чем оно выражено (стр.  6 справочного материала).

Задание 2.

Вставьте пропущенные буквы, подбирая проверочные слова (проверочные слова напишите рядом):

  Mecтный  (место), гигантский (гигант), честный (честь), ужасный (ужас), бесхитростный (хитрость), перекрестный (крест), редкостный(редкость), агентство (агент), искусный (укус), чудесный (чудеса), вкусный (вкусен), кризисный (кризис), парусник (парусный), грустный (грусть), здравствуй (здравие), радостный (радость), хулиганский (хулиган), захолустный (захолустье), гнусный (гнус), вирусный (вирус), несчастный (несчастен), интересный (интересен), ин­триганский (интриган), счастливый (счастье), прелестный (прелесть), поздний (запоздалый).

Задание 3.

Выделите приставки и корни в словах:

Исправить, взбодрить, использовать, расцветка, восхва­лять, воссоздать, разжаловать, бесчисленный, иззябнуть, сгибать, чрезмерный, бесшумный, сжать, россыпи, бессменный, рассвет, возобновиться, бесформенный, безобидный, предложить.

Красным-приставка, фиолетовым-2-ая приставка, зеленым-корень.

Задание 4.

Вставьте пропущенные буквы.

Подытожить расходы, изыскать возможность, предысто­рия войны, сверхизобретательный человек, безымянный герой, безысходное горе, распространять дезинформацию, разыскивать подлинник, безыскусный рассказ, межинститутский тур­нир, предыюльские события, удачная контригра, провести дезинфекцию, отыграть на чемпионате.

Задание 5

Вставьте пропущенные буквы, подбирая проверочные слова:

...................охрана............... –охранять,

укор...............  - укорять,

годен................. - пригодиться,

  встряска........... - сильное потрясение

взгляд.............. - поглядеть,

увидеть............. - повидать друга,

диво...............  - удивился,

чары................... - очаровать,

плен.................... - пленительный образ,

услада...........  наслаждаться музыкой,

  единство..............-объединиться.

Задание 6.

Вставьте пропущенные буквы:

В течение дня воздушная разведка подтвердила све­дения, принесенные пришедшим из окружения раненым лейте­нантом. 2. Впоследствии я узнал, что не только наводнение яви­лось причиной нашей задержки. 3. Вследствие частых бомбе­жек город обезлюдел. Лишь природа как будто равнодушно взирала на все ужасы войны. По-прежнему на высоком песчаном обрыве тянулись вверх стройные сосны, не спеша плыли куда-то облака, шаловливо беззаботно плескались внизу яс­но-голубые волны. 4. О дальнейшей судьбе героев автор собирался рассказать в продолжении романа. 5. В течении двух часов мы занимались с большим интересом. 6. В продолжение часа удавалось сделать километра два, не больше.

Задание 7.

Вставьте пропущенные буквы, подбирая проверочные слова.

Шерстка-  шерсть.......  пчелы-  пчела............................

желуди-  желудевый  тяжелый - тяжесть...........................

учеба-  учебник............................

прическа-  чесать...........................  щелкнуть - щелчок............................

дешевка-  дешевле............................  черточка - черта............................

шепот-  шепнуть............................  щелка-  щель...........................

ночевка-  ночевать............................  тушенка - тушение  ............................

Задание 8.

Запишите неопределенные местоимения с предлогом.

ОБРАЗЕЦ  Кое-чего (для) — кое для чего.

Кое-кого(для)—кое для кого.........................

кое-кем(с)—........ кое с кем..........................

кое-кого (у) —....... кое у кого.........................

кое-чем (на) —......кое на чем.........................

Задание 9.

Замените выделенные существительные однокорен­ными прилагательными.

ОБРАЗЕЦ: годы войны — военные годы

Огни станции —станционные огни...................................................

Рассвет весной —весенний рассвет...................................................

Пороги из камня —каменные пороги...........................................

Перчатки из кожи —кожаные...перчатки..............................................

Хлеб из ржи —ржаной хлеб......................................................

Бой барабанов —барабанный бой..............................................

Свет луны —лунный свет............................................................

Игрушка из дерева—деревянная игрушка................................................

Стакан из стекла —стеклянный стакан.........................................

Буквы величиной с аршин - аршинные буквы.............................

Задание 10.

Впишите окончания существительных, укажите скло­нение и падеж.

а).

1 склонение :

К Дарье(дат), к Даше(дат), из Тулы (род), к Туле(дат), в тетрадке (предл), по дороге(дат), к овце (дат), в книге (пред), в папке (пред), на лошадке(пред).

2 склонение: в журнале(пред), на полу(дат), в альбом(винит).

3 склонение: на лошади(пред), близ Рязани(род), к Рязани(дат), в тетради.(пред), из Сибири(род), на свирели(пред).

б). 1. Вчера я был на открытии выставки. 2. При нашей беседе присутствовали участники экспедиции. 3. Вечером мы по­дошли к окраине деревни 4. С ним я встретился на лекции в музее. 5. Деревья были в легком инее. 6. Мы бродили по отмели, вид...ли корабли на рейде. 7. Утром мы присутствовали на на­учной конференции, посвященной современной живописи. 8. Вы­ступавшие долго спорили об идее повести и ее композиции. 9. Лектор рассказал слушателям о трагедии и романе-эпопее. 10. Целые вечера Даша играла на рояле. 11. Казалось, вагон не­движно грохотал в подземелье. 12. Пассажирский поезд оста­новился у маленькой станции. 13. Мы побывали в башне крепости. 14. Проверяй друга в опасности. 15. Бьется в тесной печурке огонь, на поленьях смола, как слеза. И поет мне в землянке гармонь про улыбку твою и глаза.

в).  На солнце темный лес зардел,

  В долине пар белеет тонкий,

  И песню раннюю запел

  В лазури жаворонок звонкий...

В. Жуковский

Края Москвы, края родные,

Где на заре цветущих лет

Часы беспечности я тратил золотые,

Не зная горести и бед...

А. Пушкин

г). До станции оставалось еще с версту. На темном небе начали мелькать звезды, и странно, мне казалось, что они го­раздо выше, чем у нас на севере.

  М. Лермонтов

Постой же. – На листе черкни на записном,

Противу будущей недели:

К Прасковье Федоровне в дом

Во вторник зван я на форели.

  А. Грибоедов

На западе вечерний луч

Еще горит на ребрах туч...

  М. Лермонтов