Классный час. «Минута - час бережёт»5кл.
Автор:
учитель физики
МОУ Казачинская СОШ
Обучающая цель: формирование и обобщение знаний и умение планировать свой день.
Развивающая цель: развивать способности размышлять, давать оценку своим поступкам.
Ход кл. часа.
Мы должны помнить высказывание мудреца:
«Время - это ткань, из которой соткана жизнь».
Сколько же лет должен жить человек? Учёные утверждают, что в среднем не менее 100 лет. Почему же продолжительность жизни в 2-3 раза меньше? Причин много. И одна из них - неумение правильно выбрать профессию, определить жизненный путь с учётом своих склонностей и способностей. В результате медленно и поздно осваивается профессия, не достигают в ней большого мастерства. отсюда неудовлетворенность своим трудом, различные заболевания. Возможности человека велики. Многие попусту тратят свое время, живут как получится, плывя по течению, ведут беспорядочный образ жизни, не используют свои возможности и способности, откладывают на будущее многие важные дела. Ведь не случайно заметил римский философ Сенека: «Пока мы собираемся жить, жизнь проходит». Главная причина, по которой теряется драгоценное время,- это неорганизованность, излишняя суета, неумение планировать свой труд, правильно построить свою жизнь. Научиться беречь свое и чужое время надо еще в школе, так как это годы не только учения, но и становления личности, подготовки к дальнейшей жизни.
Ценность времени сейчас значительно возросла, т. к увеличивается поток информации. Не зря американцы часто употребляют выражение:»Время дороже денег». Слова эти справедливы: ну, потерял человек или у него украли некоторую сумму, конечно, обидно, но утраченное можно заработать вновь. А вот впустую ушедшее время не вернуть.
Людям дорого время, и они определяют его по часам. В разные эпохи пользовались разными часами. Иногда говорят: «Много воды утекло с тех пор», и мы понимаем, что прошло много времени. А говорят так потому, что в древности существовали водяные часы. Они были устроены в виде двух сообщающихся сосудов. Время узнавали по тому, сколько воды вытекло из одного сосуда в другой. Подобно водяным часам были устроены песочные часы: из верхнего сосуда постепенно высыпался песок в нижний сосуд. В старину на морских судах использовались часы, которые назывались склянками. Матрос, дежуривший у этих часов, через каждые полчаса ударом в колокол извещал о времени-« отбивал склянки». Позднее появились механические, а затем электронные часы. Отсюда выражение: «Битый час». Время нельзя убивать, т. е. проводить его без пользы. Важно выработать у себя чувство времени, научиться его разумно использовать. Человек, умеющий ценить даже секунду, много может достичь. Давайте вспомним, что говорили о времени известные люди.
(уч-ся.) «Всегда можно найти достаточно времени, если употреблять его хорошо». И. Гете.
«Небрежный человек все делает вдвойне». .
Потеря одной минуты рабочего времени равна утрате результатов труда 200 тысяч человек. За 1 мин производится промышленной продукции на 1,4 млн руб. За 1 мин стали выпловляли-290т, из нее можно изготовить 10 тыс. стиральных машин: ткани изготавливали 22 тыс. кв. м, из нее можно сшить 15714 брюк; 2700 экз. книг и многое другое.
(уч-ся2) А вот о том, как ценили время наши предки, говорят пословицы и поговорки:
Упустишь минуту - потеряешь час.
Время - казна для знающего ему цену.
Делу время - потехе час.
Потерянную вещь можно найти, потерянное время - никогда.
Время ушло - счастье ушло.
Порядок время бережет.
(Ребята, каждый посчитает сколько времени в день теряет.) Высказывание ребят. Анализ.
(уч-ся3) В сутках. как известно, 24 часа. 8 часов на сон, еще 8 на школу. остается 8 часов. Много ли за это время можно успеть? Много, 480 минут вы успеете выучить уроки, почитать книгу, посмотреть немного телевизор. Вы успеете все, если захотите.
1. Вставайте сразу, не жалейте себя.
2. Готовьтесь к утру с вечера.
3. Не теряйте времени на продолжительные разговоры по телефону.
4. Не валяйтесь на диване, а двигайтесь.
«Точность - вежливость королей».
(уч-ся4) Мудрец сказал: «Если подарить человеку одну рыбу, то он будет сыт один день; если подарить 2 рыбы, то он будет сыт 2 дня; а если научить его ловить рыбу, то он будет сыт всю жизнь».
Дом. зад. Составьте режим дня на неделю.
Многие мальчишки и девчонки откладывают свои дела на потом. И вдруг однажды обнаруживают, что большая часть жизни уже прожита. Прожита бесцельно, тускло, серо. Многие люди часто винят в этом всех и вся. А виноваты лишь сами. Им всегда не хватало времени, потому что они не ценили его, не экономили, не умели его употреблять, правильно организовать свою жизнь.
Используемая литература: , Классные часы. Издательство «Учитель»,Волгоград,2001.
