Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

Тема урока: Все действия с целыми числами.

Цель: Способствовать закреплению умений выполнять арифметические действия с натуральными числами;

Задачи - Образовательные: совершенствовать умения и навыки учащихся выполнять арифметические  действия с целыми числами, повторить решение задач на нахождение площади, решение задач на движение; повторить и закрепить на практике теоретические знания.

Развивающие: развивать математическую речь, способствовать развитию самостоятельности, умению оценивать свою работу, корригировать логическое мышление путем применения приемов сравнения, обобщения, конкретизации, выделения главного, существенного,

Воспитательные: воспитывать интерес к математике, дисциплинированность,  ответственное отношение  к учебному труду.

Ход урока

Орг. момент:

1. Приветствие учащихся, проверка готовности уч-ся к уроку;

2. Мотивация урока:

Торопись, ведь дни проходят. Ты у времени в гостях! слайд

Не рассчитывай на помощь. Помни - все в твоих руках!

Сообщение темы и цели урока. Актуализация знаний к теме урока. Устный счет:   Индивид. работа по карточкам :

Разминка: 1. Какое сегодня число? Как называется день недели? Какой по счету? Какое время года? Какой по счету весенний месяц?

2. Посчитайте сотнями до 500, пятерками до 45.

Решение устных задач. (слайды)

3. Математический диктант. (слайды с ответами)

Какое число больше 1965 на 1?

Найди сумму чисел: 27000 и 2000?

Во сколько раз 10 000 больше 100?

Разделите 600 на 30.

Найти произведение чисел 25 и 2.

Проверка выполненной работы: самопроверка, взаимопроверка.

IV. Зрительная гимнастика

V. Работа по теме. Фронтальная работа. слайды

Решение примеров № 000(1 ст), стр.200.

Ответы: 59 948+513х131  234х412-75 512 

  1) 67203; 2) 127 151;  1) 96 408; 2) 20 896

VI. Физминутка.

VII. Решение задачи № 000, стр. 198. слайды

Работа над задачей.

1) 95+85=180км; 2) 3240: 180= через  18 часов

VIII. Итог урока: Как называется тема урока?

  -  Чем занимались на уроке?

  -  Что вам было сложно решать?

  -  Что удалось?

IX Выставление оценок

X. Д/З № 000 (2СТ), стр.200