«СЕМЬЯ И ШКОЛА»
, учитель МБОУ СОШ № 73 г. Краснодар, Краснодарский край.
Содержание статьи тесно соприкасается с моей работой классного руководителя. Только взаимодействуя с семьей с родителями можно добиться положительных результатов в воспитании и обучении учащихся. Родители хотят видеть в вас профессионала, учителя, психолога. Школа и семья призваны работать на будущее ребенка. Вот поэтому семья и школа в современном процессе воспитания должны обязательно стать союзниками. К этому нас призывает и новый Закон об образовании .
Когда я обдумывала тему статьи, я поняла, что тема очень глубокая. Она тесно соприкасается с моей работой классного руководителя. Только взаимодействуя с семьей с родителями можно добиться положительных результатов в воспитании и обучении учащихся. На первом родительском собрании в этом учебном году я познакомила родителей с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» и особенно подчеркнула, что теперь и родители, семья являются не сторонними наблюдателями, а полноправными участниками процесса обучения и воспитания своих детей и несут за это ответственность. Всегда в своей работе я опиралась на семью и родителей. Ведь ни для кого не секрет, что взаимодействие этих двух сторон может дать очень хорошие результаты и облегчить жизнь ребят в моральном и психологическом плане. Семья играет основную роль в формировании мировоззрения, личности и норм поведения ребенка, его нравственности.
Я работаю в общеобразовательной школе. В моем 8 классе очень разные дети из очень разных семей. Я считаю, что я должна познакомиться с семьей, знать с кем и где проживает ребенок, какие условия жизни, социальный статус семьи. Но всегда при первом знакомстве с родителями я пытаюсь сделать их своими союзниками. Каждую встречу с родителями я начинаю с того, что рассказываю о том, каких успехов достиг их ребенок, в каких общих делах он участвовал, и только потом, когда родители порадовались вместе со мной успехам своего ребенка, можно переходить к тем проблемам, которые мешают ему достичь еще большего, реализовать себя наиболее полно. Родители должны убедиться, что вы искренне заинтересованы в их ребенке и тогда они услышат вас и поймут, и постараются вместе с вами решить проблему. Совершенно необходимо дать им возможность предложить свои варианты решения проблемы, обсудить их. Вот тогда вам будет легче подвести их к тому решению, которое выбрали вы. И, поверьте, почти всегда они соглашаются со мной и готовы помогать. Ведь вы так хорошо относитесь к их самому любимому, самому умному и красивому ребенку. Родители хотят видеть в вас профессионала, учителя, психолога. Ведь не секрет, что очень часто они имеют очень ограниченные знания в вопросах педагогики и восполняют это либо чрезмерной любовью, либо чрезмерной строгостью. Часто можно услышать от родителей слова: « Я просто не знаю, что с ним делать». В такой ситуации школа должна стать первым помощником, советником и руководителем. Если в такой ситуации родители обращаются к педагогам, значит связь семьи и школы работает. Семья воспитывала ребят и учила их жить в этом мире. Долгое время, а иногда и всю жизнь семья остается для ребенка эталоном поведения в социуме, общения внутри семьи. Мы не всегда можем изменить ребенка. Но мы можем корректировать его поведение, отношение к окружающему миру, направлять его. Без поддержки семьи – это невозможно. Я давно уже убедилась, что без взаимодействия с родителями гораздо труднее идет процесс адаптации ребенка в школьном коллективе, ему труднее определить свое место в обществе и стать его полноправным членом, который будет приносить пользу своей стране, своей семье и воспитает хороших детей. Школа и семья призваны работать на будущее ребенка. Вот поэтому семья и школа в современном процессе воспитания должны обязательно стать союзниками.
Конечно, не всегда получается достичь взаимопонимания школы и семьи, но мы должны сделать как можно больше в этом направлении. Родители и педагоги, нужно вместе учить растить и воспитывать детей – БУДУЩЕЕ РОССИИ. К этому нас призывает и новый Закон об образовании. Это мое глубокое убеждение!
