Конспект непосредственно образовательной деятельности для детей старшего дошкольного возраста на тему «Такие разные мячи»
Программные задачи:
Познакомить детей с историей появления мяча в России. Систематизировать знания детей о спортивных играх с мячом. Формировать умение экспериментировать и создавать мяч из ниток и бумаги. Закреплять знания детей о правилах безопасного поведения при игре с мячом. Развивать мелкую моторику пальцев рук детей. Закреплять правильное произношение поставленных звуков у детей. Закреплять умение детей употреблять в речи распространенные предложения. Развивать внимание, память, мышление, воображение детей. Развивать связную речь детей.Материал и оборудование:
Мяч, глобус, ноутбук, мультимедийная презентация об истории появления мяча в России и спортивных играх с мячом, мячи для спортивных игр (футбольный, баскетбольный, теннисный, мяч для настольного тенниса), маленькие мячики-ежики по количеству детей, нитки для изготовления мячиков-клубочков, бубен, плакаты, бумага для изготовления мячей, «кочки», ведерки, корзинки, мячики су-ждок по количеству детей, воздушные шары по количеству детей.
Воспитатель с детьми заходят в группу и встают вокруг «сюрприза» (сюрприз – это спрятанный мяч).
Игра «Да или нет»
Мне с ним нравится играть,
Прыгать, бегать, догонять.
Что за шарик резво скачет?
Это мой любимый … (мячик)
- Правильно, это мяч. Посмотрите, какой он красивый. Давайте поиграем в игру, которая называется «Какой мячик?». Вы будите передавать друг другу мяч, и называть слова, обозначающие – какой мячик (яркий, красочный, разноцветный, тяжелый, круглый, резиновый, гладкий, красивый, полосатый).
Но мячи не всегда были такими, как наш мячик. В прошлом не было фабрик по изготовлению игрушек, и мячи делали сами. А вы хотите узнать, как это было, и какими были мячики? (ответы детей)
- Я предлагаю вам отправиться в прошлое с помощью нашего «Глобуса путешествий». Посмотрите, он тоже похож на мяч. Мы скажем волшебные слова, и отправимся в путешествие: «Ровным кругом, друг за другом, мы летим, летим по кругу, облетаем, шар земной, в прошлое летим с тобой». Я предлагаю вам сесть на стульчики и обо всем узнать.
Рассказ с показом мультимедийной презентации.
- Раньше в России мячи были разными, они были разных размеров и сделаны были из разных материалов.
Мячи делали из кожи (слайды 2, 3 – фото мячей из кожи), бересты (коры деревьев) (слайд 4 – фото мяча из бересты), мячики из бересты были легкими, еще делали мячи из тряпок и ткани (слайды 5, 6, 7, 8, 9 – фото разных мячей из ткани). Еще девушки шили мячики из мягких подушечек, а внутрь вкладывали камушки, завернутые в бересту или бубенчики, - получался одновременно мячик и погремушка (слайды 10, 11, 12 – фото мячей). Еще делали скрученные мячики – полоски ткани туго скручивали в клубок и получался твердый и прыгучий мячик (слайды 13, 14 – фото скрученных мячей). Мячи набивали песком, опилками, мхом, перьями и шерстью, тряпками, глиной. Позже догадались надувать кожаный мяч воздухом. А само слово «мяч» произошло от слова «мягкий мякиш», т. е. мягкий шар.
- Ну что, ребята, интересно было в прошлом? Нам пора возвращаться обратно. Дети снова встают вокруг глобуса и говорят волшебные слова: «Ровным кругом друг за другом мы летим, летим по кругу, облетаем, шар земной, возвращаемся домой».
Все любят играть в мяч, и взрослые и дети. Мы узнали о том, какие были разные мячи. И сейчас мячи все разные. Они различаются по размерам и назначению, и используются в разных видах спорта. Для каждой спортивной игры существует свой мяч. Какие виды спорта, с использованием мяча, вы знаете? (ответы детей).
Показ мультимедийной презентации: 15 – футбол, 16-18 - мячи, 19 – баскетбол, 20-22 - мячи, 23 – хоккей с мячом, 24 – мячи, 25 – хоккей на траве, 26 – водное поло, 27 - мяч для водного поло, 28 – гандбол, 29 – мяч для гандбола, 30 – теннис, 31 – мячи для тенниса, 32 – настольный теннис, 33 – мяч для настольного тенниса, 34 – художественная гимнастика, 35 – мяч для художественной гимнастики.
Показ и обследование мячей для спортивных игр (из чего сделаны, какие на ощупь, какие по весу и размеру).
- А вот необычные мячи. На кого они похожи (на ежиков).
Давайте поиграем.
Проводится логоритмическое упражнение «Ёжик» (дети выполняют движения с мячами-«ежами» по тексту):
Ежик, ежик – чудачок сшил колючий пиджачок.
(прокатывать мяч в ладонях вперед-назад)
Встал с утра, и в лес – гулять,
(поднять руки вверх)
Чтоб друзей всех повидать,
(перебирать мяч пальцами, опуская медленно руки вниз)
Ежик топал по тропинке
(постучать мячом по полу)
И грибочек нес на спинке
(завести руки с мячом за голову, покатать мяч по шее)
Ежик топал не спеша, тихо листьями шурша
(прокатить мяч по ногам до пальцев, медленно наклоняясь вперед)
А на встречу скачет зайка, длинноухий Попрыгайка
(подбросить и поймать мяч)
В огороде чьем–то ловко раздобыл косой морковку
(завести руки за спину, спрятать мяч).
- Ребята, а вы помните, когда мы путешествовали в прошлое, я показывала вам мячики-клубочки или скрученные мячики? Я предлагаю вам сделать мячики самим (после объяснения воспитателя, дети из заготовленных ниток делают мячики-клубочки). А теперь давайте одним мячиком поиграем.
Проводится игра «Горячая картошка».
Дети встают в круг. По команде ведущего, играющие передают мяч из рук в руки по кругу. Как только ведущий скажет: “Стоп!”, игра останавливается. Игрок, у которого мяч оказался в руках выходит из игры. Играют до тех пор, пока не победит последний игрок.
-Знаете ли вы ребята, что от игры с мячом случаются и неприятности, если забыть правила безопасности. Как приучить мяч быть послушным?
1. Не играйте с мячом возле стеклянных окон, витрин магазинов. Почему? Мяч может их разбить.
2. Не играйте с мячом возле проезжей части дороги. Почему? Мяч может выкатиться под колёса проезжающей машины, вызвать аварию. И конечно, ни в коем случае нельзя выбегать за мячом на дорогу!
3. Нельзя сидеть на мяче, прокалывать его. Почему? Это испортит мяч.
-А скажите, как вы поступите, если вам очень захочется поиграть с друзьями в мяч, а его поблизости не окажется? (ответы детей)
- Я предлагаю вам сделать мяч из бумаги. Такой мяч будет безопасным и им можно играть. Хотите попробовать?
(Дети сминают бумагу, придавая ей форму мяча) Вот сейчас мы с ними и поиграем.
Проводится игра «Поймай мячик».
Участвуют несколько пар. Дети стоят друг против друга на расстоянии приблизительно 4 метров. У одного ребенка пустое ведерко, у другого — корзинка с определенным количеством бумажных мячиков. По сигналу ребенок бросает мячик, а напарник старается поймать их ведром. Выигрывает пара, которая первой закончит игру и наберет большее количество мячиков.
- Ребята, а давайте вспомним про наши любимые мячики (су-джок) и поиграем с ними.
Проводится игра «Черепашка» с массажными мячиками су-джок.
Шла большая черепаха
И кусала всех от страха,
(дети катают су-джок между ладоней)
Кусь, кусь, кусь, кусь,
(су-джок между большим пальцем и остальными, которые ребенок держит «щепоткой». Надавливает мячиком ритмично на каждый пальчик, сначало одной руки, а потом другой).
Никого я не боюсь.
(дети катают су-джок между ладоней).
Проводится итоговый опрос по занятию.
Воспитатель бросает ребенку вопрос и задает мяч, ребенок отвечает на вопрос и бросает мяч обратно воспитателю.
из чего делали мячики в старину? а из чего делают мячики сейчас? в каких видах спорта играют с мячом? опишите мячи, которые используются в футболе, баскетболе, теннисе и настольном теннисе. какие вы знаете правила безопасной игры с мячом. из чего можно сделать мяч в домашних условиях?Подружился ты с мячом, значит скука нипочем.
Хворь и лень не одолеют, будет только веселее.
На прощание, за ваши старания наши гости хотят подарить вам подарки – это воздушные шары. Воздушный шар – это младший брат резинового мяча.
А от меня для вас сладкий сюрприз.
