Учитель технологии
МБОУ «Фрунзенская средняя школа»
Сакский район Республика Крым
Урок технологии в 5классе
Тема: Пиление древесины. Выпиливание деталей изделия.
Цель образовательная: ознакомить с понятиями пиление, виды пил, формы зубьев пил, приемами пиления, приспособлениями для пиления, правилами безопасности при пилении.
Цель развивающая: развить практические умения и навыки пиления древесины, познавательный интерес и способности, логическое мышление
Цель воспитательная: воспитывать аккуратность и точность при изготовлении изделия, бережное отношение к оборудованию, инструментам, наглядным пособиям, соблюдение культуры труда.
Планируемые результаты
Предметные результаты:
Знать: инструменты для пиления; их устройство; назначение стусла; правила безопасной работы ножовкой; способы визуального и инструментального контроля качества выполненной операции.
Уметь: выпиливать заготовки столярной ножовкой; контролировать качество выполненной операции
Познавательные УДД:
Научится осуществлять расширенный поиск информации
Регулятивные УДД:
Научится принимать решения, осуществлять самоконтроль
Коммуникативные УДД.
Личностные результаты:
Формирование устойчивого познавательного интереса.
Формирование навыков работы
Научится учитывать разные умения, формулировать свои мысли.
Тип урока: комбинированный
Технология обучения: развивающего обучения
Оборудование: компьютер, презентация «Пиление древесины. Выпиливание деталей изделия», различные виды пил, опорные сигналы, инструменты, карточки «Закрепление материала»
Ход урока
I. Организационная часть
Проверка готовности к уроку, проверка количества учащихся, д/з.
II. Теоретическая часть
1.Повторение ранее изученного материала
- Что включает конструкторский этап проектирования?
Разработку конструкторской документации: чертеж, эскиз, технический рисунок, модель, макет и т. д.
- Технологический этап предусматривает?
Разработку технологической документации: план изготовления изделия или технологическая карта.
- Для чего нужна технологическая карта и что в ней отражается?
Необходима для изготовления изделия в соответствии с чертежом. В ней отражается материал из которого изготавливают изделие, последовательность операций, оборудование, приспособления и инструменты необходимые для изготовления.
Может ли рабочий на предприятии изготовить деталь без технологической документации? Обосновать свой ответ?
Нет не может. Так как при изготовлении детали необходимо знать из какого материала изготавливать его, последовательность изготовления, какие инструменты и приспособления использовать.
2.Актуализация опорных знаний
Как можно при разметке уменьшить количество отходов древесины?
В чем смысл применения шаблона?
Какие инструменты для пиления вы знаете?
3. Мотивация учебно-трудовой деятельности
Овладение приемами пиления древесины способствует формированию практических умений и навыков изготовления различных изделий, развивая познавательный интерес, способности учащихся, их кругозор.
4. Формирование новых знаний
Пиление - процесс резания древесины на части с помощью пилы, с образованием между ними пропила.
Пиление производят ручными и механизированными пилами. Рабочая часть пилы-клинообразные зубья
Пазухи между зубьями пилы служат для сбора и удаления опилок.
Виды пил
Формы зубьев пил
1.Для поперечного пиления
2. Для продольного пиления
3.Для смешанного пиления
Приёмы пиления ручными пилами
Продольное и поперечное пиление
Использование приспособлений
Заточка зубьев пилы
Разводка зубьев пилы
Лобзик - инструмент для фигурного пиления фанеры и тонких пиломатериалов.
\
Пиление круглых толстых заготовок
Для распиловки особо толстых заготовок вручную используют специальный инструмент-двуручную пилу
Механизированное пиление
III. Практическая часть
1.Ознакомление с объектом, технологией и последовательностью работ
- выбрать правильную позу, слегка наклониться вперед, спину держать ровно;
- положить заготовку в стусло (на подкладную дощечку), левой рукой поддерживать заготовку;
- произвести запил заготовки, не нажимая с силой на пилу;
- в конце пиления, ослабить нажим на полотно, поддерживая отрезаемую часть, плавно закончить пиление;
- контроль качества пиления, устранение недостатков;
- представить выполненную работу учителю.
2. Безопасность труда при пилении
- 1. Надёжно закрепляйте заготовку. 2.Работайте исправным инструментом. 3. Используйте упоры и приспособления. 4. Не держите руку близко к полотну пилы при пилении. 5.Не сдувайте опилки, а используйте щётку. 6. Не пробуйте остроту зубьев пальцами рук. 7. О травмах, порезах, неисправностях сообщайте учителю.
3. Выполнение практической работы
«Выпиливание деталей изделия»
IV. Заключительная часть
1.Закрепление материала
1. Какие виды пил вы знаете?
2. Что является рабочим органом пилы?
3. Какие приспособления для пиления вы знаете? Для чего используют стусло?
4. Для чего разводят зубья пилы?
5.Для чего служат пазухи между зубьями пилы?
6. Для какого вида пиления используют лобзик?
7.Как поступить, если пилу «зажимает» в длинной заготовке при распиливании?
2.Рефлексия
В ходе работы вы узнали много нового и многому научились. Теперь каждый может сказать: « Я могу ……….»
Какие трудности возникли во время выполнения практической работы?
Какую оценку вы себе поставите сами?
Домашнее задание
Повторить тему «Разметка заготовок» §11 Пиление древесины § 12 Сообщение на тему « Виды пил, их устройство и назначение»3.Уборка рабочих мест помещения мастерских.
