Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 000 г. Челябинска»
Утверждаю
Заведующий МБДОУ «ДС № 000 г. Челябинска»
____________________________
«_____»____________________________2015г.
Автор: , педагог дополнительного образования по изобразительной деятельности первой квалификационной категории, 2015г.
Программа написана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (ФГОС ДО), утверждённым приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 г. № 000 и Примерной основной образовательной программой дошкольного образования, одобренной решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию (протокол от 01.01.01г. №2/15).
2015
Пояснительная записка.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 000 г. Челябинска» - учреждение имеющее одним из направлений - художественно-эстетическое развитие дошкольников. Программа художественно-изобразительного развития детей старшего дошкольного возраста «Пластическое изобразительное творчество» (дальше Программа) была опробирована в кружковой работе ДОУ на протяжении трёх лет. За это время был накоплен опыт теоретической и практической работы с детьми, который лёг в основу Программы.
Актуальность состоит в том, что в Программе используются нетрадиционные материалы для развития интереса детей старшего дошкольного возраста к пластическому изобразительному творчеству.
Программа расширяет представления детей о различных видах материалов, используемых в изобразительной деятельности. Пластический материал разнообразен: глина, пластилин разных видов, солёное тесто, фольга всё это хороший поделочный материал, который продолжает формировать устойчивый интерес к творчеству и делает работу детей содержательней, изделия выразительными и оригинальными, рождает у дошкольников интересные идеи, желания придумывать новые способы и приёмы в художественной деятельности. Изображения выполняются в объёмном и полуобъёмном варианте, все части и детали наклеиваются на картон, ткань, пластик которые служат цветовым фоном, что позволяет детям создавать яркие индивидуальные и коллективные композиции.
В Программе предусмотрена интеграция всех образовательных областей, например, «Речевое развитие», ребёнок на словах даёт определение, характеристику тому предмету, который лепит, расписывает и предполагает использовать в дальнейшем (подарок близким, оформление в интерьере, для собственных игр и т. д.) В этих словах он выражает эмоции и отношение к своему творчеству. Художественное слово, выраженное в стихотворении, загадке, рассказе позволяет представить ребёнку яркий, выразительный, запоминающийся, образ предмета или явления.
«Художественно-эстетическое развитие», в процессе лепки ребёнок продумывает, как в дальнейшем может использоваться его поделка: декор в интерьере группы, в игре, театральной деятельности. Часто процесс лепки сопровождается благозвучной музыкой, песенкой по теме лепки.
«Формирование элементарных математических представлений», несёт на себе элемент игры: «Сколько ножек у жучка?», «Какой формы туловище?», «Где расположены усики? Ноги? Глаза? и т. д.», «Сколько цифр на циферблате?». Вместе с тем, дети осваивают и закрепляют знания сенсорных эталонов по цвету (красный, синий, зелёный, жёлтый и их оттенки), по величине, форме, весу, ориентировке на плоскости.
«Социально-коммуникативное развитие», дети в изобразительной деятельности стремятся пообщаться со сверстниками в процессе воплощения сюжета, что способствует воспитанию общительности и дружеских взаимоотношений. В дальнейшем образуются игровые сообщества детей на основе общих интересов.
«Формирование целостной картины мира», тематические блоки «Домашние животные», «Морские обитатели», «Урожай», «Насекомые», «Подарки», «Зимние развлечения», региональный компонент: «По сказам Бажова», «Каслинские узоры».
«Физическое развитие», в первую очередь - развитие мелкой моторики рук, координация движений, волевое усилие в доведении работы до конца.
Важным аспектом Программы является педагогика сотрудничества с семьями воспитанников. Совместная деятельность по подготовке и приобретению изобразительных материалов и оборудования, домашние семейные прогулки в природу, зоопарк, сбор урожая, а в дальнейшем использование детских поделок в интерьере квартиры и подарки близким. Эта деятельность сближает всех участников образовательного процесса: педагога, родителей, детей, других членов семьи ребёнка, что способствует налаживанию тесных коммуникативных связей.
Режим работы.
Возраст | Количество занятий | ||
в неделю | в месяц | за учебный год | |
старший дошкольный | 2 | 4 | 68 |
Длительность занятий 30 мин. во второй половине дня, использование физкультминутки в середине деятельности. В январе две рабочие недели, 4занятия.
Календарный план на учебный год.
Месяц | Неделя | Тема | Приложение |
Сентябрь | 1 | 1. «Урожай», овощи в тележке | №1/1 Художественное слово. №2/1 Презентация |
2.«Урожай», фрукты в корзине, пластилиновая живопись | №1/2 Художественное слово. №2/2 Презентация | ||
2 | 1.«Подсолнух», солёное тесто, семена подсолнечника, фольга | №1/3Художественное слово. №2/3 Презентация | |
2.«Подсолнух», роспись готового изделия, оформление | № 1/3Художественное слово. №2/3 Презентация | ||
3 | 1.«Ёжик с яблоком», солёное тесто, фольга | №1/4Художественное слово. №2/4 Презентация | |
2.«Ёжик с яблоком», роспись готового изделия, оформление | №1/4Художественное слово. №2/4 Презентация | ||
4 | 1.«Плодовое деревце», солёное тесто, чесноковыжималка, фольга | №1/5 Художественное слово. №2/5 Презентация | |
2. «Плодовое деревце», роспись готового изделия, сезаль, картон, клей ПВА, стека | №1/5 Художественное слово. №2/5 Презентация | ||
Октябрь | 1 | 1.«Грибы в корзине», солёное тесто, фольга | №1/6 Художественное слово. №2/6 Презентация |
2.«Грибы в корзине», роспись готового изделия, оформление | №1/6 Художественное слово. №2/6 Презентация | ||
2 | 1.«Бабушкины вкусняшки: компот», шаблон банки, пластилин, ткань, лента | №1/7 Художественное слово. №2/7 Презентация | |
2.«Бабушкины вкусняшки: соленья», шаблон банки, пластилин, ткань, лента | №1/8 Художественное слово. №2/8 Презентация | ||
3 | 1.«Фрукты», магнит на холодильник, солёное тесто, фольга | №1/9 Художественное слово. №2/9 Презентация | |
2. «Фрукты», магнит на холодильник, гофрированная бумага, ткань, фетр, зубочистка, роспись готового изделия, магнит | №1/9 Художественное слово. №2/9 Презентация | ||
4 | 1.«Каслинские кружева», эскиз, пластилин, линейки, цветной картон | №1/10 Художественное слово. №2/10 Презентация | |
2. «Каслинские кружева», оформление панно | №1/10 Художественное слово. №2/10 Презентация | ||
Ноябрь | 1 | 1.«Кремль», пластилиновая живопись. Ко «Дню народного единства». | №1/11 Художественное слово. №2/11 Презентация |
2.«Кремль», оформление в рамку. | №1/11 Художественное слово. №2/11 Презентация | ||
2 | 1.«Каменный цветок», пластилиновая живопись. по мотивам сказок «Хозяйка медной горы». | №1/12 Художественное слово. №2/12 Презентация | |
2. «Каменный цветок», оформление в рамку. | №1/12 Художественное слово. №2/12 Презентация | ||
3 | 1.«Серебряное копытце», по мотивам сказок . Пластилиновая живопись, фольга, стека. | №1/13 Художественное слово. №2/13 Презентация | |
2.«Серебряное копытце», оформление в рамку | №1/13 Художественное слово. №2/13 Презентация | ||
4 | 1.«Ящерка», по мотивам сказок . Пластилин, стека. | №1/14 Художественное слово. №2/14 Презентация | |
2. «Ящерка», украшение пайетками, оформление в рамку. | №1/14 Художественное слово. №2/14 Презентация | ||
Декабрь | 1 | 1.«Новогодний сувенир», снеговик, солёное тесто, фольга | №1/15 Художественное слово. №2/15 Презентация |
2.«Новогодний сувенир», роспись готового изделия, оформление | №1/15 Художественное слово. №2/15 Презентация | ||
2 | 1.«Ёлочка», цветное солёное тесто, ножницы, фольга | №1/16 Художественное слово. №2/16 Презентация | |
2.«Ёлочка», роспись готового изделия, украшение бусинами, бисером | №1/16 Художественное слово. №2/16 Презентация | ||
3 | 1.«Новогодняя красавица», коллективное изготовление ёлочки из гофрированной бумаги, клеящий карандаш, ватман А1 | №1/17 Художественное слово. №2/17 Презентация | |
2.«Ёлочное украшение - шар», пластилиновая живопись, шаблон шара, пластилин, пайетки | №1/17Художественное слово. №2/17 Презентация | ||
4 | 1.«Часы», изготовление дидактического пособия из солёного теста, фольга | №1/18 Художественное слово. №2/18 Презентация | |
2.«Часы», роспись готового изделия, диск, дополнение стрелочками из тонкого пластика | №1/18 Художественное слово. №2/18 Презентация | ||
Январь | 3 | 1.«Пингвины», солёное тесто, фольга | №1/19 Художественное слово. №2/19 Презентация |
2.«Пингвины», роспись готового изделия, оформление на диске, клеящий пистолет | №1/19 Художественное слово. №2/19 Презентация | ||
4 | 1.«Зимние развлечения», фигуристы, пластилиновая живопись, шаблоны, пластилин, картон А3, пайетки | №1/20 Художественное слово. №2/20 Презентация | |
2.«Зимние развлечения», лыжники, пластилиновая живопись, шаблоны, пластилин, картон А3 | №1/20 Художественное слово. №2/20 Презентация | ||
Февраль | 1 | 1.«Морские обитатели - кит», солёное тесто, проволока, фольга | №1/21 Художественное слово. №2/21 Презентация |
2.«Морские обитатели - кит», роспись готового изделия, оформление мелкими деталями (волны) | №1/21 Художественное слово. №2/21 Презентация | ||
2 | 1.«Мой папа - солдат», солёное тесто, фольга, штампики для оттиска | №1/22 Художественное слово. №2/22 Презентация | |
2.«Мой папа - солдат», роспись готового изделия, оформление мелкими деталями (одежда, галстук и пр.) | №1/22 Художественное слово. №2/22 Презентация | ||
3 | 1.«Колобок на пенёчке», цветное солёное тесто, фольга, контейнер - бахилкин, чесноковыжималка | №1/23 Художественное слово. №2/23 Презентация | |
2.«Колобок на пенёчке», роспись готового изделия, оформление | №1/23 Художественное слово. №2/23 Презентация | ||
4 | 1.«Лисичка - сестричка», солёное тесто, фольга, контейнер - бахилкин, проволока | №1/24 Художественное слово. №2/24 Презентация | |
2.«Лисичка - сестричка», роспись готового изделия, дополнение мелкими деталями | №1/24 Художественное слово. №2/24 Презентация | ||
Март | 1 | 1.«Подарок маме - подсвечник», цветное солёное тесто, фольга, диск, свеча | №1/25 Художественное слово. №2/25 Презентация |
2.«Подарок маме - подсвечник», роспись готового изделия, оформление, клеевой пистолет | №1/25 Художественное слово. №2/25 Презентация | ||
2 | 1.«Медальон - корзинка с цветами», солёное тесто, фольга, зубочистка | №1/26 Художественное слово. №2/26 Презентация | |
2.«Медальон – корзина с цветами», роспись готового изделия | №1/26 Художественное слово. №2/26 Презентация | ||
3 | 1.«Весёлый зоопарк», солёное тесто, фольга, контейнер - бахилкин, проволока, бусины | №1/27 Художественное слово. №2/27 Презентация | |
2.«Весёлый зоопарк», роспись готового изделия, оформление | №1/27 Художественное слово. №2/27 Презентация | ||
4 | 1.«Экзотические животные», солёное тесто, фольга, контейнер - бахилкин, проволока, бусины | №1/28 Художественное слово. №2/28 Презентация | |
2. «Экзотические животные», роспись готового изделия, оформление | №1/28 Художественное слово. №2/28 Презентация | ||
Апрель | 1 | 1.«Пасхальные яйца», пластилиновая живопись, шаблоны | №1/29 Художественное слово. №2/29 Презентация |
2.«Пасхальные яйца», оформление пайетками | №1/29 Художественное слово. №2/29 Презентация | ||
2 | 1.«Космос», панно из солёного теста, фольга | №1/30 Художественное слово. №2/30 Презентация | |
2.«Космос», роспись готового изделия, оформление в рамку | №1/30 Художественное слово. №2/30 Презентация | ||
3 | 1.«Морские обитатели – рыбка», цветное солёное тесто, фольга | №1/31 Художественное слово. №2/31 Презентация | |
2.«Морские обитатели – рыбка», роспись готового изделия, фасоль, бисер, ткань, клеевой пистолет, оформление в рамку | №1/31 Художественное слово. №2/31 Презентация | ||
4 | 1.«Птица в гнезде», солёное тесто, фольга, чесноковыжималка | №1/32 Художественное слово. №2/32 Презентация | |
2.«Птица в гнезде», роспись готового изделия | №1/32 Художественное слово. №2/32 Презентация | ||
Май | 1 | 1.«Паучок», фольга, клеевой пистолет, маркер | №1/33 Художественное слово. №2/33 Презентация |
2. «Подворье», солёное тесто, фольга, бусины, проволока, контейнер - бахилкин, | №1/34 Художественное слово. №2/34 Презентация | ||
2 | 1.«Подворье», домашние животные оформление подворья: забор, кормушки, поилки | №1/34 Художественное слово. №2/34 Презентация | |
2.«Гусеница», солёное тесто, фольга | №1/35 Художественное слово. №2/35 Презентация | ||
3 | 1.«Гусеница», роспись готового изделия | №1/35 Художественное слово. №2/35 Презентация | |
2. «Жуки», солёное тесто, фольга, проволока | №1/36 Художественное слово. №2/36 Презентация | ||
4 | 1.«Жуки», роспись готового изделия, дополнение мелкими деталями | №1/36 Художественное слово. №2/36 Презентация | |
2«С вами я не шучу, а леплю что хочу…» |
