Русский язык. 3 класс

Русский язык. 3 класс

На выполнение тестовой работы отводится один урок.

Структура тестов.

Тест содержит 12 заданий, разделённых на три части.

Часть 1 — задания 1-8, они предусматривают выбор единственного правильного ответа из четырёх предложенных.

Часть 2 — задания 9,10, 11 они требуют записи краткого ответа.

Часть 3 — задание 12 — это задание повышенной сложности, здесь требуется записать краткий ответ и составить предложения из слов.

Оценивание тестов.

Для обработки тестов учитель может пользоваться пятибалльной системой оценки.

За правильное выполнение всех заданий (с 1-го по 10-е) ставится отметка «5»;

за правильное выполнение восьми-девяти заданий ставится отметка «4»;

за правильное выполнение шести-семи заданий ставится отметка «3»;

если выполнено меньше шести заданий — отметка «2».

Задание 12  оценивается отдельно, и только за правильное выполнение задания ставится отметка «5».

Исправления, сделанные ребёнком, ошибкой не считаются.

РУССКИЙ ЯЗЫК. 3 КЛАСС.

ВАРИАНТ 1

Часть 1.

1.Укажи слово, в котором количество букв и звуков одинаковое

1 декабрь  2 январь  3) февраль  4) сентябрь

2.Укажи группу, в которой ударения в словах поставлены без ошибок (выделенные буквы обозначают ударный звук)

1) вАленки, пшЕница, гражданИн 

2) валЕнки, пшЕница, гражданИн

3) валенкИ, пшенИца, грАжданин 

4) вАленки, пшЕница, граждАнин

3.Укажи вариант, в котором верно указаны пропущенные буквы.

Бегут счас__ливые дети

С ярким праз___ничным букетом.

Каждый куст такой чудес___ный,

И окрас роз  интерес___ный: 

Белый, палевый и алый,

Желтый, розовый, кровавый.

т, д, т, т  2) т, д, -, -  3) -, -, т, т  4) т, -, -, т

4.Укажи слово, которое относится к другой части речи

1)сверло  2) ножницы  3) долото  4) металлический

5.Укажи с какой частью речи не употребляются предлоги

1)имя существительное  2) имя прилагательное

3) глагол  4) местоимение

6. Укажи в каком случае имя существительное употреблено в творительном падеже

1) побывал на карнавале  2) положил на стол

3)  играет на скрипке  4) спрятался между деревьями

7.Укажи, о какой части слова идет речь.

Это главная значимая часть слова, в которой заключено общее значение однокоренных слов. Это общая часть родственных слов.

приставка  2) суффикс  3) корень  4) окончание

8.Укажи слово с предлогом

1) (на)мостовой  2) (на)шел  3) (на)летела  4)  (на)рисовал

Часть 2

9.Из группы слов выпиши только те слова, в написании которых есть разделительный мягкий знак (ь).

об__ем, почтал__он,  руч__и,  руж__е, об__явление

Ответ_______________________________________________________________________________________________________________

10. Используя соединительную гласную  е,  образуй и запиши сложное слово.

пыль  сосет 

Ответ_____________________________________________________

11. Используя слова для справок, составь и запиши распространенное предложение

Самолет пролетел.

Слова для справок: большой, рощей, над.

:______________________________________________________________________________________________________________

Часть 3

12.Запиши предложения так, чтобы получился связный текст. Составь предложения из слов каждой строчки.

А) Наступил новый учебный год.

Б) Первый урок – русский язык.

В) Ученики с букетами в руках пришли в школу.

Г) прочитала стихи о дружбе.

о, дети, приключениях, своих, рассказали, летних

все, друга, слушали, внимательно, друг

дети, как, летние, интересно, провели, каникулы

Ответ:________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

РУССКИЙ ЯЗЫК. 3 КЛАСС.

ВАРИАНТ 2

Часть 1.

1.Укажи слово, в котором количество букв и звуков одинаковое

1)ягода  2) экспресс  3) варенье  4) пальто

2.Укажи группу, в которой ударения в словах поставлены без ошибок (выделенные буквы обозначают ударный звук)

1) лабИринт, космОнавт, фИниш  2) лАбиринт, кОсмонавт, финИш

3) лабирИнт, космОнавт, финИш  4) лабирИнт, космонАвт, фИниш

3.Укажи вариант, в котором верно указаны пропущенные буквы.

Гуляют тучи з__лотые

Над отдыхающей з___млей;

Поля просторные, немые

Бл__стят, облитые р__сой.

()

а, и,и, а  2) о, и,и, о  3) а, е,е, а  4) о, е,е, о

4.Укажи слово, которое относится к другой части речи

1)петь  2) кровать  3) мать  4) тетрадь

5.Укажи имя существительное, которое нельзя поставить в единственное число

1)жирафы  2) чернила  3) улицы  4) носки

6. Укажи в каком случае имя существительное употреблено в предложном  падеже

1) лежит в пенале  2) купил тетрадку

3)  написал карандашом  4) гулял около дома

7.Укажи, о какой части слова идет речь.

Это главная значимая часть слова, которая находится после корня и служит для образования новых слов.

приставка  2) суффикс  3) корень  4) окончание

8.Укажи слово с предлогом

1) (от)ъехал  2) (от)резал  3) (от)забора  4)  (от)дыхает

Часть 2

9.Из группы слов выпиши только те слова, в написании которых есть разделительный мягкий знак (ь).

жил__е, раз__яснение, под__ем, весел__е, певун__я, об__едки

Ответ_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10. Используя соединительную гласную  о,  образуй и запиши сложное слово.

зуб  чистить

Ответ______________________________________________________________________

11. Используя слова для справок, составь и запиши распространенное предложение

Повисли тучи.

Слова для справок: над, грозовые, горизонтом.

Ответ:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Часть 3

12.Запиши предложения так, чтобы получился связный текст. Составь предложения из слов каждой строчки.

А) Миша назвал щенка Тобиком.

Б) У Миши был день рождения.

В) Дедушка подарил мальчику маленького щенка.

Г) Каждый день мальчик играл со щенком.

вырос, Тобик, совсем, большим, скоро

грибами, мишей, вместе, Тобик, ходил, в, с, за, лес

стал, хозяев, настоящим, защитником, пес, своих

Ответ:________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________