Комплексное занятие на тему «Русские посиделки» (старшая группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЁНКА – ДЕТСКИЙ САД № 21 «НАДЕЖДА»

       Ступинского муниципального района

Комплексное занятие

на тему «Русские посиделки»

(старшая группа)

                                                               Подготовила:

Ступино  2011 г.

ЦЕЛЬ:

Продолжать приобщать детей к прошлому и настоящему нашей культуры, сберегая связь поколений; создать атмосферу совместного познания и понимания ценности и красоты рукотворного мира.

Формировать навыки речевой культуры, активно применяя в диалогической речи пословицы и поговорки; воспитывать умение вслушиваться в слова родного языка, постигая их первоначальный смысл.

Познакомить детей с различными предметами быта, украшенными различными видами вышивки (гладь, русский крест, тамбурный шов); вызвать интерес и почтение к труду вышивальщиц и желание заниматься вышивкой.

Развивать познавательный интерес к элементам вышивки, раскрыть секреты символики, связанные с природой.

Закреплять умение детей наносить по собственному замыслу элементы дымковской росписи на вылепленные ими ранее фигурки дымковской игрушки.

СЛОВАРНАЯ  РАБОТА:

«оберег», рукодельница, мастерица, посиделки, роспись,  элементы, тамбурный шов.

МАТЕРИАЛ:

краски, готовые поделки игрушки, вода, тряпочки, кисти, тычки, полотенца, вышитые картины, куклы в народной одежде.

ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА:

рассматривание альбомов по дымковской росписи; игры «Закончи рисунок», лепка игрушек, аппликации; чтение сказок, беседа и рассматривание вышивок на одежде детей, разучивание пословиц и потешек о труде и поговорок.

ХОД  ЗАНЯТИЯ

Входит хозяйка и здоровается с гостями:

       Здравствуйте, гости дорогие

       Гости в избу, красному гостю – красное место.

Входит воспитатель с детьми:

       Здравствуйте, люди добрые

       Здравствуй, Хозяюшка!

Хозяйка:

       Здравствуйте, красные девицы!

       Здравствуйте, добры молодцы!

       Проходите, рассаживайтесь поудобнее.

       С чем пожаловали: себя показать или вам что-то рассказать?

В зимнее время долог день до вечера, да и вечер скоротать бы не без дела. Вот и устраивали в каждом селе, в каждой деревне свои посиделки. А вы знаете что такое посиделки? Посиделки устраивались в каком-либо доме с просторной горницей и гостеприимной хозяйкой. На них собирались поговорить, пошутить, переброситься  метким словцом, да что-то сделать.

Не всегда родители отпускали. Нужно было хорошо поработать дома, чтоб заслужить это. Да и отпустят – обязательно дадут работу: напрясть пряжи из шерсти, связать кружево, вышить что-нибудь; а юноши: плели лапти, делали поделки.

       Любимым рукоделием девушек была вышивка. Вышивкой украшали что? – одежду, жилище. Посмотрите, что у меня в избе вышито? – скатерть, занавески, полотенца, фартуки, картины.

Чем вышиты скатерть, занавески? – гладью, от слова гладко, очень ровно, аккуратно.

А картины с храмами, салфетка вышиты так же как скатерть и фартук? Нет, они вышиты крестом.

Петушок вышит гладью или крестом? Этот шов называется тамбурным швом.  Он представляет собой  непрерывный ряд петель, выходящих одна из другой. Каким швом вышит петушок? Тамбурным швом.

       А для чего они вышивали храм, петушка?  Они хотели оставить на память то, что им очень понравилось. Ведь раньше фотографий не было.

       А что еще оформляли вышивкой? Конечно, одежду. А для чего они это делали, как вы думаете? Верно, вышивка украшает одежду, делает ее более нарядной, праздничной. Но это не единственное и не самое главное ее предназначение. Обратите внимание, вышивка  располагается в определенных местах, обычно вдоль выреза. Как вы считаете, случайно ли это? (ответы детей). Конечно же, не случайно. Наши предки считали, что через «выходы» рубашки, то есть через подол, горловину и них рукавов, к телу хозяина могли пробраться злые духи, болезни. Чтобы уберечься от нечести, крестьянки вышивали по опасным местам обереги. Давайте вслушаемся в слово «оберег». Что оно означает, по-вашему, мнению? (ответы детей).

Совершенно верно, оберег – это то, что оберегает, сторожит. Вот эта вышивка на кофте и есть оберег, т. е. зашифрованное пожелание силы и здоровья.

       Вышивка состоит из тайны цвета. Эти тайны взяты у природы: красный цвет – цвет солнца, зеленый – цвет травы, всей окружающей зелени, синий – цвет воды.

       А эта вышивка содержит тайны узора: волнистая линия – вода, круг – красное солнце, полоска – трава, земля. Эти тайны и есть символы вышивки. Мудрая вышивальщица может прочитать тайну вышивки.

       Вы еще не умеете вышивать, но мы с вами этому поучимся. А можете попросить своих мам, бабушек показать вам как вышивать.

Вышивка требовала много терпения, усидчивости, трудолюбия, аккуратности. По вышивке определяли насколько была трудолюбива девушка. А как называли девушек, которые вышивали, вязали? Правильно – рукодельницы, мастерицы. О них  говорили в сказках. Какие сказки вы знаете о рукодельницах? «Морозко», «Мороз Иванович», «Рукодельница и ленивица», «Госпожа метелица».

       А я знаю пословицу: «Не учи безделью, а учи рукоделью». А вот лодырей народ никогда не любил, он их высмеивал в сказках, пословицах и загадках.

       Вот загадка: «Не колода, не пень, а лежит целый день»

1 реб – Это лодырь!

2 реб – Не жнет и не косит, а обедать просит

1 реб – Тит, а Тит, иди молотить!

Тит – Живот болит…

2 реб – Ой, иди кашу есть

Тит – Где моя большая ложка?

Дети – Хочешь есть калачи – не сиди на печи!

Хозяйка: «Делу – время, потехе – час»

Физ. минутка – народная игра «Кружева»

Воспитатель: «Играй, играй да дело не забывай». Дети подходят к воспитателю.

       На посиделках молодые парни, девушки еще могли лепить и расписывать разные игрушки. С этими игрушками они шли на праздник, на котором могли показать свои игрушки, обменяться и даже продать.  И сегодня мы с вами будем расписывать игрушки.  А какой росписью мы будем расписывать игрушки, вы узнаете сами. Слушайте.

Мягко падает снежок

Вьется голубой дымок

Дым идет из труб столбом

Точно в дымке все кругом.

Голубые дали

И село большое «Дымково» назвали.

А игрушки, которые там лепили, как называют? /дымковские/

А зачем нам нужны дымковские игрушки? Для украшения домов и квартир.  Узоры на игрушках оберегали  людей от таинственных злых духов. Игрушки, которые мы с вами лепили, будем расписывать дымковской росписью. Подскажите мне, что это за роспись? Ответы детей: точки, круги, волнистые линии, квадраты.

       Прежде чем расписывать мы с вами разогреем руки.

       Пальчиковая гимнастика «Гармонь».

Каждый ребенок берет свою игрушку и расписывает ее. Во время работы говорю пословицы:

Каков мастер – такова и работа.

Недаром говориться, что дело мастера боится.

Всякому молодцу ремесло к лицу.

Где труд, там и счастье.

Терпенье и труд все перетрут.

Умелей да рукоделец и себе и людям радость приносит.

Птицу узнают в поле, а человека в работе.

Кто первый в труде, тому слава везде.

Не будет скуки,  когда заняты руки.

       После окончания работы провожу анализ.

Все игрушки не простые,

А волнисто-расписные.

Кружочки, клеточки, полоски

Простой казалось бы узор,

А отвести не в силах взор.

«Кончил дело – гуляй смело»

Народная игра «Водяной».

       После игры угощаю всех детей и гостей чаем с пирогами.

Хлебом – солью привечаем,

Самовар на стол несем.

Мы за чаем не скучаем,

Говорим о том, о сем.

Самовар – птица-жар

Кран открывается

Чай наливается!

Чай пить – не дрова рубить!

Где есть чай, там и под елью рай!

Хозяйку потешьте – пирогов поешьте!

«Не красна изба углами, а красна пирогами»

Воспитатель:        Красны девицы и добры молодцы

                       Собирайтесь, наряжайтесь,

                       На гулянье отправляйтесь.

                       Спасибо Вам, Хозяюшка!

                       Наделил бы Вас Господь

                       И житьем, и бытьем

                       И здоровьицем.

Дети одеваются, прощаются и уходят в ругу.