________________  Утверждаю:

  ________________  Директор школы

  ________________  ___________ …………

  ________________  «___»__________2010 г.

  Рабочая образовательная программа

  факультативного курса «Резьба по дереву»

  для учащихся 9 класса (68часов)

  Составитель:

  ОБЪЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Целью профессионально-трудового обучения во вспомога­тельной школе является подготовка учащихся к выполнению несложных видов работы на современных предприятиях в про­мышленности и сельском хозяйстве. Для достижения этой цели трудовое обучение решает следующие задачи:

развитие умения учащихся ориентироваться в трудовом за­дании, планировать и контролировать ход его выполнения; обучение  профессиональным  приемам  труда  по выбранной специальности и развитие соответствующих трудовых навыков;

формирование доступных школьникам технических и техно­логических знаний;

воспитание устойчивого положительного отношения учащих­ся к труду и необходимых в трудовой деятельности качеств личности  (ответственность  за  порученное  дело,  честность,  готовность помочь  товарищу, работать  на  общую  пользу и др.).

Указанные задачи решаются во взаимосвязи с общеобразовательным обучением и проводимой в школе воспитательной ра­ботой.
Трудовое обучение умственно отсталых школьников имеет

коррекционную направленность, т. е. предполагает максимально возможные исправления недостатков трудовой  деятельности характерных для этих учащихся.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Эти задачи помогает решать углубленное обучение резьбе по дереву в сочетании с разделами общеобразовательной программы

Программа ставит целью познакомить учащихся с наследием художественной обработки дерева в каждом районе промысла, привить  любовь к традиционному художественному ремеслу, обу­чить практическим навыкам резьбы по дереву, умению соз­вать собственные творческие композиции в традициях ручного художественного промысла.

В процессе решения творческих задач школьники полу­ют знания по технологии изготовления резных изделий из дерева, их отделке, сведения об инструментах для резьбы, начальные представления о композиции.

  Факультатив 9 класс 

Календарно - тематический план, составлен в соответствии с государственной программой  «Резьба по дереву», автор   Москва «Просвещение» 1992 год,  и учебным планом  МС(К)ОУ «Бачатская школа интернат VIII вида»

на 2010-2011 учебный год. 


Количество часов по программе-68 в год

  в неделю-2 ч.         

  Цель изучения предмета:

- привить любовь к традиционному народному искусству;

- сформировать представление о народном мастере как творческой личности, духовно связанной с культурой и при­родой родного края, носителе традиций коллективного опыта;

- усвоить специфику художественной системы народного искусства;

- овладеть художественным строем орнамента в процессе изучения основных видов народного декоративно-приклад­ного искусства;

- развить  художественно-творческие  способности  уча­щихся;

- сформировать у учащихся целостное восприятие народ­ного искусства, как части культуры народа;

- обучить учащихся навыкам и приемам традиционной ху­дожественной обработки материалов разных видов. 

  Учащиеся должны знать:

- основные сведения о народных художественных промыс­лов родного края; их характерные особенности;

- составление композиций с резьбой для  разных видов  изделий  (токарных,  столярных);

- технологический процесс изготовления и декорирования резьбой  разных  видов  изделий  (столярных,  токарных),

элементы и мотивы геометрической резьбы, простые ти­повые композиции;

- характер, особенности и приемы выполнения геометриче­ской резьбы;

- требования к качеству художественной резьбы по дереву; применяемый в работе инструмент, приемы его заточки и правки;

- нормы и правила по охране труда, требования безопасности труда и пожарной безопасности.

  Учащиеся должны уметь:

- различать по характерным особенностям изделия разных видов декоративно-прикладного искусства родного края;

делать зарисовки с образцов изделий;

- выполнять элементы и мотивы орнаментов в технике гео­метрической резьбы;

- проектировать изделия в традициях местного промысла (столярные, токарные) и изготовлять их;

- разрабатывать самостоятельно композиции резьбы и вы­полнять их на поверхности изделия;

- затачивать и править необходимый инструмент для резьбы, соблюдать требования безопасности труда и пожарной безопасности. 

  Тематический план

№

Название темы

Кол. часов

1

2

3

4

5

6

Вводное занятие.

Копирование образцов народной объемной резь­бы по дереву.

Создание собственных композиций объемных форм деревянных изделий с резьбой; работа на токарном станке.

Знакомство с художественными и техническими приемами объемной резьбы по дереву.

Выполнение в материале объемной резьбы по дереву.

Организация выставки работ учащихся.

  Итого

2

12

18

6

28

2

68

Тема 1. Вводное занятие.

Беседа об искусстве объемной резьбы по дереву: охлупени-утицы и охлупени-кони, коньки-игрушки, резные солоницы, ковши-наливки, резные ложки разных форм и т. д. Показ цветных диапозитивов, иллюстраций, фотографий с изображением различных видов объемной резьбы по дереву. Плас­тика резных скульптур и игрушек.

Тема 2. Копирование образцов народной объемной резь­бы по дереву.

Знакомство с экспозицией. Отбор об­разцов для копирования. Объяснение заданий по зарисовке образцов, отобранных для копирования, краткое описание зарисовок.

Практические работы. Зарисовка резных и долбленых изделий: ложек, солониц, ковшей, резных деталей ткацких станков, трепал, швеек, народных деревянных игрушек. Опи­сание зарисовок.

Тема 3. Создание собственных композиций объемных форм деревянных изделий с резьбой; работа на токарном станке.

  Обсуждение зарисовок, выполненных учащимися. Отбор рисунков для разработки собственных композиций объемных форм деревянных изделий с резьбой. Объяснение учащимся заданий по разработке собственных композиций объемных форм деревянных изделий, показ взаимосвязи формы изделия и его декора.

Практические работы. Работа над эскизами объемных форм на бумаге, в пластилине и глине. Создание макетов деревянных игрушек и посуды из бумаги и картона (изделия из ассортимента народных художест­венных промыслов). Работа на токарном станке. Создание несложных форм изделий из дерева на токарном станке. Правила техники безопасности при работе на токарном станке.

Тема 4. Знакомство с художественными и техническими приемами объемной резьбы по дереву.

Инструменты для объемной резьбы по дереву, объяснение правил пользования ими.

Практические работы. Знакомство с последовательностью

выполнения объемной резьбы по дереву (ложки, ковшика, лоточка). Оформление черенка ложки, ковшика, лоточка резьбой. Правила техники безопасности при работе с режу­щими инструментами, используемыми при выполнении резь­бы по дереву на объемных формах.

Тема 5. Выполнение в материале объемной резьбы по дереву.

Знакомство учащихся с полуфабрикатами, отобранными для выполнения объемной резьбы.

Практические работы. Выполнение объемной резьбы по дереву (ложки, солоницы, ковша, резной игрушки). Правила техники безопасности при работе с инструментами, исполь­зуемыми при создании объемной резьбы.

Тема 6. Организация выставки работ учащихся.

Обсуждение работ, отобранных на выставку, выбор ва­рианта ее экспозиции.

Практические работы. Организация и проведение выстав­ки работ учащихся. Обсуждение ее итогов.


  № заня

тия

Тема программы

Часы

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

  Вводное занятие

Беседа об искусстве объёмной резьбы. Техника безопасности.

  Копирование образцов народной объёмной резьбы по дереву

Знакомство с экспозициями, отбор образцов. Объяснение задания, краткое описание рисунков. Зарисовка и копирование резных изделий. Зарисовка долбленых изделий. Народные деревянные игрушки. Способы копирования объёмных игрушек. Описание зарисовок. Определение размеров в материале. Увеличение масштаба рисунка. Перевод рисунка на поверхность изделия. Порядок выполнения резьбы в материале. Отделка изделия разными способами.

Создание собственных композиций объёмных форм деревянных изделий с резьбой; работа на токарном станке.

Обсуждение зарисовок выполненных учащимися, Отбор рисунков для разработке композиций. Объёмные формы деревянных изделий. Объяснение задания по разработке композиций. Взаимосвязь формы изделия и его декора. Работа над эскизами объёмных форм на бумаге. Создание макетов деревянных игрушек. Работа на токарном станке. Устройство токарного станка. Правила техники безопасности при работе на токарном станке. Создание несложных форм изделий на станке. Технологическая последовательность операций. Обтачивание фасонных поверхностей. Вытачивание внутренних пустот. Вытачивание согласно разработанному плану. Нанесение орнамента на поверхность изделия. Требование к качеству изготовления токарным способом. Отделка изделия шлифованием, морением.

Знакомство с художественными и техническими приёмами объемной резьбы по дереву.

Инструменты для объёмной резьбы. Объяснения правил пользования инструментами. Знакомство с последовательностью выполнения резьбы. Оформление ковшика резьбой. Отделка изделия разными видами. Правила техники безопасности при работе с инструментами.

Выполнение в материале объёмной резьбы по дереву.

Знакомство учащихся с полуфабрикатами. Полуфабрикаты отобранные для выполнения объёмной резьбы. Подготовка к выполнению объёмной резьбы. Разметка заготовки. Черновая обработка наружного контура. Обработка рашпилем. Контроль формы заготовки. Чистовая обработка формы. Выдалбливание внутренней полости. Вырезание внутренней полости. Контроль внутренней полости и доработка. Доработка и исправление формы. Шлифование внутренней полости. Шлифование наружной поверхности. Перевод рисунка на изделия Подрезка рисунка по контуру. Подрезка фона узора. Выборка фона узора Заоваливание рисунка узора. Подрезка узора по контуру. Шлифование деталей узора. Прорезка мелких деталей рисунка. Удаление линий карандаша. Подбор морилки пробой на дощечки. Морение - тонирование изделия. Шлифование после морения. Отделка готового изделия лаком. Доработка после отделки.

Организация выставки работ учащихся.

Обсуждение работ, отобранных на выставку. Организация и проведение выставки.

2

12

18

  6

  28

  2

  Используемая литература для обучения.

«Резьба по дереву» Москва. «Легпромбытиздат» 1995г. «Декоративные работы по дереву на станках» Москва «Исконна» 1999г. «Прикоснувшись к дереву резцом» Москва «Экология» 1996г. «Деревянное рукоделие» Новосибирск Книжное издательство 1989г. «Основы художественного ремесла Москва «Просвещение» 1991г. Альбом по выпиливанию Москва «Экология» 1992г. «Резчикам по дереву» Альбом орнаментов выпуск 4,5,7 Москва «Народное творчество» 2004г. «Дарите людям красоту» Из практики народных художественных ремесел Москва «Просвещение» 1985г. Народные художественные промыслы Москва «Высшая школа» 1992г.