ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
В ЖИЗНИ РЕБЕНКА
Консультация для родителей
Прежде всего, подбираем лоскутки. Нежно–розовые — для яблоневых цветов. Ярко–желтые — для купальниц и лютиков. Сиреневые и голубые — для сирени, хризантем или фиалок. Величина лоскутков подскажет и сюжет. Из маленького лоскутка получатся мелкие цветы. Из большого — можно сделать роскошно–пышные, большие розы или хризантемы в окружении бутонов.
Выбранные лоскутки следует намочить в растворе желатина, высушить и прогладить, затем с помощью лекал перевести форму лепестков и листьев на ткань и аккуратно вырезать их маникюрными ножницами. Эту часть работы (за исключением нанесения контуров лепестков на подготовленную ткань) выполняют взрослые. Они же придают вырезанным лепесткам форму — нежно–округлую или, напротив, ребристо–рифленую, вогнутую или изящно–изогнутую. Для этой работы используются нагретые «бульки» или нож с тупым лезвием. Дети собирают соцветия из отдельных лепестков, комбинируя их по своему вдохновению или ориентируясь на образец.
Серединку цветов (тычинки) можно изготовить из ниток, пенопласта, бисера, бусинок и крашеной манки. Для этого собираем нитки в небольшой пучок, наносим на самые кончики клей и сразу окунаем в бисер или манку. К подготовленной таким образом серединке добавляем лепестки и туго завязываем ниткой или мягкой проволокой. Одиночные цветы собираем в соцветия (сирень, незабудки, мальвы, ландыши) и располагаем на картине. Прозрачная бусинка, приклеенная на листок, — напоминание об утренней росе и свежести.
Такая тонкая работа требует достойного оформления, поэтому обязательно подбираем рамки и украшаем интерьер.
СМИРНОВА Я. В., воспитатель ИЗО
