1 сентября - «День знаний» в детском саду.
.
Цель: создать у детей радостное праздничное настроение, вызвать эмоциональный подъем, создать условия для развития мотивации к получению знаний.
Задачи:
- развивать творческое воображение, память, связную речь детей, чувство ритма, темпа, координацию движений.
- обобщить знания детей о празднике День Знаний; о правилах поведения;
- учить быстро, переключаться с одной игры на другую;
-прививать культуру речи; учить общаться в коллективе.
- воспитывать эмоциональную отзывчивость;
- укреплять дружеские отношения; Праздник проводится с детьми разных возрастных групп, получается ярким и увлекательным. Не требует особой подготовки. Музыкальный репертуар берётся из ранее разученного.
Место проведения: музыкальный зал.
Продолжительность: 40 минут
Ход праздника
Под музыку в зал входят дети мл-средней группы, садятся на стульчики.
Входят в зал дети старше-подг. группы, встают полукругом у центральной стены.
Ведущий: Здравствуйте, взрослые! Здравствуйте, дети!
Очень мы рады сегодняшней встрече!
Этот праздник всех важней, этот праздник всех детей.
Этот день у нас повсюду отмечает вся страна.
Этот день он самый лучший, добрый день календаря!
Я поздравляю вас всех с праздником и хочу, чтобы он понравился и запомнился всем вам. Этот день открывает учебный год. Пусть он будет для вас увлекательным, интересным и принесёт вам новые знания, открытия и новых друзей.
1 реб. Каникулы кончаются
Дней отдыхали много
.
Друзья опять встречаются
У нас их очень много.
Ребёнок
2. Пролетели незаметно,
Наши летние деньки,
Детский сад открыл нам двери
Снова мы ученики
3. Ребёнок
Загорели, подтянулись,
Стали мы еще взрослей,
С новым годом вас учебным,
Только лучших новостей
Ребёнок 4.
Будут вкусные обеды,
Каша сладкая нас ждет,
С воспитателем беседы,
С сухофруктами компот.
Ребёнок 5.
Горки, турники, скакалки,
Заскучали все без нас,
Пройдет время, и пойдём мы,
С мамами все в первый класс,
Ведущая: А пока растите детки,
Не болейте никогда,
Ешьте меньше вы конфеток,
Будьте счастливы всегда!
(Исп. песня «Детский сад»)
Дети старше-подг. группы садятся.
Ведущая: Ребята, вы уже давно ходите в наш Детский сад, но есть у нас ребятки, совсем маленькие, которые только в этом году пришли к нам в Детский сад. Сегодня у них первый праздник в нашем музыкальном зале, давайте их встречать.
(Под музыку в зал входят дети группы раннего возраста, проходят по залу, садятся на стульчики)
ребёнок.
Поздравляем вас, ребята,
Вы идете в детский сад
,
Ждут вас новые игрушки,
Воспитатель вам так рад.
Воспитатель 1 мл. гр.: Спасибо, наши ребятки будут ходить в детский сад и станут
такими же большими, как вы.
В зал вбегает Незнайка с портфелем.
Незнайка: Стойте! Подождите! Меня забыли!
Ведущая: Ребята, кто это?
Незнайка: Я Незнайка, я Незнайка! Я хочу с вами учиться! Можно я в ваш детский сад
ходить буду?
Ведущая: ребята, возьмём к себе Незнайку?
Незнайка: Ну хоть на один денёчек! Очень хочется посмотреть, что ребятки в
детском саду делают
.
Ведущая: Ребята, расскажите Незнайке что мы делаем в детском саду.
Дети:…
Незнайка: Как интересно!
Ведущая: Оставайся с нами Незнайка, мы тебе покажем и расскажем, чем мы занимаемся в Детском саду. А сейчас наши девочки исполнят танец « Сладкоежки ».
Незнайка: Я тоже так хочу.
Ведущая: Чтобы так танцевать, нужно весь год музыкальные занятия посещать.
Незнайка: А я прямо сейчас их начну посещать.
Ведущая: сейчас не получиться, сейчас у нас занятие, а посвящено оно вежливым словам. Вот ты Незнайка, знаешь вежливые слова?
Незнайка: вежливые? Слова? Я очень много знаю разных слов, а какие из них
вежливые?
Ведущая: А ты послушай наших ребят, они расскажут.
Дети читают стихи.
1.«Спасибо!»
Как жалко, что недели
Так медленно летят!
И что, родившись, дети
Не сразу говорят!
А то бы только-только
Я маму увидал,
Как тут же бы, как сразу
"Спасибо!" ей сказал
.
За то, что я родился!
За то, что я живой!
За то, что вместе с папой
Идём сейчас домой!
За то, что дверь откроем
И знаем наперёд,
Что мама напевает
И нас к обеду ждет! (М. Яснова)
2.Слово «пожалуйста"
Слово это словно ключик,
Золотой и сказочный,
Словно самый светлый лучик,
Звать его “ Пожалуйста
”.
Во дворе, в семье, в саду,
Слово это трудится,
У того, кто с ним в ладу,
Все на свете сбудется.
3."Добрые слова"
Добрые слова не лень
Повторять мне трижды в день.
Только выйду за ворота,
Всем идущим на работу,
Кузнецу, ткачу, врачу,
С добрым утром!- я кричу.
Добрый день! –кричу я вслед
Всем идущим на обед!
"Добрый вечер!” - так встречаю
Всех, домой спешащих к чаю. (О. Дриз)
Ведущая: ну что Незнайка, ты теперь знаешь вежливые слова?
Незнайка: Знаю, знаю.
Ведущая: Это мы сейчас проверим. я буду читать стихотворение, а ты должен правильно вставить пропущенные слова, а ребята проверят, правильно ли ты ответил.
«Вежливые слова» (автор Олеся Емельянова)
Ведущая: Встретив зайку, ёж-сосед говорит ему: «…»
Незнайка: Хэлоу! Ушастый!
Дети: Привет!
Ведущая: А его сосед ушастый отвечает: «Ёжик, …»
Незнайка:Хай, колючий!
Дети: Здравствуй!
Ведущая: К Осьминожке Камбала в понедельник заплыла
А во вторник на прощанье ей сказала: «…»
Незнайка: Ну, пока!
Дети: До свиданья!
Ведущая: Неуклюжий песик Костик мышке наступил на хвостик.
Поругались бы они, но сказал он «…»
Незнайка: Так тебе и надо, нечего под ногами бегать!
Дети: Извини!
Ведущая: Трясогузка с бережка, уронила червяка,
И за угощенье рыба, ей пробулькала: «…»
Незнайка: Хочу ещё!
Дети: Спасибо!
Ведущая: Чудно пел среди ветвей голосистый соловей,
И ему на всю дубраву воробьи кричали: «…»
Незнайка: Не свисти, денег не будет!
Дети: Браво!
Ведущая: Толстая корова Лула ела сено и чихнула.
Чтобы не чихала снова, мы ей скажем: «…»
Незнайка: Лечиться надо!
Дети: Будь здорова!
Ведущая: да Незнайка, тебе надо учиться!
Незнайка: А я буду учиться, а я хочу.
Ведущая: а сейчас у нас физкультурное занятие, в детском саду дети делают утреннюю гимнастику каждый день, вот смотри:
(Дети младше - средней группы, делают разминку)
«Мы мартышки»
1.Все мы шустрые мартышки,
Скачем высоко мы слишком!
Ножками мы топаем,
Ладошками мы хлопаем
Надуваем вот так щёчки,
И поскачем на носочках.
И поскачем на носочках.
2.Язычок покажем,
Хвостиком помашем,
Дернем мы за ушки
Все мы хохотушки!
Прыгнем выше к потолку,
Пальчик поднесем к виску,
Пальчик поднесем к виску.
3. Дом из веток мы построим,
И гримасы вам состроим
Вдруг скажу вам слово «три»,
Все с гримасами замри!
Незнайка: Вот здорово! Я теперь всегда буду делать такую зарядку!
Дети садятся.
Незнайка: Давайте дальше учиться!
Ведущая: Мы будем учиться и играть,
Незнайка: а это как?
1. Игра «Овощи и фрукты» дети ст. гр, ср. гр.
Дети на ощупь в мешочке определяют, что лежит в мешочке. Достав из мешочка
предмет, говорят что это, овощ или фрукт.
А теперь предлагаю вам сварить суп из овощей и компот из фруктов.
2. Игра «Свари суп и компот» игра эстафета.
Дети из большой кучи урожая выбирают себе овощи для супа и фрукты для
компота, складывая их в свои кастрюли.
Ведущий: А сейчас навострите ушки поскорей и послушайте голоса зверей. Как
узнаешь, чей голосок. Скорей дай ответ мне, дружок.
3. Игра « Угадай, чей голос».
Дети слушают и угадывают в записи голоса животных и птиц.
4. Игра «Ручки загребущие»
В конкурсе участвуют 4 детей. Они становятся вдоль линии старта, напротив которой на расстоянии 4 м. на столе лежат игрушки. Дети по сигналу ведущего должны подбежать к столу, взять столько игрушек, сколько они смогут донести. Затем они должны вернуться на своё место, где будет произведён подсчет игрушек.
Ведущая: Какие вы молодцы. Все заданья вам по плечу. А сейчас я приглашаю всех ребят
на музыкальную переменку.
Танец « Буги вуги »
