МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЁНКА - ДЕТСКИЙ САД № 7 «РОМАШКА»
ГОРОДА НОВОАЛТАЙСКА АЛТАЙСКОГО КРАЯ
План методической работы
МБДОУ ЦРР-детского сада № 7 «Ромашка»
на 2015-2016 учебный год
СЕНТЯБРЬ
ФОРМЫ РАБОТЫ | МЕРОПРИЯТИЯ | СРОКИ | ОТВЕТСТВЕННЫЙ | РУКОВОДСТВО И КОНТРОЛЬ |
Педсовет | Установочный педсовет: Анализ работы ДОУ за 2014-2015уч/год. Задачи работы на новый учебный год Ярмарка-презентация рабочих программ педагогов ДОУ. Утверждение рабочих программ. Итоги смотра-конкурса летних участков | 1 НЕДЕЛЯ | Зав. ДОУ Старший воспитатель . | Сравнительный контроль «Готовность к новому учебному году» Цель: выявление степени готовности групп к новому учебному году |
Педсовет-консилиум (для групп | Ознакомление с результатами диагностического обследования детей с ОНР Индивидуальный подход к планированию коррекционно-развивающей работы с детьми с ОНР | 3 НЕДЕЛЯ | Учителя-логопеды и воспитатели групп № 4, № 5, специалисты доп. образования | Предупредительный контроль в группах № 4, № 5 по ведению документации по первичной диагностике детей с ОНР |
Коллективное творческое дело | Совместное с ГИБДД мероприятие «Школа пешеходных наук» | 2 НЕДЕЛЯ | старший воспитатель | Подготовка алгоритма мероприятия |
Работа творческой группы | Разработка положения о проведении городского конкурса «МультКалейдоскоп» | В течение месяца | старший восп. , творческая группа | Подготовка основных аспектов для составления положения |
Оснащение педагогического процесса | Создание сайта электронной газеты ДОУ | В ТЕЧЕНИЕ МЕСЯЦА | старший воспитатель |
ОКТЯБРЬ
ФОРМЫ РАБОТЫ | МЕРОПРИЯТИЯ | СРОКИ | ОТВЕТСТВЕННЫЙ | РУКОВОДСТВО И КОНТРОЛЬ |
Семинар-практикум | Использование средств песочной терапии в преодолении ОНР у детей старшего дошкольного возраста Возможности песочной терапии в развитии художественно-творческих способностей детей дошкольного возраста Ранжирование результатов анкетирования | 4 НЕДЕЛЯ |
старший воспитатель | Анкетирование педагогов: «Выявление мотивационной готовности педагогического коллектива к внедрению инноваций» |
Круглый стол с лицеем № 8 | «Введение ФГОС дошкольного образования. Трудности и пути решения». | 1 НЕДЕЛЯ | старший воспитатель : , , | Разработка план-программы проведения мероприятия. |
Видеоурок | «Учимся рисовать песком» | 2 НЕДЕЛЯ | старший воспитатель | Разработка плана проведения мероприятия. Оказание помощи в подборе материала. |
Педагогический тренинг
| «Культура педагогического труда» | 3 НЕДЕЛЯ | старший воспитатель | Проведение анкетирования «ФГОС ДО» |
Оснащение педагогического процесса | Выставка-вернисаж методической литературы по данной проблеме, составление библиографического списка | В ТЕЧЕНИЕ МЕСЯЦА | старший воспитатель | Составление технологической карты развития инновационного потенциала педагога |
НОЯБРЬ
ФОРМЫ РАБОТЫ | МЕРОПРИЯТИЯ | СРОКИ | ОТВЕТСТВЕННЫЙ | РУКОВОДСТВО И КОНТРОЛЬ |
Педсовет. Форма проведения «Открытое пространство» | Тематический педсовет: | 4 НЕДЕЛЯ | старший воспитатель Педагоги ДОУ | Тематический контроль: «Использование педагогами инноваций в коррекционно-развивающей работе с детьми с ОВЗ» |
Коллективный видео просмотр | Игровые приемы в работе с песком на планшетах и песочных световых столах | 1-2 НЕДЕЛЯ |
| Подготовка оценочных листов для отзывов и вопросов для анализа. |
Час полезного совета | «Развитие тактильной чувствительности и исследовательских навыков у детей среднего дошкольного возраста средствами песочной терапии» | 3 НЕДЕЛЯ | Разработка плана проведения школы ППО. Подготовка вопросов для дискуссии. | |
Оснащение педагогического процесса | Составление каталога «Игры, в которые можно поиграть на песочном столе» | В ТЕЧЕНИЕ МЕСЯЦА | Педагоги ДОУ, старший воспитатель | Оформление выставки «Педагогическая копилка» (банк творчества воспитателей) |
ДЕКАБРЬ
ФОРМЫ РАБОТЫ | МЕРОПРИЯТИЯ | СРОКИ | ОТВЕТСТВЕННЫЙ | РУКОВОДСТВО И КОНТРОЛЬ |
Семинар-брифинг | Детский радиотеатр как средство развития акустико-перцептивной среды в ДОУ и семье для детей старшего дошкольного возраста с ОНР | 4 НЕДЕЛЯ | Ведение квалификационной карты по подготовке к аттестации на каждого аттестуемого | |
Творческая мастерская (смотр-конкурс) | Экологическая акция «Будь природе другом» | 1-2 НЕДЕЛЯ | Педагоги ДОУ | Подготовка критериев смотра-конкурса, оценочных листов. |
Круглый стол | Аналитическая дискуссия по программе «Гимнастика Мозга» Пола Деннисона | 3 НЕДЕЛЯ | Педагоги ДОУ | Подготовить вопросы для дискуссии |
Оснащение педагогического процесса | Ведение сайта электронной экологической газеты ДОУ Подбор упражнений различной функциональной направленности из программы «Гимнастика мозга» | В ТЕЧЕНИЕ МЕСЯЦА | старший воспитатель Педагоги ДОУ |
ЯНВАРЬ
ФОРМЫ РАБОТЫ | МЕРОПРИЯТИЯ | СРОКИ | ОТВЕТСТВЕННЫЙ | РУКОВОДСТВО И КОНТРОЛЬ |
Научно-практическая конференция МО клуба «Логос» | «Инновационные формы организации комплексного подхода к коррекционно-развивающей работе с детьми дошкольного возраста с ОНР»:
Сообщение о результатах тематического контроля | 4 НЕДЕЛЯ | Зав. ДОУ старший восп. | Тематический контроль Цель: Эффективность и систематичность использования педагогами инноваций в коррекционно-развивающей работе с детьми с ОВЗ (№5, специалисты). Разработка плана и графика проведения контроля |
Коллективный просмотр | Формы работы с детьми по развитию речевых навыков и мелкой моторики | 2-3 НЕДЕЛЯ | Оказание помощи в подборе литературы, структурировании плана мероприятия | |
Оснащение педагогического процесса | Подготовка фоторепортажей, медиа и видео презентаций по результатам внедрения инновационных форм организации комплексного подхода к коррекционно-развивающей работе с детьми дошкольного возраста с ОНР | В ТЕЧЕНИЕ МЕСЯЦА | Зам. зав. по В. В. Н. Педагоги групп ДОУ |
ФЕВРАЛЬ
ФОРМЫ РАБОТЫ | МЕРОПРИЯТИЯ | СРОКИ | ОТВЕТСТВЕННЫЙ | РУКОВОДСТВО И КОНТРОЛЬ |
Семинар- видеосалон | Развитие познавательной активности дошкольников посредством экологического воспитания в соответствии с ФГОС ДО. «Как сделать прогулки и походы в природу с детьми интересными и познавательными?» | 4 НЕДЕЛЯ | Предупредительный контроль Анализ планов работы педагогов: выявление состояния ОД по направлению: «Познавательное развитие», технологических карт прогулок в гр. №1, № 6 | |
Коллективное творческое дело | «Подготовка прогулочных карт в соответствие с современными подходами к реализации ФГОС ДО» | 2 неделя | старший воспитатель Горбунова групп ДОУ | Разработка алгоритма составления прогулочных карт |
«Школа ППО» (для молодых педагогов) | Способы активизации познавательной активности детей дошкольного возраста в процессе прогулок по экологической тропе ДОУ | 3 НЕДЕЛЯ | Оказание помощи в составлении плана мероприятия, в подборе литературы | |
Оснащение педагогического процесса | Выпуск буклетов для родителей по теме: «Как сделать прогулку зимой интересной и полезной» | В ТЕЧЕНИЕ МЕСЯЦА | старший воспитатель Горбунова групп ДОУ |
МАРТ
ФОРМЫ РАБОТЫ | МЕРОПРИЯТИЯ | СРОКИ | ОТВЕТСТВЕННЫЙ | РУКОВОДСТВО И КОНТРОЛЬ |
Педсовет – тематический («Открытое пространство») | Тематический педсовет: «Организация экологического воспитания дошкольников на основе естественнонаучного наблюдения и экспериментирования» Анализ степени информативности и доступности сайта экологической газеты Сообщение об итогах фронтального контроля | 4 НЕДЕЛЯ | Зав. ДОУ старший воспитатель | Фронтальная проверка в подготовительной к школе группе № 6 «Березка» Подготовка сопроводительной документации к проверке |
Консультация | Использование элементов образовательной кинестетики в физкультурно-оздоровительной работе с детьми дошкольного возраста | Воспитатель по физической культуре | Оказание помощи в подготовке алгоритма выступления, медиа презентации | |
Коллективный просмотр | «Прогулка Весенняя всем на удивление» (Сказочные прогулки) | 2-3 НЕДЕЛЯ | старший воспитатель , воспитатели групп | Оказание помощи в подборе материала и плана подготовки выступления (с медиа презентацией) |
Оснащение педагогического процесса | Разработка методических рекомендаций по теме: «Нетрадиционное оборудование, для организации спортивных игр и упражнений на улице» | В ТЕЧЕНИЕ МЕСЯЦА | старший восп. |
АПРЕЛЬ
ФОРМЫ РАБОТЫ | МЕРОПРИЯТИЯ | СРОКИ | ОТВЕТСТВЕННЫЙ | РУКОВОДСТВО И КОНТРОЛЬ |
Семинар Форма проведения «Круглый стол» | «Создание условий для организации исследовательской деятельности в природных условиях в летний период» | 4 НЕДЕЛЯ | старший воспитатель | Предупредительный контроль : «Анализ планов работы педагогов: выявление состояния ОД по направлению: «Познавательное развитие», технологических карт прогулок в гр. №1, № 6 |
Коллективное творческое дело | «На природе мы играем и здоровье укрепляем» | 3 НЕДЕЛЯ | Воспитатель по физической культуре | Составление программы проведения «Недели Здоровья». Оказание помощи в подготовке медиа-презентаций |
Смотр-конкурс | «Нетрадиционное оборудование для организации спортивных игр и упражнений на улице в летний период» | 1-2 НЕДЕЛЯ | Педагоги ДОУ | Разработка критериев смотра-конкурса |
Оснащение педагогического процесса | Подготовка медиа презентации по итогам смотра-конкурса нетрадиционное оборудование, для организации спортивных игр и упражнений на улице в летний период | В ТЕЧЕНИЕ МЕСЯЦА | старший воспитатель |
МАЙ
ФОРМЫ РАБОТЫ | МЕРОПРИЯТИЯ | СРОКИ | ОТВЕТСТВЕННЫЙ | РУКОВОДСТВО И КОНТРОЛЬ |
Педсовет – круглый стол | Итоговый педсовет: Обобщение и анализ освоенного обновленного содержания образовательной деятельности ДОУ за 2015-2016 уч/год Определение стратегических направлений деятельности ДОУ на 2016-2017 учебный год Утверждение планов работы на летний оздоровительный период | 4 НЕДЕЛЯ | Зав. ДОУ старший восп. | Тематический контроль во всех в группах Цель: разнообразие выносного материала для прогулок для организации исследовательской деятельности детей |
Педсовет-консилиум (для групп с ОНР) | Итоги коррекционно-развивающей работы с детьми групп с ОНР за учебный год. Перспективы работы на новый учебный год | 3 НЕДЕЛЯ | Учителя-логопеды и воспитатели групп № 4, № 5, специалисты дополнительного образования | Предупредительный контроль в группах № 4, № 5 с ОНР по ведению диагностической документации за учебный год |
Фестиваль идей | «Мои педагогические находки» (с медиа презентацией) | 1-2 НЕДЕЛЯ | Педагоги ДОУ | Разработка план-программы проведения мероприятия. Формы заявки на участие в фестивале |
Оснащение педагогического процесса | Подготовка методического и фото материала для стендового доклада | В ТЕЧЕНИЕ МЕСЯЦА | старший воспитатель. |
