Практическая работа №1 «Современная политическая карта мира»

Практическая работа №1

«Современная политическая карта мира»

I вариант.

Задание №1

  Что общего, и какие различия имеются у следующих стран:

  Франции, Японии, России?

Задание №2

  На какие группы подразделяются страны мира

  по экономическому развитию?/привести примеры/.

Задание №3

  Какие изменения на политической карте мира произошли 

  в конце XIX века до начала II мировой войны?

Задание №4

  Приведите примеры стран - архипелагов.

Практическая работа №1

«Современная политическая карта мира»

II вариант.

Задание №1

  Что общего, и какие различия имеются у следующих стран:

  Мексики, Индии, Индонезии?

Задание №2

  На какие группы подразделяются страны мира

  по формам правления?/привести примеры/

Задание №3

  Какие изменения на политической карте мира произошли 

  после окончания II мировой войны и  до начала 80-х годов XX века?

Задание №4

  Приведите примеры полуостровных стран.

Практическая работа №1

«Современная политическая карта мира»

III вариант.

Задание №1

  Что общего, и какие различия имеются у следующих стран:

  Ирландии, Бельгии, Дании?

Задание №2

  На какие группы подразделяются страны мира

  по административно-территориальному устройству?

  /привести примеры/

Задание №3

  Какие изменения на политической карте мира произошли 

  с начала 80-х годов XX века по настоящее время?

Задание №4

  Приведите примеры «внутренних» стран.

Практическая работа №2

«География мировых природных ресурсов. Загрязнение окружающей среды. География населения мира».

I вариант.

Задание №1

  Приведите примеры стран бедных природными ресурсами, но

  достигших высокого уровня экономического и социального развития.

Задание №2

  Приведите примеры стран,  обладающих значительными запасами

  угля /назвать крупнейшие их бассейны/.

Задание №3

  Сравнить обеспеченность пахотными землями следующих стран:

  США, Мексики, Аргентины.

Задание №4

  Дать сравнительную характеристику гидроэнергетического

  потенциала  Северной Америки и Западной Европы.

Задание №5

  По картам рождаемости, смертности и естественного прироста в

  атласе определите, какие показатели можно считать высокими,

  средними, низкими для следующих стран:

  Канада, Венесуэла, ЮАР, Австрия, Казахстан.

Задание №6

  Составить кроссворд на тему:  «Города-миллионеры».

Практическая работа №2

«География мировых природных ресурсов. Загрязнение окружающей среды. География населения мира».

II вариант.

Задание №1

  Приведите примеры стран богатых природными ресурсами, но не

  достигших высокого уровня экономического и социального развития;

Задание №2

  Приведите примеры стран,  обладающих значительными запасами

  нефти /назвать крупнейшие их бассейны/.

Задание №3

  Сравните обеспеченность пахотными землями следующих стран:

  Германии, Дании, Финляндии.

Задание №4

  Дать сравнительную характеристику гидроэнергетического

  потенциала Южной Америки и Восточной Азии.

Задание №5

  По картам рождаемости, смертности и естественного прироста в

  атласе определите, какие показатели можно считать высокими,

  средними, низкими для следующих стран:

  США, Чили, Египет, Венгрия, КНДР.

Задание №6

  Составить кроссворд на тему: «Высокоурбанизированные страны».

Практическая работа №2

«География мировых природных ресурсов. Загрязнение окружающей среды. География населения мира».

III вариант.

Задание №1

  Приведите примеры стран, достигших высокого уровня

  экономического и социального развития за счёт рационального

  использования природных ресурсов.

Задание №2

  Приведите примеры стран,  обладающих значительными запасами

  минеральных руд /назвать крупнейшие их бассейны/.

Задание №3

  Сравнить обеспеченность пахотными землями следующих стран:

  Монголии, КНДР, Вьетнама.

Задание №4

  Дать сравнительную характеристику гидроэнергетического

  потенциала  Восточной Европы и Западной Азии.

Задание №5

  По картам рождаемости, смертности и естественного прироста в

  атласе определите, какие показатели можно считать высокими,

  средними, низкими для следующих стран:

  Германия, Мексика, Россия, Алжир, Республика Корея.

Задание №6

  Составить кроссворд на тему:  «Слабоурбанизированные страны».

Практическая работа №3

«Научно-техническая революция и мировое хозяйство».

I вариант.

Задание №1

  Пользуясь таблицей 18 в «Приложениях», подберите примеры стран

  с аграрной экономикой.

Задание №2

  Приведите примеры десяти главных центров мирового хозяйства.

Задание №3

  Приведите примеры того, как специализация районов и стран в меж-

  районном и международном географическом разделении труда зависит

  от особенностей их природных условий и  ресурсов  в горнодобывающей

  промышленности.

Задание №4

  Приведите примеры региональных и отраслевых экономических

  группировок  в Северной и Южной Америке.

Задание №5

  Приведите примеры районов нового освоения на американском

  континенте.

Задание №6

  Дайте краткую характеристику  основных черт и составных частей

  НТР.

Практическая работа №3

«Научно-техническая революция и мировое хозяйство».

II вариант.

Задание №1

  Пользуясь таблицей 18 в «Приложениях», подберите примеры стран 

  с индустриальной экономикой.

Задание №2

  Приведите примеры  развивающихся стран, в которых столица (или

  «экономическая столица») является крупнейшим городом и

  одновременно морским портом.

Задание №3

  Приведите примеры того, как специализация районов и стран в меж-

  районном и международном географическом разделении труда зависит

  от особенностей их природных условий и  ресурсов  в нефтехимической

  и газовой промышленности.

Задание №4

  Приведите примеры региональных и отраслевых экономических

  группировок  в Европе.

Задание №5

  Приведите примеры районов нового освоения в Европе.

Задание №6

  Дайте краткую характеристику  Старых факторов размещения

  производительных сил.

Практическая работа №3

«Научно-техническая революция и мировое хозяйство».

III вариант.

Задание №1

  Пользуясь таблицей 18 в «Приложениях», подберите примеры стран 

  с постиндустриальной экономикой.

Задание №2

  Приведите примеры развивающихся стран, в которых столица (или

  «экономическая столица») расположена не на побережье, а роль её

  морских ворот выполняет другой порт.

Задание №3

  Приведите примеры того, как специализация районов и стран в меж-

  районном и международном географическом разделении труда зависит

  от особенностей их природных условий и  ресурсов  в сельском

  хозяйстве.

Задание №4

  Приведите примеры региональных и отраслевых экономических

  группировок  в Азии.

Задание №5

  Приведите примеры районов нового освоения  в Азии и Австралии.

Задание №6

  Дайте краткую характеристику Новых факторов размещения

  производительных сил.