Внутришкольная олимпиада по английскому языку для 2 класса:
цель задания, рекомендации по проведению и оцениванию
Задание 1. Запишите недостающие буквы английского алфавита:
Цель: Проверка знания английского алфавита
Коды оценки возможных ответов учащихся:
- 2 балла – без ошибок или допущена 1 ошибка 1 балл – допущены 2-3 ошибки 0 баллов – более 4- ошибок или не правильно выполнено задание, или отсутствует ответ
Интерпретация результатов
- 2 балла – ученик достиг уровней базовой и повышенной подготовки; 1 балл – ученик достиг уровня базовой подготовки; 0 баллов – ученик не достиг уровня базовой подготовки.
Максимальный балл – 2 балла
Задание 2. Соедините буквы со звуками:
Цель: Оценивается знание звуков (транскрипции)
Интерпретация результатов
Коды оценки возможных ответов учащихся:
- 4 балла – без ошибок или допущена 1 ошибка 3 балла – допущены 2-3 ошибки 2 балла – допущены 4-5 ошибки 1 балл – допущены 6-8 ошибки 0 баллов – более 9 ошибок
Интерпретация результатов
- 4 или 3 балла – ученик достиг высоких уровней подготовки; 2 балла – ученик достиг уровней базовой и повышенной подготовки; 1 балл – ученик достиг уровня базовой подготовки; 0 баллов – ученик не достиг уровня базовой подготовки.
Максимальный балл – 4 балла
Задание 3. Соедини цифры с их написанием
Цель: Проверка знания написания цифр от 1 до 10.
Коды оценки возможных ответов учащихся:
- 4 балла – без ошибок или допущена 1 ошибка 3 балла – допущены 2-3 ошибки 2 балла – допущены 4-5 ошибки 1 балл – допущены 6-8 ошибки 0 баллов – более 9 ошибок
Интерпретация результатов
- 4 или 3 балла – ученик достиг высоких уровней подготовки; 2 балла – ученик достиг уровней базовой и повышенной подготовки; 1 балл – ученик достиг уровня базовой подготовки; 0 баллов – ученик не достиг уровня базовой подготовки.
Максимальный балл – 4 балла
Задание 4. Покрась повара
Цель: Проверка знания названий цветов.
Коды оценки возможных ответов учащихся:
- 3 балла – без ошибок или допущена 1 ошибка 2 балла – допущены 2-3 ошибки 1 балл – допущены 4-5 ошибки 0 баллов – более 6 ошибок
Интерпретация результатов
- 3 балла – ученик достиг высоких уровней подготовки; 2 балла – ученик достиг уровней базовой и повышенной подготовки; 1 балл – ученик достиг уровня базовой подготовки; 0 баллов – ученик не достиг уровня базовой подготовки.
Максимальный балл – 3 балла.
Задание 5. Вычеркни лишнее слово.
Цель: Проверка знания названий цветов, животных, школьных принадлежностей, глаголов действия
Коды оценки возможных ответов учащихся:
- 4 балла - все лишние слова найдены 3 балла – найдены 3 слова 2 балла – найдены 2 слова 1 балл – найдено 1 слово 0 баллов –лишние слова не найдены
Интерпретация результатов
- 4-3 балла – ученик достиг высоких уровней подготовки; 2 балла – ученик достиг уровней базовой и повышенной подготовки; 1 балл – ученик достиг уровня базовой подготовки; 0 баллов – ученик не достиг уровня базовой подготовки.
Максимальный балл – 3 балла
Задание 6. Напиши 2-3 предложения о себе.
Цель: Проверка техники и навыков письма, оформления предложения, грамматических навыков.
Коды оценки возможных ответов учащихся:
- 3 балла – написаны все 3 предложения правильно или частично правильно 2 балла – написаны 2 предложения и не допущено ошибок, 1 балл – написано одно предложение и не допущено ошибок, пропусков или искажений букв; 0 баллов – предложение написано неверно, и/или были допущены ошибки, пропуски или искажения букв.
Интерпретация результатов
- 3 балла – ученик достиг высоких уровней подготовки; 2 балла – ученик достиг уровней базовой и повышенной подготовки; 1 балл – ученик достиг уровня базовой подготовки; 0 баллов – ученик не достиг уровня базовой подготовки.
Максимальный балл – 3 балла
Итого: максимальный балл - 20 баллов
Внутришкольная олимпиада по английскому языку для 3 класса:
направленность задания, рекомендации по проведению и оцениванию
Задание 1. Вычеркни лишнее слово.
Цель: Проверка знания названий цветов, животных, школьных принадлежностей, глаголов действия
Коды оценки возможных ответов учащихся:
- 4 балла – все лишние слова найдены 3 балла – найдены 3 слова 2 балл – найдены 2 слова 1 балл – найдено 1 слово 0 баллов – лишние слова не найдены
Интерпретация результатов
- 4-3 балла – ученик достиг высоких уровней подготовки; 2 балла – ученик достиг уровней базовой и повышенной подготовки; 1 балл – ученик достиг уровня базовой подготовки; 0 баллов – ученик не достиг уровня базовой подготовки.
Максимальный балл – 4 балла
Задание 2. Соедини линией названия дней недели с их переводами
Цель: Проверка знания названий дней недели и их переводов на русском языке
Коды оценки возможных ответов учащихся:
- 3 балла – допущена 1-2 ошибки 2 балла – допущена 3-4 ошибки 1 балл – допущены 5-6 ошибок 0 баллов –если нет совпадений
Интерпретация результатов
- 3 балла – ученик достиг высоких уровней подготовки; 2 балла – ученик достиг уровней базовой и повышенной подготовки; 1 балл – ученик достиг уровня базовой подготовки; 0 баллов – ученик не достиг уровня базовой подготовки.
Максимальный балл – 3 балла
Задание 3. Ответь на вопросWhen is your birthday?
Цель: Проверка знания названий месяцев, а также умение составлять предложение о своем дне рождении.
Коды оценки возможных ответов учащихся:
- 1 балл – Предложение написано верно 0 баллов – нет ответа или предложение написано не верно.
Интерпретация результатов
- 1 балл – ученик достиг уровня базовой подготовки; 0 баллов – ученик не достиг уровня базовой подготовки.
Максимальный балл – 1 балл
Задание 4. Напиши сколько здесь звездочек?
Цель: Проверка написания цифр от 1 до 20 прописью.
Коды оценки возможных ответов учащихся:
- 1 балл – Предложение написано верно 0 баллов – нет ответа или предложение написано не верно.
Интерпретация результатов
- 1 балл – ученик достиг уровня базовой подготовки; 0 баллов – ученик не достиг уровня базовой подготовки.
Максимальный балл – 1 балл
Задание 5. Напиши расписание уроков Венди на понедельник
Цель: Проверка знания названий школьных предметов
Коды оценки возможных ответов учащихся:
- 3 балла – допущена 1 ошибка 2 балла – допущена 2-3 ошибки 1 балл – допущены 4-5 ошибок 0 баллов – если все ответы не верные
Интерпретация результатов
- 3 балла – ученик достиг высоких уровней подготовки; 2 балла – ученик достиг уровней базовой и повышенной подготовки; 1 балл – ученик достиг уровня базовой подготовки; 0 баллов – ученик не достиг уровня базовой подготовки.
Максимальный балл – 3 балла
Задание 6. Напиши 3 предложения о себе.
Цель: Проверка техники и навыков письма, оформления предложения, грамматических навыков
Коды оценки возможных ответов учащихся:
- 3 балла – написаны все 3 предложения правильно или частично правильно 2 балла – написаны 2 предложения и не допущено ошибок, 1 балл – написано одно предложение и не допущено ошибок, пропусков или искажений букв; 0 баллов – предложение написано неверно, и/или были допущены ошибки, пропуски или искажения букв.
Интерпретация результатов
- 3 балла – ученик достиг высоких уровней подготовки; 2 балла – ученик достиг уровней базовой и повышенной подготовки; 1 балл – ученик достиг уровня базовой подготовки; 0 баллов – ученик не достиг уровня базовой подготовки.
Максимальный балл – 3 балла
Итого: максимальный балл - 15 баллов
