Бально-рейтинговая система оценки и контроля успеваемости студентов групп ИРС
в весеннем семестре 2015/2016 учебного года по дисциплине «Строительная геотехнология»
Сводная оценочная таблица дисциплины
Раздел | Тема | Формы контроля уровня освоения ООП | Баллы темы | Баллы раздела | ||||||||
Опрос | Тест | Коллоквиум | Реферат | Выполнение ЛР | Выполнение ДЗ | Выполнение РГР | Выполнение КР | Выполнение КП | Работа на занятии | Работа на инт. занятии | Экзамен | Прочие формы контр. |
Часть 1. Строительная геотехнология как наука | Строительная геотехнология как наука. | + | 2 | 2 | 2 | 28 | ||||||
Методы освоения подземного пространства. | + | 2 | 2 | 2 | ||||||||
Обьекты изучения строительной геотехнологии | + | 2 | 2 | 2 | ||||||||
Мировой опыт использования подземного пространства | + | 2 | 2 | 1 | 2 | |||||||
Часть 2. Технологии освоения подземного пространства | Историческая ретроспектива освоения подземного пространства | + | 2 | 2 | 2 | |||||||
Развитие технологий освоения Подземного пространства. | + | 2 | 2 | 2 | ||||||||
Технологические сложности и препятствия при освоении подземного пространства. | + | 2 | 2 | 2 | ||||||||
Решение вопросов охраны окружающей среды при освоении подземного пространства | 1 | + | 2 | 2 | 2 | |||||||
Часть 3. Маркшейдерское обеспечение освоения подземного пространства | Маркшейдерское обеспечение освоения подземного пространства | + | 2 | 2 | 1 | 2 | ||||||
Маркшейдерское обеспечение освоения подземного пространства городов. | + | 2 | 2 | 2 | ||||||||
Геомеханический мониторинг при освоении подземного пространства городов | 1 | + | 2 | 2 | 2 | |||||||
Часть 4. Основные методы защиты окружающей среды | Оценка взаимного влияния подземных сооружений в городской среде. | + | 2 | 2 | 2 | |||||||
Методы защиты зданий и сооружений в городах от вредного влияния горно-строительных работ при строительстве подземных сооружений | + | 2 | 2 | 1 | 2 | |||||||
Перспективы развития строительной геотехнологии | + | 2 | 2 | 2 | ||||||||
Итого | 3 | 28 | 28 | 3 | 10 | 100 |
Преподаватель, ведущий дисциплину ___________________ ()


