УМК по теоретической и прикладной механике
ИИБ-2
Российский университет дружбы народов
Инженерный факультет
Кафедра Прочности материалов и конструкций
ПРОГРАММА
Наименование дисциплины:
Прикладная механика
Рекомендуется для направления подготовки (специальности)
28.03.02 «Наноинженерия»
Квалификация (степень) выпускника - бакалавр техники и технологии.
Москва, 2016
Цели и задачи дисциплины: Освоение основных законов механики и использование их для решения прикладных инженерных задач. Место дисциплины в структуре ООП: Дисциплина «Теоретическая и прикладная механика» входит в основную часть общенаучного цикла.
Входные знания: «Теоретическая и прикладная механика» базируется на дисциплинах: математика и физика, в связи с этим студент должен владеть математикой и физикой в объеме средней школы, в том числе методами математического анализа.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- способностью к самостоятельному обучению новым методам исследования, (ОК-2);
- способностью использовать углубленные теоретические и практические знания, часть которых находится на передовом рубеже данной науки (ПК-2);
-способностью демонстрировать навыки работы в научном коллективе, способность порождать новые идеи (креативность) (ПК-5);
-способностью и готовностью применять знания о современных методах исследования (ПК-8);
- способностью разрабатывать физические и математические модели явлений и объектов, относящихся к профилю деятельности (ПК-19).
Знать: фундаментальные понятия, законы и теории курса «Теоретическая и прикладная механика», основные законы движения твердых тел, силовой расчет механизмов, основные виды зубчатых передач, методы решения задач по основным разделам курса.
Уметь: выполнять кинематический и силовой расчет простых плоских механизмов, определять передаточное отношение зубчатых механизмов, применять знания по «Теоретической и прикладной механике» к решению задач.
Владеть: способностью использовать основные законы, методики курса «Теоретическая и прикладная механика» и методы математического анализа при решении задач механики.
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины составляет ___________ зачетных единиц.
№ | Виды учебной работы | Всего часов | Семестры | |||
1 | 2 | 3 | 4 | |||
1. | Аудиторные занятия (всего) | 51 | 51 | |||
В том числе: | - | - | - | - | - | |
1.1 | Лекции | - | - | - | - | 17 |
1.2 | Прочие занятия | |||||
В том числе: | ||||||
1.2.1 | Практические занятия (ПЗ) | 34 | - | - | - | 34 |
1.2.2 | Семинары (С) | - | - | - | - | - |
1.2.3 | Лабораторные работы (ЛР) | - | - | - | - | - |
Из них в интерактивной форме (ИФ): | 4 | 4 | ||||
2. | Самостоятельная работа студентов (акт. часов) | |||||
В том числе: | ||||||
2.1 | Курсовой проект (работа) | - | - | - | - | - |
2.2 | Расчетно-графические работы | - | - | - | - | - |
2.3 | Реферат | - | - | - | - | - |
2.4 | Подготовка и прохождение промежуточной аттестации: Контрольные работы | - 4 | - - | - - | - - | - 4 |
Другие виды самостоятельной работы: Решение задач | - | - | - | - | - | |
3. | Общая трудоемкость (акт. часов) | 51 | ||||
Общая трудоемкость (зачетных единиц) |
5. Содержание дисциплины
5.1. Содержание разделов дисциплины
№ п/п | Наименование раздела дисциплины | Содержание раздела |
1 | Статика твердого тела | Основные аксиомы статики. Реакции и связи. Равновесие системы сходящихся сил. Момент сил относительно точки, пара сил. Параллельный перенос силы. Приведение сил к заданному центру. Главный вектор, главный момент. Условия равновесия произвольной системы сил. Плоская система сил. Три формы условий равновесия. Параллельная система сил. Центр тяжести. |
2 | Кинематическое и силовое исследование механизмов с низшими кинематическими парами | Кинематика точки. Виды движения. Скорость и ускорение тела, движущегося плоскопараллельно. Структурный анализ механизмов. Классификация кинематических пар. Степень подвижности механизма. Кинематическое и силовое исследование механизмов II-го класса графоаналитическим методом. |
3 | Зубчатые механизмы | Основная теорема зацепления. Эвольвента и ее свойства. Свойства эвольвентного зацепления. Геометрия зубчатой передачи. Цилиндрические зубчатые колеса: прямозубые, косозубые. Передаточное отношение простой и сложной зубчатой передачи. Планетарные зубчатые механизмы. |
4 | Механические передачи | Зубчатые, фрикционные, ременные и цепные передачи. Критерии работоспособности и области применения. |
5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
№ п/п | Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин | № разделов данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин | ||
1 | 2 | 3 | ||
1 | Технические дисциплины профессионального цикла профильной направленности | + | + | + |
5.3. Разделы дисциплин и виды занятий
№ п/п | Наименование раздела дисциплины | Лекции. | Практические занятия и лабораторные работы | СРС | Всего (час.) | |
ПЗ/С | ЛР | Из них в ИФ | ||||
1 | Статика твердого тела | 6 | 10 | - | 2 | 18 |
2 | Кинематическое и силовое исследование механизмов с низшими кинематическими парами | 6 | 10 | - | 2 | 16 |
3 | Анализ и синтез механизмов с высшими кинематическими парами | 5 | 10 | - | 2 | 17 |
4 | Механические передачи | 4 | 4 | |||
ИТОГО: | 17 | 34 | - | 6 | 51 |
5.4. Описание интерактивных занятий
№ п/п | № раздела дисциплины | Тема интерактивного занятия | Вид занятий | Трудоемкость (час.) |
1 | 1 | Решение задач на равновесие тел под действием ССС | ПР | 2 |
2 | 2 | Кинематическое исследование механизмов | ПР | 2 |
3 | 3 | Передаточное отношение зубчатых механизмов | ПР | 2 |
6. Практические занятия (семинары)
№ п./п. | № раздела дисциплины | Тематика практических занятий (семинаров) | Трудоемкость (час.) |
1 2 3 | 1 | Определение равнодействующей системы сил. Определение реакций связей в механических системах. Определение положения центра тяжести твердого тела. | 2 2 2 |
4 5 | 2 | Основные понятия (машина, механизм, звено, кинематические пары, элементы кинематических пар, степень подвижности). Кинематическое и силовое исследование плоских механизмов с низшими кинематическими парами. | 2 8 |
6 7 | 3 | Зубчатые передачи: разновидности, особенности геометрии и кинематики. Передаточное отношение простой зубчатой передачи. Определение передаточного отношения сложной зубчатой передачи. | 4 6 |
8 9 | 4 | Трение. Коэффициент трения. Механический коэффициент полезного действия. | 4 |
7. Лабораторный практикум
№ п/п | № раздела дисциплины | Наименование лабораторных работ | Трудо-емкость (час.) |
Лабораторные занятия не предусмотрены программой курса |
8. Примерная тематика курсовых проектов (работ) – не предусмотрена курсовая работа
9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
а) основная литература:
Тарг курс теоретической механики. М. Высшая школа, 1995 г. , , Романова плоских механизмов. М.,: РУДН, 2009 г.б) дополнительная литература:
1. , Самойлов механика. Юрайт, 2013.
2. , Финогенов машин, М.: Высшая школа, 2008.
3. Родимов механика, М.: РУДН, 2004.
1. Программа визуализации работы зубчатой передачи в среде AutoCAD.
2. Программа автоматизированного проектирования кулачковых механизмов в среде AutoCAD.
г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы
Учебные пособия из Internet:
http://www. isopromat. ru/tmm
http://www. prikladmeh. ru/
10. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
Компьютерный класс, лабораторные установки, модели, плакаты лабораторий кафедры «Прочность материалов и конструкций» инженерного факультета.
11. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:
Лабораторные занятия проводятся в аудитории, оборудованной техническими средствами обучения. Текущая проверка степени усвоения студентами отдельных разделов курса проводится либо по результатам выполнения контрольных работ, либо тестированием в системе Mentor. Полученные результаты обрабатываются по методике, изложенной в разработанной на кафедре балльно-рейтинговой системе, и выставляются в электронном виде на сайте инженерного факультета.
Для подготовки к контрольной работе (тестированию в системе Mentor) студенту рекомендуется:
Изучить учебный материал, соответствующего раздела курса в рамках самостоятельной работы используя конспект лекций, рекомендованную литературу, а также имеющиеся на кафедре плакаты и демонстрационные модели. Выделить наиболее трудные для понимания вопросы раздела и обсудить их на консультации с преподавателем.Студенту следует самостоятельно вести подсчет баллов по балльно-рейтинговой системе, принятой на кафедре и два раза в семестр сверять свои данные с данными, выставленными преподавателями в интернет-таблице.
Разработчики:
Доцент кафедры
«Прочность материалов и конструкций»
Заведующий кафедрой
«Прочность материалов и конструкций»
