Обобщение опыта на педагогическом портале ЦРПИ «Знание» http://ped-znanie. ru/
Экскурсия «Деревья наши друзья»
Методическая разработка
Воспитатель
МБДОУ д/с №62 «Журавушка»
Тема: «Деревья нашего края»
Цель: формирование интереса детей к деревьям нашего края.
Задачи:
1. Обогащать представления о сезонных изменениях в природе;
2. Закреплять знания о правилах поведения во время прогулки;
3. Уточнить знания о названиях и разновидностях деревьев;
4. Продолжать воспитывать бережное отношение к природе;
5. Вызывать у детей эмоциональный отклик в процессе любования родной природой.
Предварительная работа:
- Беседы с детьми: "Времена года ", "Деревья, которые нас окружают;
- Рассматривание картин, иллюстраций на тему "Деревья";
- НОД по художественному творчеству (рисование) на тему "Моё любимое дерево";
- Разгадывание загадок о деревьях, чтение стихотворений.
Ход прогулки:
Воспитатель:
-Ребята, мы с вами отправимся на экскурсию за пределы детского сада. Давайте вспомним правила поведения на прогулке:
- Соблюдать дистанцию между парами,
-Идти спокойным шагом, не скользить,
-Не толкать впереди идущих товарищей,
-Не дергать их за одежду,
-Не ставить подножки,
-Не задерживать движение (при необходимости остановиться, надо предупредить воспитателя),
-Во время движения следить за воспитателем,
-Организованно следовать за воспитателем до места назначения.
Воспитатель: - Сегодня я вам предлагаю отправиться на необычную прогулку. Мы с вами идём в гости к «великанам». А чтобы путешествие получилось интересным нам необходимо быть дружными, внимательными и помогать друг другу.
- Послушайте загадку.
«На одной ноге стоит,
Всеми ветвями шевелит,
Весною одевается,
Осенью раздевается». (Дерево)
- Какое сейчас время года?
- Весна. Завтра первый день лета.
- Поэтому все деревья одеты в красивые зелёные наряды. И я вам предлагаю сегодня полюбоваться красотой деревьев, которые нас окружают.
Родители: «Белоствольные красавицы
Дружно встали у дорожки,
Книзу веточки спускаются,
А на веточках серёжки».
-Это берёзы.
-Правильно, это единственное в мире белоствольное дерево. Кора у березы светлая, слоистая, ее называю берестой.
Воспитатель: «Клейкие раскрылись почки —
Нарядился он в листочки.
Летом в пух оделся щеголь.
Догадались? — Это... (тополь)».
- Посмотрите на эти деревья. Вы их знаете. Они растут у нас на участке.
- Тополя – это лиственные, листопадные деревья с простыми листьями, на которых появляются висячие колосовидные соцветия, называемые сережками. Дерево быстро растет, а его ствол часто изгибается от ветра. Сережки красные, а листья темно-зеленые и заостренные. Растут они быстро, устойчивы к копоти, дыму, и поэтому их высаживают в городах и селах, озеленяя улицы, скверы, бульвары.
Воспитатель: - А это дерево вы узнали?
«Желто-красная одежка,
Каждый листик, как ладошка.
Осенью всех ярче он.
Догадались? Это... (клен)».
-Правильно. А как вы догадались?
-По плодам - крылаткам.
-Верно, это семена клена. Они летят точно самолетики. А ещё у клёна очень красивый резной листочек.
- Клены – это большие деревья с широкими кронами, гладкой коричневой корой, которая с возрастом становится чешуйчатой. У остролистного клена пятилопастные листья плотные и темно-зеленые. Осенью листья становятся золотыми.
Воспитатель: «На ветвях в весенний вечер
Белые раскрылись свечи.
Держит свечи великан.
Как зовут его?»
- Каштан.
Воспитатель: - Каштан - это лиственное дерево со сложными листьями. У каштана коричневые несъедобные плоды в колючей зеленой скорлупе. Сложные листья состоят из 5-7 больших листочков. Белые или розовые соцветия в мае образуют прямостоячие «свечки».
- У нас, на территории детского сада очень много растёт каштанов. Поэтому с каштанами мы встречаемся каждый день.
Воспитатель: - Ребята, посмотрите, какое красивое дерево. Вы его узнаёте?
«Это что за подвох?
Вдруг на дереве горох» (акация).
Акация – это лиственное дерево со сложными листьями. Висячие белые соцветия распускаются в июне. Семена собраны в стручки. Кора глубоко морщинистая. Нежные листья состоят из множества маленьких листочков.
Подвижная игра «Деревья и плоды».
Цель: учить детей подбирать плоды к деревьям, развивать зрительную память.
Родители: Стихотворение «Счастливое деревце» В. Мусатова.
«Шумит всё лето деревце
Зелёною листвой
И, пожелтев, разденется
Осеннею порой.
Мороз не страшен деревцу:
К стволу присыпан снег.
В нём деревце согреется,
Он деревцу, как мех.
Весной побелкой светится,
Окопано вокруг…
Растёт счастливым деревце,
У деревца есть друг».
Воспитатель: - Ребята, наша экскурсия подходит к концу, давайте вспомним и назовем, красотой каких деревьев мы сегодня с вами любовались?
- Ответы детей.
-Я думаю, вы теперь понимаете, почему важно, чтобы нас окружало много деревьев. Ведь воздух бывает чистым и свежим лишь там, где растет много зеленых друзей. Давайте, и мы станем для деревьев друзьями и позаботимся о них.
Воспитатель: - Ребята, давайте поблагодарим родителей, которые вместе с нами участвовали в этом увлекательном путешествии.
- А теперь пора возвращаться в детский сад.
