Согласовано:  Утверждаю:

зам. директора  Директор МБОУ Качалинская СОШ№2

по у/в работе

__________   ___________ 

КРАЕВЕДЧЕСКИЙ КРУЖОК

«СТАНИЧНИКИ»

  Руководитель: учитель английского языка

  МБОУ Качалинской СОШ №2

 

ст. Качалинская

2014-2015

Пояснительная записка

Новизна программы состоит в том, что  конкретизируются и систематизируются собранные ранее материалы по истории станицы Качалинской, дополняются новыми сведениями, взятыми из запланированных бесед со старожилами станицы, писем уехавших станичников, поддерживающих связь со школой, архивных документов.

Актуальность программы обусловлена тем, что в настоящее время всё больше внимания уделяется возрождению казачества, в частности, станицы Качалинской, ведущей свою историю из далекого прошлого.

Педагогическая целесообразность программы объясняется ее гражданско-патриотической направленностью, тесной связью с историей России и обществознанием. Изучая историю малой родины, учащиеся 6-11 классов глубже осознают свою причастность к истории своей страны, важность участия каждого человека в жизни общества, что в дальнейшем скажется на выборе профессиональной деятельности гражданина.

Цели программы:

1. Сформировать у учащихся целостное представление об истории родной станицы.

2. Воспитать духовно-патриотические чувства через изучение истории родной станицы, духовного наследия донского казачества, гуманное отношение к окружающим людям.

Задачи:

1. Научить отбирать необходимый материал, работая с архивными документами и литературой.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

2.Развивать навыки исследовательской самостоятельной работы.

3.Познакомить ребят с историей малой Родины, культурой и обычаями донских казаков, их ролью в истории нашего государства, историей родной школы.

4.Воспитывать чувство гордости за свою станицу, за деятельность исторических личностей, проживавших здесь и оставивших свой след в истории нашей страны.

  Программа ориентирована на исследовательскую деятельность учащихся. Содержание курса объединено в 3 тематических модуля, каждый из которых реализует отдельную задачу:

1) изучение истории станицы Качалинской,

  2) изучение истории выдающихся личностей станицы,

3) изучение истории школы.

На занятиях дети знакомятся с историей создания станицы, особенностями ее развития на разных исторических этапах, жизнью и деятельностью выдающихся исторических личностей и историей народного образования станицы Качалинской. Освоение материала в основном происходит в процессе практической творческой деятельности: на основе систематизации архивных документов, классификации фотоматериалов, писем, музейных экспонатов.

Итогом теоретической и практической деятельности является составление альбомов по истории казачества станицы Качалинской и истории народного образования МОУ Качалинской СОШ №2.

Возраст детей, участвующих в реализации данной образовательной программы: от 12 до 16 лет.

Сроки реализации образовательной программы – 3 года, который делится на три периода по 30 часов на каждый этап.

Режим занятий: 1 час в неделю с 13 ч 30мин.- 14 ч  10мин. 

Программа разработана с учетом выхода на участие в краеведческих олимпиадах, конкурсах, слете юных краеведов.

Содержание курса

Раздел 1.История станицы Качалинской

Тема 1.1.Первые упоминания о станице. (3ч)

Содержание материала: первые упоминания о Качалине-городке в исторических документах и литературе...

Формы занятий: вводное теоретическое и практическое – работа с исторической литературой, подборка в рубрику «Голоса истории».

Методическое обеспечение: беседа с использованием литературы и исследования В. Котова.

Тема 1.2.История станицы до революции. (2ч)

Содержание материала: особенности жизни качалинских казаков в дореволюционный период, история купца Бабушкина. История Свято-Троицкой церкви.

Формы занятий: беседа с привлечением фотоматериалов, архивных документов и воспоминаний – внучки Бабушкина. Экскурсия к разрушенной колокольне, дому Бабушкина, «Комнату казачьего быта».

Методическое обеспечение: «Казаки» под редакцией Б. Алмазова, Ю. Сухарев «Лазоревый цвет», В. Попов «История российского казачества», видеозапись беседы с

Тема 1.3 Участие казаков в I  мировой войне. (2 ч)

Тема 1.4 Станица в годы гражданской войны. (2ч)

Содержание: трагедия казачества в годы гражданской войны.

Формы занятий: обзорная лекция и работа с литературными источниками.

Методическое обеспечение: В. Попов «История российского казачества»,

Ю. Сухарев «Лазоревый цвет»,

Тема 1.5 Станица в годы Великой Отечественной…(3ч)

Содержание: качалинцы - фронтовики: судьбы, события, факты.

Формы занятий: работа с архивными документами, беседа с ветеранами войны, экскурсия на могилу Гули Королевой.

Методическое обеспечение: архивные документы родственников ушедших из жизни ветеранов, «История казачества» Гордеев, Книга памяти. Иловлинский район.

  Тема 1.6 Станица в послевоенный период. (2ч)

Содержание: героический труд станичников по восстановлению разрушенного хозяйства.

Формы занятий: встречи, беседы, интервью со старожилами станицы,

обзор жизни станицы в наше время, запись и оформление накопленного материала в альбом,

Методическое обеспечение: видео - и фотоматериалы. Цифровой фотоаппарат.

  Тема 1.7 – 1.8 Подготовка и проведение экскурсий в комнате казачьего быта: «История нашей станицы», «Быт и традиции донских казаков» ( 8 ч) 

Раздел 2. История станицы в лицах.

Тема 2.1 Исторические личности, оказавшие влияние на ход истории. (1ч)

Содержание: от Александра Невского до героев Великой Отечественной. Краткий обзор.

  Формы: самостоятельный поиск информации в справочной литературе, небольшие выступления с докладами.

Методическое обеспечение: Историческая энциклопедия, учебники «История России».

Тема 2.2 Ермак  Тимофеевич - станичный атаман. (2ч)

Содержание: личность Ермака Тимофеевича, его деятельность до сибирского похода.

Формы: самостоятельный поиск информации с последующей систематизацией материала, экскурсия к памятнику Ермаку.

Методическое обеспечение: Ю. Сухарев «Лазоревый цвет», «Иллюстрированная история казачества», «Поход Ермака», Е. Савельев «Древняя история казачества».

Тема 2.3 Подготовка и проведение экскурсии в комнате казачьего быта по экспозиции «Поход Ермака в Сибирь» (4 ч)

Тема 2.4  Петр I в нашем крае. (2ч)

Содержание: Влияние императорской власти на организацию жизни донского казачества.

Формы: беседа с привлечением справочной литературы, подбор конкретной информации о последствиях политики Петра I для донского казачества.

Методическое обеспечение: «Историческая энциклопедия», статьи из газеты «Казачий круг», кадры видеофильма «Первый русский император».

Тема 2.5  Граф Платов. Его имя носит школа.  (2 ч)

Тема 2.6  Гражданская война. .(3 ч)

Тема 2.7  Экскурсия по экспозиции «Они защищали Сталинград» (4 ч)

Тема 2.8 Герои-земляки, участники Великой Отечественной войны. (4ч)

  Содержание: встречи с ветеранами войны, работа с архивными документами, экскурсии к могиле Гули Королевой, к памятнику павшим бойцам в станице Качалинской, музейный уголок в кабинете истории. 

  Формы: составление альбома и экспозиции в школьном музее.

Методическое обеспечение: статьи из периодических изданий, видеофильм «Великая Отечественная война».

Тема 2.9        Экскурсия по экспозиции «Дети и война» (4 ч)

Тема 2.6 Героические семьи нашей станицы. (3ч)

  Содержание: личный вклад в историю нашей станицы коренных жителей.

  Формы: интервью с жителями станицы, оформление стенда, экспозиции в музейном уголке кабинета истории.

  Методическое  обеспечение: цифровой фотоаппарат.

Раздел 3. История школы.

Тема 3.1 Народное образование в станице в 1921 – 1941г. г. (1ч)

Содержание: История Качалинской школы №2, ее ученики и наставники.

Формы: изучение архивных документов школы.

Методическое обеспечение: архивы школьного музея, фотоматериалы.

Тема 3.2 Наша школа в годы Великой Отечественной войны. (2ч)

Содержание: Годы суровых испытаний. Роль школы в событиях 1942-1943г. г.

Формы: Встреча с ветеранами и старожилами станицы, работа с архивами и фотодокументами.

Методическое обеспечение: архивные и фотодокументы, видеофильм.

  Тема 3.3 Наши учителя.(2ч)

Содержание: Педагогическая деятельность наших земляков в разные исторические периоды.

Формы: Исследовательская работа по сбору информации и составление альбома, экспозиции в музейном уголке в кабинете истории.

Методическое обеспечение: воспоминания учителей-ветеранов, школьный архив.

  Тема 3.4        Экскурсия по экспозиции «Дом купца Бабушкина: история и люди» (4 ч)

Тема 3.5 Ими можно гордиться. (2ч)

Содержание: Ученики, окончившие школу с почетной грамотой и медалью.

Выпускники, прославившие школу.

Формы: Беседы с родственниками учеников-медалистов, архив школы.

Методическое обеспечение: архивные документы - Почетная грамота и табель успеваемости 1939 года, дневники и другие музейные экспонаты.

Тема 3.6        Экскурсия по экспозиции «История пионерской организации школы» (4 ч)        4

Экскурсии в музейную комнату «Комната казачьего быта» (история жизни, быта, традиций донских казаков, история казачьего костюма), в музейный уголок в кабинете истории («Станица Качалинская в годы Великой Отечественной войны», «Защитники Сталинграда»), к дому купца Бабушкина, к могиле ….

Учебно-тематический план

на 2012-2013 учебный год

№
пп

Раздел, тема

Количество часов

Всего

Теоре-тич. занятия

Прак-тич. заня-тия

1

История станицы Качалинской

22

10

12

1.1

Первые упоминания о станице.

3

1

2

1.2

История станицы до революции.

2

1

1

1.3

Участие казаков в I  мировой войне

2

1

1

1.4

Станица в годы гражданской войны.

2

1

1

1.5

Станица в годы Великой Отечественной…

3

1

2

1.6

Станица в послевоенный период.

2

1

1

1.7

Экскурсия в комнате казачьего быта

«История нашей станицы»

4

2

2

1.8

Экскурсия в комнате казачьего быта

«Быт и традиции донских казаков»

4

2

2

2

История станицы в лицах

29

12

17

2.1

Исторические личности, оказавшие влияние на ход истории (обзор)

1

1

2.2

Ермак Тимофеевич - станичный атаман.

2

1

1

2.3

Экскурсия в комнате казачьего быта по экспозиции «Поход Ермака в Сибирь»

4

2

2

2.4

Петр I  в нашем крае.

2

1

1

2.5

Граф Платов. Его имя носит школа.

2

1

1

2.6

Гражданская война. .

3

1

2

2.7

Экскурсия по экспозиции «Они защищали Сталинград»

4

2

2

2.8

Герои-земляки, участники Великой Отечественной.

4

1

3

2.9

Экскурсия по экспозиции «Дети и война»

4

2

2

2.10

Сбор новой информации «Героические семьи нашей станицы»

3

3

3

3.1

История школы

Народное образование в станице в 1921-1941г. г.

15

1

6

1

9

3.2

Школа в годы Великой Отечественной

2

1

1

3.3

Наши учителя.

2

2

3.4

Экскурсия по экспозиции «Дом купца Бабушкина: история и люди»

4

2

2

3.5

Ими можно гордиться: учителя-фронтовики.

2

2

3.6

Экскурсия по экспозиции «История пионерской организации школы»

4

2

2

ИТОГО:

66

28

38

Календарно-тематическое планирование

№

Содержание занятия

Кол-во часов

Дата

план

факт

1

История станицы Качалинской

22

Первые упоминания о станице.

1

08.09

Экскурсия по станице. Сибирь. Завал.

1

11.09

Исторические названия станицы.

1

15.09

История станицы до революции.

1

18.09

История купца Бабушкина

1

22.09

Участие казаков в I  мировой войне

1

25.09

Казаки в I  мировой войне.

1

29.09

Станица в годы гражданской войны.

1

02.10

Герой гражданской войны

1

06.10

Станица в годы Великой Отечественной…

1

09.10

Война и дети

1

13.10

Наша станица в годы войны

1

16.10

Послевоенные годы

1

20.10

Восстановление в послевоенный период

1

23.10

Разработка экскурсии в комнате казачьего быта

1

27.10

Особенности работы экскурсоводов

1

30.10

17

18

Экскурсия по экспозиции «История нашей станицы»

2

10.11

13.11

19

20

Разработка экскурсии «Быт и традиции донских казаков»

2

17.11

20.11

21

22

Экскурсия по экспозиции «Быт и традиции донских казаков»

2

24.11

27.11

23

История станицы в лицах: Исторические личности, оказавшие влияние на ход истории

1

01.12

24

Ермак Тимофеевич - станичный атаман.

1

04.12

25

Поход Ермака в Сибирь.

1

08.12

26

27

Разработка экскурсии в по экспозиции «Поход Ермака в Сибирь»

2

11.12

15.12

28

29

Экскурсия в комнате казачьего быта по экспозиции «Поход Ермака в Сибирь»

2

18.12

22.12

30

Петр I  в нашем крае: историческая справка

1

25.12

31

Петр I  в нашем крае. Экспонаты краеведческого музея

1

32

Граф Платов. Герой Отечественной войны 1812 года

1

33

Граф Платов. Его имя носит школа.

1

34

Станица Качалинская в годы Гражданской войны

1

35

Гражданская война. .

1

36

Экскурсия к могиле. .

1

37

Сталинградская битва. Этапы и ход боевых действий

1

38

39

Разработка экскурсии по экспозиции «Они защищали Сталинград»

2

40

Экскурсия по экспозиции «Они защищали Сталинград»

1

41

Герои-земляки, участники Великой Отечественной. Обзор.

1

42

43

Герои-з\казаки, участники Великой Отечественной.

2

44

Она защищала Сталинград

1

45

46

Разработка экскурсии по экспозиции «Дети и война»

2

47

48

Экскурсия по экспозиции «Дети и война»

2

49

50

«Героические семьи нашей станицы: Галкины»

2

51

Сбор новой информации «Героические семьи нашей станицы. Соины.»

1

52

Народное образование в станице в 1921-1941г. г.

1

53

54

Школа в годы Великой Отечественной

2

55

Наши учителя - ветераны

1

56

Наши учителя

1

57

58

Экспозиция «Дом купца Бабушкина: история и люди»

2

59

60

Экскурсия по экспозиции «Дом купца Бабушкина: история и люди»

2

61

62

Ими можно гордиться: учителя-фронтовики.

2

63

64

Экспозиция «История пионерской организации школы»

2

65

Экскурсия по экспозиции «История пионерской организации школы»

1

66

Итоговое занятие «Мы – станичники»

1


Список участников кружка по краеведению «Станичники»


№

Фамилия, имя

Класс

1

Ким Влада

6

2

Потабекова Дарья

6

3

Давыдова Марина

7

4

Гребнева Елена

8

5

Иванов Алексей

8

6

Крестьянинова Диана

8

7

Лащенов Кирилл

8

8

Ногина Анастасия

8

9

Черноиванов Максим

8

10

Поплавский Александр

9

11

Филоновский Николай

9

12

Хрипунова Ирина

9

13

Вайс  Александра

9

14

Попова Наталья

10

15

Страхова Алена

11