Мы школьниками стали.
(праздник для первоклассников).
2014 г.
Классный руководитель:
Цели:
- показать ребёнку значимость звания ученика; привить коммуникативные навыки; создать и укрепить контакты «ученик – учитель», «ребёнок – родитель», «родитель – учитель»; приобщить новых учеников и их родителей к традициям школы; повышение мотивации обучения; формирование и сплочение коллектива; развитие творческих способностей у детей.
Антон. Все хорошее у нас
Называют «первый класс».
Пассажиры без опаски
Отправляются в полет,
Если летчик первоклассный
Поведет их самолет.
Варя. А строитель "первый класс"
Школу выстроил для нас.
Первоклассный педагог
С первоклассниками строг:
Учитель.
Отложите-ка игрушки,
Начинается урок.
Соня. От Камчатки до Арбата
В сентябре в стране у нас
Первоклассные ребята
Поступили в первый класс.
Алена. Пусть зовут нас «семилетки»,
Пусть не ставят нам отметки.
Не ведем мы дневники,
Все же мы...
Все. Ученики!
Полина. Любим чистый, светлый класс - ...
Все. Это раз!
Артур. Там читаем мы слова...
Все. Это два!
Максим. Ну а в-третьих, я Полинке
Сам уже пишу записки!
И бабуля говорит:
«Мой внучонок - вундеркинд!».
Ксения. Портит только фраза:
«Ах, какие малыши
Из 1 аж класса!»
Саша. Ну какой же я малыш,
Если я у брата
Разобрал и сам собрал
Микрокалькулятор?
Учитель. Да, вы уже не малыши, а настоящие ШКОЛЬНИКИ. И сегодня мы расскажем о нашей первоклассной жизни.
Частушки.
Вам частушки про наш класс
Пропоем втроем сейчас.
Если будут хороши –
Хлопайте нам от души!
1. Наша Соня хороша -
У ней добрая душа.
Только очень уж скромна
И застенчива она!
2.Антон очень добродушный,
Молчаливый и послушный.
В классе он старательный,
Но не всегда внимательный.
3. А Полина - хохотушка,
Непоседа и умнушка.
Лучше всех она читает,
Стать артисткою мечтает!
1.. С виду Максим скромный мальчик,
Ну, совсем как одуванчик.
Стоит только отвернуться —
Сразу чертики проснутся!
2.У доски стоит Алена,
Пишет предложение.
Быстро, грамотно, красиво -
Просто загляденье!
3.А Артур ленивый очень
Делать ничего не хочет.
Если б руку поднимал,
Точно б «хорошистом» стал!
1.Андрей любит рисовать,
Взрослым любит помогать.
У него талантов много.
Будет светлая дорога!
2.Саша - паренек серьезный,
Чтобы время не терять -
Все он быстро выполняет
И бежит скорей играть.
3.Наша Ксюша голосиста,
Всегда песенки поет.
А хозяюшка какая -
Все игрушки приберет!
1.Быстро Даня повзрослел,
Всё усвоить он успел.
К новым знаньям он стремится.
В школе это пригодится.
2.Даша очень добродушна,
Говорлива и послушна.
В классе же старательна,
Но не всегда внимательна.
3. Варя — добрая душа —
Всем приятна, хороша.
Любит школу, любит труд.
И всем в классе верный дру
Мы частушки вам пропели,
Хорошо ли? Плохо ли?
А теперь мы вас попросим,
Чтоб вы нам похлопали!
Учитель. «Динь-дилинь», - звенит звонок, начинается...
Все. Урок!
Учитель. Первый урок у нас - обучение грамоте.
Алена.
Все буквы мы знали до школы отлично,
Но в школе мы с ними знакомимся лично!
Нам букву покажут, а мы представляем,
Что мы эту букву ни капли не знаем.
И вот увидали ее в первый раз...
А буква глядит с удивленьем на нас!
Учитель. Вы сказали, что знаете все буквы. Тогда, я думаю, вы поможете.
Спокойно буквы жили в книжке,
Но книжку вдруг погрызли мышки.
От букв по кусочку они откусили
И это все в норку свою утащили.
- Посмотрите, что стало с буквами! Если вы хорошо знаете буквы, то обязательно их угадаете.
Появляется пословица: Без наук — как без рук. Как вы понимаете пословицу?
Ребята, прочитайте слова: язык, Рая, Галя.
Чем похожи слова? Какое слово "лишнее"? Почему? Дайте характеристику слову Галя.
Конкурс «Кто больше?»
Дети поочередно называют учебные принадлежности.
Учитель. Да, большое хозяйство у первоклассника.
Учитель. Следующий урок - урок письма.
Андрей.
А я уже могу писать!
Могу тетрадку показать.
Учитель.
Ого! Да ты ученым стал.
Скажи, о чем ты написал?
Андрей.
А мне откуда это знать?
Я сам хотел бы это знать.
Ведь я сказал: «Могу писать».
Писать, а не читать!
Учитель.
Ох, и трудное задание –
Буквы правильно писать.
У Данилы есть желание
Вам про это рассказать.
Данила.
Долго нас писать учили
И примерно через год
Написал я слово «кот».
Получился кот не сразу,
Вышел он, как по заказу:
Весь рябой, хвост трубой,
Залюбуется любой!
- Давайте с вами поиграем. Я буду задавать вопросы, а вы будете отвечать только "ДА" или "НЕТ". Согласны? Тогда начнем!
Друга выручим всегда? Да!
Врать не будем никогда? Да!
В классе списывать ответ? Нет!
Кинуть камень кошке вслед? Нет!
Брать в автобусе билет? Нет!
Ай-ай-ай! Как это "нет"?
Надо брать билет всегда? Да!
Не робеть, когда беда? Да!
Не жалеть для дел труда? Да!
Рук не мыть, когда обед? Нет!
Как же это "не мыть"?
Мыть обязательно!
Мы лентяям шлем привет? Нет!
А тем, кто трудится всегда? Да!
Учитель. Урок математики.
Давайте, ребята, учиться считать,
Делить, умножать, прибавлять, вычитать.
Запомните все, что без устного счета
Не сдвинется с места любая работа.
Беритесь, ребята, скорей за работу,
Учитесь считать, чтоб не сбиться со счета.
Решим примеры: (примеры записаны на доске)
2+2 8-1 4+2 3+3 5-2 6-1 (дети читают примеры по разному, веером показывают ответы примеров)
Учитель. А теперь решим задачки.
Антон, вот четыре красных груши
Лежат на тарелке. Не кушай, а слушай:
Если одна из них брату достанется,
Сколько у тебя на тарелке останется?
3-й ученик. Две!
Учитель. Ну почему?
Одну ведь ты брату отдашь своему!
3-й ученик.
Да я-то бы рад,
Мне пример этот ясен,
Но только мой брат
На одну - не согласен!
Танец "Ай, будет круто!"
Учитель.
Вчера лишь тебе говорили «малыш»,
Порой называли «проказник».
Сегодня уже ты за партой сидишь,
Зовут тебя - «первоклассник»!
Серьезен. Старателен.
Впрямь - ученик!
А сейчас, ребята, слово родителям.
Родители:
Ты, дружок, послушай нас,
Мы дадим тебе наказ.
Всем о школе расскажи,
Честью школы дорожи.
Содержи всегда в порядке
Книжки, прописи, тетрадки.
Аккуратен, вежлив будь.
Быть здоровым не забудь.
Должен знать ты на "отлично":
Драться в школе неприлично!
Чтобы был всегда ты весел,
Больше пой хороших песен!
Если выполнишь наказ,
Во второй готовься класс!
Учитель. Вот пришёл желанный час,
Ты зачислен в первый класс.
Вручение дипломов.
