«Краевое государственное общеобразовательное бюджетное учреждение «Черниговская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат»
Воспитательное мероприятие:
«Детство, опаленное войной»
( 7, 8 классы)
Составитель : , воспитатель
с. Черниговка
2015
«Детство, опалённое войной»
Цель : формирование патриотических чувств на основе обогащения знаний о ВеликойОтечественной войне.
Задачи:
- способствовать расширению представлений об истории Великой Отечественной войны; - содействовать формированию представлений о мужестве, отваге и самоотверженности мальчиков и девочек в военное время; - вызывать чувство гордости, желание подражать героям, на их примерах учиться стойкости и мужеству; - воспитывать у детей патриотические чувства: любовь, гордость и уважение к Родине, - привлечь детей к чтению книг о войне; работая с книгой, содействовать воспитанию чувстваглубокого уважения к людям, отдавшим жизнь во имя Победы.
Предварительная работа : оформление выставки книг «Помнит мир спасённый» ,организовать конкурс рисунков о войне, обсуждение книг о войне «Салют, пионерия», В. Катаев «Сын полка», А. Гайдар «Сказка о Мальчише-Кибальчише», разучивание песни «Женька», посещение музея - выставки «Герои - черниговцы», экскурсия к памятнику «Скорбящая Мать»и в парке к памятнику «Вечная слава Героям», изготовление картины «1941-1945» из резаных шерстяных ниток.
Оборудование: магнитофон, диск с военными песнями, рисунки детей, стенд с книгами, плакаты с пословицами о героях, иллюстрации пионеров-героев.
Ход мероприятия:
Ведущий: Ребята, в этом году, 9 мая, весь наш народ будет отмечать 70 лет с тех пор, как закончилась Великая Отечественная война, которая принесла нашей стране много горя, бед и несчастья. Война разорила много городов и сёл. Она уничтожила миллионы людей. Она лишила тысячи ребят отцов и матерей. Но наш народ победил в этой войне. Победил потому, что был до конца предан своей Родине.
2 ведущий: А началась война ранним утром 22 июня 1941 года, когда все города и сёла нашей Родины мирно спали.
Звучит песня «Вставай, страна Огромная».
Ученик: Немецкие самолеты бомбили города, аэродромы, ж/д станции; бомбы сыпались на больницы, жилые дома. Немцы хотели уничтожить нашу Родину, покорить всех наших людей, превратить их в рабов.
Ведущий: Весь народ поднялся на борьбу с врагом. Ребята, мы ходили с вами в районный музей, где нам показывали выставку «герои-черниговцы». Что вы там видели, что вспомнили? (Ответы детей)
Ведущий: Да, ребята, много черниговцев ушло на войну, но многие не вернулись с нее. А где мы видели списки погибших односельчан? (Ответы детей)
Ведущий: Правильно, на мемориальных плитах у памятника «Скорбящая Мать» высечены фамилии черниговцев, которые погибли в этой войне.
Ученик: А в том далеком 1941 году фашисты даже не могли предполагать, что бороться с ними не на жизнь, а на смерть будут совсем юные мальчишки и девчонки, на плечи которых легла тяжесть военных лет. Но они выстояли.
Ученик: Массовые расстрелы, жестокое обращение с населением вызывали огромное желание мстить.
Ученик: Вместе подростки со взрослыми уходили в партизанские отряды, сражались на фронтах, став сынами полков. В смелости и храбрости они не уступали взрослым.
Ведущий 2: Ребята, а в какой книге, которую мы читали, говорится о сыне полка?(Ответы детей)
Ведущий показывает книгу с выставки и предлагает ее для чтения тем, кто еще не читал ее.
Ведущий 2: Дети сражались вместе со старшими братьями и отцами.
Ученик 1 : Не щадя себя в огне войныНе жалея сил во имя Родины,
Дети героической страны
Были настоящими героями.
Ученик2: Боль и гнев тому сейчас причина
Благодарность вечная вам всем,
Маленькие, стойкие мужчины,
Девочки, достойные поэм.
Ведущий: Вспоминая годы великих испытаний, мы с благодарностью и любовью называем имена тех, кто отстоял честь, свободу и независимость нашей Родины. И среди них было немало героев, совсем юных 12-15 лет.
Посмотрите на выставку «Дети-герои». А каких героев вы знаете? (ответы детей)
Ученик: Я вам расскажу о Зине Портновой. На одном из допросов, схватив лежащий на столе пистолет, она застрелила 2-их немецких офицеров, но убежать ей не удалось. Зине Портновой посмертно присвоено звание Героя Советского Союза.
Ведущий 2: Ее допрашивал 4-ый день подряд фашистский офицер, увешанный крестами.
Ей руки за спину выкручивал солдат,
Ее хлестала плеть, ее гноили в яме
Угрюмый офицер сказал, что больше нет терпенья у него, Что это лишь начало
Жестоких мук, каких не видел свет,
Но желтая, как воск, она молчала.
Ученик: А я вам расскажу о другом юном герое - Марате Казее.(показывает на стенде). Когда началась война, Марат должен был пойти в 5-ый класс. За связь с партизанами фашисты схватили и повесили маму Марата. Узнав об этом, Марат ушел в партизанский отряд. Он стал разведчиком в штабе партизанской бригады. Вместе с опытными подрывниками, он минировал железные дороги. Участвовал в боях и проявлял отвагу и бесстрашие. Марат погиб в бою, сражаясь до последнего патрона.
Ученик: И он погиб, судьбу приемля,
Как подобает молодым;
Лицом вперед, обнявши землю,
Которой мы не отдадим.
Ученик2: Не раз ходил на разведку и приносил важные сведения в партизанский отряд Леня Голиков. Он подрывал вражеские поезда, машины, мосты, склады с оружием. 24 января 1943 года в бою под селом Острая Луна он погиб. Лене Голикову посмертно присвоено звание Героя Советского Союза.
Ученик3: Когда в село Шепетовка ворвались фашисты, Валя Котик и его друзья решили бороться с врагом. Они распространяли листовки, помогали добывать оружие для партизан, подрывали вражеские эшелоны, часто ходили в разведку. В феврале 1944 года партизаны захватили немецкий военный склад. Вале поручили охранять его. Неожиданно появилась группа фашистов. Завязался бой, в котором героически сражался и погиб Валя Котик. Ему посмертно присвоено звание Героя Советского Союза.
Ведущий2: И таких юных героев было много, не все они известны, но память о них жива. И сейчас ребята вам исполнят песню, которая называется «Женька».
Ведущий: Наши войны сражались с немцами, а в тылу, на заводах, в полях работали женщины и дети, они трудились там. Где до этого работали их отцы, братья. Многие перестали вечером возвращаться домой и ночевали прямо на заводе у станка, чтобы помочь фронту. Дети иногда не доставали до станка из-за своего маленького роста и им под ноги подставляли ящики. Так они и работали целый день, стоя на ящиках.( показ фотографий)
Ученик: Зачем ты, война, у мальчишек
Их детство отняла?
И синее небо, и запах простого цветка?
Пришли на заводы работать
Мальчишки Урала
Подставив ящики, чтобы достать до станка.
Ученик: Иногда рабочие писали на боеприпасах, танках, которые выпускали на заводах послания бойцам: «Бей фашистов!», «За Родину!», «За Отечество!»
И бойцы, получая такие послания, понимали, что в тылу трудятся вместе с ними ради победы над врагом.
Ученик: Из воспоминания токаря завода «Красный пролетарий»
«Пришла я на завод в июне 1942 года со школьной скамьи. Мне было 15 лет… В бригаде нас было 9 человек: самому старшему не было 18, а самому младшему 12-13 лет. Мы не уходили с работы до тех пор, пока не выполняли все задания… Все работали в дни войны 11-12 часов без выходных, как следует не поев, не досыпая…» Теперь понимаешь, что это был великий подвиг молодого поколения.
Ученик: С первых дней войны желание хоть чем-нибудь помочь фронту было огромным. Девочки вязали для бойцов теплые носки и варежки, ухаживали за ранеными в госпитале. По призыву школьницы Ады Занегиной по стране шел сбор денег на строительство танка « Малютка». Ада написала редактору газеты: « Я собрала на куклу 122р.25коп, а теперь отдаю их на танк. Дорогой дядя редактор! Напишите в своей газете всем маленьким детям, чтобы они тоже отдавали свои деньги на танк. И назовем мы его «Малютка» Это письмо вызвало отклик у тысячи ребят. Буквально по копейке удалось собрать 179 тысяч рублей, на которые был построен танк «Малютка.»
Ученик: Ни угрозами, ни пытками, ни побоями не удалось врагу сломить юных патриотов. Мы никогда не забудем подвиг, которые совершил наш народ во время войны.
Ведущий: Помните, какой ценой завоевано счастье.
Помните!
Через века, через года. Помните!
О тех, кто уже не придет никогда-
Помните!
Какой ценой завоевано счастье. Помните!
Р. Рождественский.
Ученик: Вот и настал долгожданный День Победы. Почти 4 года гремела грозная война. Мы знаем, сколько совершено подвигов. Наши воины сражались смело, не жалея своей жизни, ради освобождения своей Родины.
Звучит песня: «День Победы»
Ведущий: Наши солдаты отличались в войне необыкновенной храбростью. А какими еще словами охарактеризовать наших воинов, какими они были в бою? ( Ответы детей: смелыми, храбрыми, отважными, мужественными, бесстрашными, решительными.)
Ведущий: Молодцы, правильно. А как называют человека, который проявил храбрость, отвагу, бесстрашие и совершил подвиг? (Герой)
Послушайте пословицы о героях:
«Герой за славой не гонится». «Герой никогда не умрет- он вечно живет.»(Разобрать смысл этих пословиц.)
Ученик: Куда б ни шел, ни ехал ты,
Но здесь остановись.
Могиле этой дорогой
Всем сердцем поклонись.
Кто б ни был ты - рыбак, шахтер,
Ученый или пастух - навек запомни-
Здесь лежат твой самый лучший друг.
И для тебя, и для меня
Он сделал все, что мог.
Себя в бою не пожалел, а Родину сберег.
Ведущий: В память о подвигах нашего народа в этой войне люди воздвигли памятники в каждом селе, в каждом городе. Вот и у нас, в Черниговке, тоже есть памятники в память о тех героических днях.
Назовите, какие это памятники? (Ответы детей)
В Москве, на Красной площади, а это самая главная площадь страны, есть памятник, который называется «Могила Неизвестного солдата»
Ведущий: А как вы думаете, почему «Неизвестный солдат» (ответы детей)
Ученик: В 9-й день ликующего мая,
Когда легла на землю тишина.
Промчалась весть, от края и до края:
Мир победил! Окончена война.
Ученик2: Не забыть нам этой даты,
Что покончила с войной.
Победителю - солдату
Сотни раз поклон земной.
Ведущий: Прошло уже 69лет после того, как закончилась эта страшная война. Тогда юным героям (назвать имена пионеров-героев), было столько же лет, сколько и вам сейчас. О них говорили: «Им в 43-м выдали медали, а в 45 паспорта». Сейчас осталось немного ветеранов войны, которые еще живы. С уважение относитесь к ним.
Ученик: Глянь на живых, пока они живы…
Запомни шрамы их и седину.
Их мужество в те годы грозовые,
Спасло от рабства вольную страну.
Ведущий: Ребята, как вы думаете, почему наш народ выстоял в этой войне? (Ответы детей).
Правильно, народ победил в этой войне, потому что любил свою Родину! Победил потому, что проявил много выдержки, мужества, отваги. Победил потому, что не мог не победить: это была справедливая война за счастье и мир на земле.
Ученик: Мир - это главное слово на свете.
Мир очень нужен нашей планете!
Мир нужен детям! Мир нужен взрослым!
Мир нужен всем! Мир! Мир! Мир!
Ведущий2: Играйте же, дети!
Растите на воле!
На то вам и красное
Детство дано! (.)
Литература: Л. Кассиль «Твои защитники», «Стихотворения», А. Безыменский «О чем говорило молчание» Р « Маленькие герои большой войны»
. Военная литература.
