«Дистанционное обучение в начальной школе»
студентка ГБПОУ РО «ШПК»,
группа 3-Г,
В последние полвека технологии совершили гигантский скачок в развитии и продолжают стремительно прогрессировать. Ежедневно все сферы человеческой деятельности совершенствуются, в них внедряются новые достижения науки и техники. Наиболее востребованными являются информационные технологии.
Сфера педагогической деятельности не является исключением: большое количество ресурсов, в том числе информационных и компьютерных, направляется на развитие образования. Одним из нововведений считается возможность получения дистанционного обучения.
Под дистанционным обучением понимаются образовательные технологии, реализуемые с применением информационных и телекоммуникационных технологий при опосредованном (на расстоянии) взаимодействии обучающегося и педагогического работника. То есть это общение учителя и ученика посредством интернет-технологий. Дистанционное обучение включается в себя как непосредственно учебный процесс, так и консультации по ликвидации пробелов в знаниях, работу по индивидуальным программам, профильные курсы, самостоятельную, проектную и исследовательскую деятельность обучающихся. Дистанционное обучение может быть как полным (когда ребенок не посещает учебное учреждение и занимается с педагогом исключительно через Интернет), так и частичным. В настоящее время возможности педагогической науки и информационных технологий позволяют получить дистанционное обучение уже в начальной школе.
Решение о переводе ребенка на дистанционное обучение остается за его родителями и сугубо индивидуально. Но, как и у любой формы обучения, у него есть свои плюсы и минусы, которые каждый родитель обязательно должен учитывать при принятии столь важного решения. Причинами перехода к такой форме могут стать болезненность ребенка и слабый иммунитет, удаленность образовательного учреждения, неудовлетворённость психологической обстановкой в школе или классе.
На практике дистанционное обучение позволяет ребенку:
1. Более глубоко усваивать знания. Процесс преподавания в данной системе направлен исключительно на конкретного обучающегося, что позволяет более детально прорабатывать новый учебный материал, а также устранить даже малейшие пробелы в уже имеющемся багаже знаний.
2. Постоянно находиться в комфортной психологической обстановке. Время занятий всегда подбирается индивидуально, что позволяет ребенку жить в удобном режиме и не испытывать расхождений со своими внутренними биологическими ритмами.
3. Быстро осваивать компьютерные технологии и учиться самостоятельно добывать новую информацию. Развитие дистанционного обучения не просто так связано с техническим прогрессом: пользуясь компьютером в обучении, ребенок осваивает не только тот материал, который предлагает учитель, но также на практике учится использованию и применению информационных технологий, что очень важно в наше время.
4. Свободно передвигаться. Это важное условие для семей, которым часто приходится переезжать или путешествовать: дистанционное обучение позволяет ребенку получать знания в любой точке земного шара, где есть компьютер и Интернет.
Но, несмотря на большое количество очевидных плюсов, нельзя забывать про то, что даже столь прогрессивная система подойдет далеко не всем. Главный её минус – отсутствие общения со сверстниками. Школа не зря считается «социальным институтом», где дети учатся взаимодействию в обществе, принимают на себя новую социальную роль ученика, а вместе с ней и ответственность за свои поступки. В этом случае родители должны будут приложить много усилий, чтобы ребёнок достаточное количество времени находился в обществе других детей.
Также стоит отметить, что при переходе на дистанционное обучение обучающийся будет больше времени проводить за компьютером, а это значит, что необходимо большое внимание уделить здоровьесбережению (гимнастике для глаз, физической активности и частым прогулками на свежем воздухе). И, конечно же, такая система обучения требует от родителей максимального эмоционального и физического участия: без контроля со стороны взрослых ребенок младшего школьного возраста не сможет правильно и продуктивно организовать свой день даже при наличии четкого расписания.
