План-конспект урока по технологии на тему: «Великолепие карельского костюма» (раздел «Карельская вышивка»)
Учитель:
Тема урока: «Великолепие карельского костюма».
Раздел: карельская вышивка
Цели урока:
1. Образовательные цели:
1.1. Пробудить интерес к культуре своего народа.
1.2. Ознакомить с народным искусством Карелии, традиционными ремеслами, промыслом;
2. Развивающие цели:
2.1. Способствовать развитию речи учащихся (обогащение и усложнение словарного запаса, её выразительности и оттенков).
2.2. Способствовать овладению основными способами мыслительной деятельности учащихся (учить анализировать, выделять главное, сравнивать, строить аналогии, обогащать и систематизировать, ставить и решать проблемы).
2.3. Способствовать формированию и развитию познавательного интереса учащихся к предмету.
2.4. Способствовать формированию и развитию самостоятельности учащихся.
3. Воспитательные цели:
3.1. Способствовать формированию и развитию эстетических качеств личности.
3.2. Способствовать воспитанию правильного отношения к общечеловеческим ценностям.
Методическое оснащение урока:
1.Материально-техническая база: кабинет трудового обучения, материалы и приспособления, ноутбук, мультимедийный проектор.
2. Дидактическое обеспечение: учебно-технологическая документация: технологические карты; мультимедийный диск с презентацией «Карельская вышивка» и «Великолепие карельского костюма».
3. Наглядные пособия: образцы вышивок
Методы обучения:
1. словесный, наглядный, аудиовизуальный;
2. формирование, закрепление, применение ЗУН;
3. репродуктивный, объяснительно-иллюстративный;
4. просвещение, активизация познавательных интересов и углубление знаний.
Формы организации познавательной деятельности учащихся
объяснение учителя с опорой на личные знания учащихся, фронтальный опрос, показ, практическая работа с раздаточным материалом по технологической карте, беседа.
Словарная работа: карелький костюм, карельская вышивка, различные виды вышивок.
Тип урока: комбинированный урок
Ход урока:
1. Организационный момент (3 мин):
- приветствие;
- проверка явки учащихся;
- проверка готовности к уроку;
- настрой учащихся на работу;
- доведение до учащихся плана урока.
2. Изложение нового материала
Все путешественники, бывавшие в наших краях, оставили восторженные описания нарядов северных красавиц. Даже царь Александр 1-й, побывавший 7 августа 1819 года в г. Олонце, отметил великолепие нарядов. "Во время остановки в Видлице, заметив на улице женщину в дорогом штофном костюме, он сказал: "Одеваются хорошо, да не по-русски говорят! "О том же можно прочесть в книге Круковского "Олонецкий край".
Пред моими глазами проходили целые полки девушек, здоровых, крепких, ярких - блестящих жемчугом, шелкой и даже парчой. ...Карельские девушки и женщины украшают голову так называемой короной, состоящей из нескольких частей: верхней - подзора (кокошника) и нижней - поднизи. Такие кокошники встречаются далеко не у всех и ценятся очень дорого, благодаря той массе жемчуга, которая нанизана на них. В особенности красива сетка (поднизь), спускающаяся надо лбом, бросающая тень на лицо и придающая всякому лицу, даже не совсем красивому, миловидный и нарядный вид. Замужние женщины, кроме кокошника, надевают на затылок повойник, также усыпанный жемчугом. Встречается кокошник и среди русского населения.
Жемчужная нежность Карелии
Испокон веков в карельских реках добывали жемчуг, зачастую находились экземпляры удивительной красоты. Светлую холодноватую красоту жемчуга соединяли узором прекрасной вышивки с серебром и хрусталем, дымчатым кварцем; жемчужины желтоватого-розового отлива особенно красиво сочетались с золотым шитьем, драгоценными камнями - аметистами, топазами, рубинами. Золотой ниточки мастерицы украшали богатым узорочьем одежду, обувь, головные уборы.
В Карелии умение вышивать было обязательным для каждой женщины. Одной из основных особенностей является исполнение вышивки в одном цвете. Вышивки по цельной ткани - глухие - выполнялись красными нитками по белому или светло-серому холсту, сквозные вышивки - белым по белому. Традиционная карельская вышивка представлена в первую очередь наиболее старинными счетными способами исполнения: двусторонний шов, «набор», «крест», настил по сетке. Они были распространены по всей Карелии. Для них характерен четкий прямолинейный геометризованный рисунок. Растительные мотивы счетной вышивки (лесные травы, цветы, деревья вплоть до мифологического Древа жизни) чаще всего встречаются в комбинации фигурами птиц, коней, людей. Собственно растительный орнамент представлен в основном в вышивке южных карел.
Полукруглая линия нарядного кокошника, жемчужная поднизь вокруг лица делали красавицей любую женщину. Великолепие красоты смягчало нравы, отводило зло, звало в царство любви и добра. Иностранные гости, видевшие хоть раз жительниц северного края во всем великолепии традиционного костюма, единодушно утверждали, что такого уважения к женщине не встречали ни в какой другой стране. Лучшие образцы народной одежды хранятся в Карельском краеведческом музее. Праздничный женский наряд состоял из шелкового сарафана, белой с золотым шитьем рубахи (особенно в богатых, зажиточных семьях), поверх которых надевались или парчовая душегрея или распашной шугай (типа жакета). Рубахи, шитые из шелковых тканей, в обиходе назывались "китайкой", т. к шелковая ткань привозилась купцами из Китая. Одежда украшалась вышивкой, металлическим кружевом, позументом, шнуром, бисером, блестками, а также бусинками и часто бубенчиками, служившими, по представлению карельского народа, оберегами от несчастий и злых духов. Сарафаны шились также из бархата, парчи, штофа и одевались с коротеней - короткой (чуть ниже пояса) безрукавкой из дорогих тканей на лямках. В северных областях сохранился самый древний покрой женского сарафана, для которого характерно отсутствие швов по плечам и наличие дополнительных боковых клиньев. Переднюю часть сарафана украшали дорогим шитьем, а также пуговицами - медными, оловянными, серебрянными. Костюм дополнялся жемчужным или бисерным ожерельем, шейной сеткой из жемчуга, серебряными цепочками, коралловыми, янтарными, сердоликовыми или стеклянными "с глазками" бусами. Любили карелки и серьги - голубые с эмалью, ажурные с шумящими подвесками, жемчужные "бабочки". Запястья рук украшались серебряными или золотыми браслетами, а пальцы - дорогими кольцами. Зимой носили шубы на меху с широким соболиным или песцовым воротником, на ноги одевали теплые меховые сапожки - прообраз современных, завоевавших весь мир кожаных женских сапогов. Мужчины-карелы никогда не использовали в одежде кушаков. Они предпочитали и предпочитают подпоясываться надежным и прочным кожаным ремнем с медной или серебряной пряжкой. К ремню подвешивался нож с медной или серебряной узорчатой рукояткой. Ножны украшались металлическими накладками. О том же говорит руны "Калевалы" (руна 5 в переводе А. Мишина): "Нож за поясом у Вяйно был с серебряною ручкой..." Ворот рубахи застегивался медной или серебряной пряжкой. Обувь кожаная, нередко расшитая узором. Лаптей карелы не носили, надевали их в исключительных случаях при исполнении самой грязной работы. Женская обувь - кожаные туфли или тапочки с тремя петельками, сквозь которые протягивались кожаные ремешки (шнурки).
Поэтичные руны древнего карело-финского эпоса "Калевала" немало строк посвятили богатству карельского женского наряда.
3. Вводный инструктаж.
- сегодня на уроке вы много узнали о видах карельской вышивки, посмотрели образцы карельских костюмов. Сейчас на основе всего материала о костюме, вы выполните эскиз. Постройте общую форму костюма, а затем намечайте места украшений и орнамента. Определите колорит и характер, вид головного убора.
4. Самостоятельная работа учащихся. Творческое задание.
- работа над эскизом
- .проверка правильности выполнения задания.
5. Заключительный этап. Рефлексия
- закрепление полученных знаний (рефлексия: блиц-опрос);
- Из чего состоит карельский народных костюм, какие виды вышивки использовались и какие украшения носили карельские девушки?
- Можно ли использовать элементы карельского костюма в современной одежде?
- Представление своих эскизов
- оценка работы учащихся;
