УТВЕРЖДАЮ
Директор ИСГТ
«___»_____________2013___ г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Основы таможенного дела
НАПРАВЛЕНИЕ (СПЕЦИАЛЬНОСТЬ) ООП
036401 Таможенное дело
ПРОФИЛЬ ПОДГОТОВКИ (СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ, ПРОГРАММА) Таможенный менеджмент
КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ) специалист
БАЗОВЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН ПРИЕМА 2013 г.
КУРС 1 СЕМЕСТР 1
КОЛИЧЕСТВО КРЕДИТОВ 3
ПРЕРЕКВИЗИТЫ школьный курс «Обществознание»
КОРЕКВИЗИТЫ История таможенного дела и таможенной политики
ВИДЫ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ВРЕМЕННОЙ РЕСУРС:
лекции ___________________ 16 час.
практические занятия_______16 час.
АУДИТОРНЫЕ ЗАНЯТИЯ 32 час.
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА 58 час.
ИТОГО 90 час.
ФОРМА ОБУЧЕНИЯ очная
ВИД ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ зачет диф.
ОБЕСПЕЧИВАЮЩЕЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЕ кафедра истории и регионоведения
ЗАВЕДУЮЩИЙ КАФЕДРОЙ_____________(ФИО)
РУКОВОДИТЕЛЬ ООП _______________ (ФИО)
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ______________ (ФИО)
2013__г.
1. Цели освоения дисциплины.
Изучение дисциплины «Основы таможенного дела» способствует овладению студентами теоретическими основами таможенного дела и практическими навыками таможенно-тарифного регулирования для определения наиболее эффективных способов и методов перемещения товаров и транспортных средств через таможенную границу РФ; научными методами получения и пополнения знаний. Освоение дисциплины «Основы таможенного дела» должно подготовить студентов к более глубокому и качественному освоению профессиональных дисциплин учебного плана, способствовать становлению профессионального мировоззрения студентов, формированию положительного имиджа российского таможенника.
2. Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина входит в базовую компоненту цикла профессиональных дисциплин. Ее содержание направлено на развитие базовых компетенций специалиста в области таможенного дела и профессиональной культуры студентов. Для освоения дисциплины «Основы таможенного дела» студент должен обладать знаниями, полученными при изучении учебных предметов «Обществознание», «Математика», «Экономика» основной образовательной программы среднего (полного) общего образования. Дисциплина «Основы таможенного дела» является предшествующей для большинства дисциплин профессионального цикла: «Управление таможенным делом», «Государственное регулирование ВЭД», «Таможенные платежи», «Валютное регулирование и валютный контроль», «Таможенный менеджмент», др.
Кореквизиты – История таможенного дела и таможенной политики.
Дисциплина «Основы таможенного дела» включена в базовую часть учебного плана ООП по направлению «Таможенное дело», в котором ей отведено 72 часа, 3 кредита. В соответствии с учебным планом, дисциплина «Основы таможенного дела» входит в состав учебных предметов, обязательных для изучения.
3. Результаты освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен:
знать
- 3.1.1 современную таможенную терминологию (основные понятия); 3.1.2 содержание таможенной политики современного российского государства, основные функции и актуальные задачи таможенной службы РФ, ее структуру; 3.1.3 принципы перемещения товаров и транспортных средств через таможенную границу; 3.1.4 нормативно-правовые основы таможенного дела; 3.1.5 основные нормативные акты Таможенного союза, 3.1.6 содержание важнейших конвенций, регулирующих сферу международных таможенных отношений; 3.1.7 основные таможенные режимы и процедуры.
Уметь
- У.1.1 планировать и проводить научные исследования; У.1.2 систематизировать и обобщать информацию; У.1.3 применять нормы международного и национального таможенного законодательства при осуществлении таможенных процедур; У.1.4 обосновывать и применять методологические и инструментальные средства для анализа таможенных систем.
Владеть (методами, приёмами)
- В.1.1 навыками самостоятельного изучения и использования в работе законодательных актов в области таможенного дела; В.1.2 методами исследования таможенных систем, инструментами и технологиями системного анализа; В.1.3 навыками принятия решений по управлению деятельностью таможенных органов и их структурных подразделений; В.1.4 навыками оценки степени влияния отдельных факторов на развитие и размещение важнейших сфер хозяйственной деятельности и населения стран и регионов.
В процессе освоения дисциплины у студентов развиваются следующие компетенции:
1.Универсальные (общекультурные) -
способность/готовность
- способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный, общекультурный и морально-психологический уровень (ОК-1); способность проявлять гражданскую позицию и ответственное отношение к исполнению обязанностей (ОК-2); владение культурой взаимоотношений, взаимопонимания и сотрудничества, способностью предотвращать конфликтные ситуации, уважительно относиться к окружающим (ОК-3); способность анализировать социально значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы гуманитарных, социальных и экономических наук в различных видах жизнедеятельности (ОК-5); способность применять математические методы и методы системного анализа для решения задач профессиональной деятельности (ОК-6); способность применять иностранный язык в сфере профессиональной деятельности (ОК-7).
2. Профессиональные -
Способность/готовность
- способность самостоятельно повышать уровень профессиональных знаний, реализуя специальные средства и методы получения нового знания, и использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности (ПК-1); владение методами и средствами получения, хранения, обработки информации, навыками использования компьютерной техники, программно-информационных систем, компьютерных сетей (ПК-2); способность понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, соблюдать основные требования информационной безопасности (ПК-3); способность понимать экономические процессы, происходящие в обществе; анализировать тенденции развития российской и мировой экономики (ПК-4); способность анализировать потенциал регионального, отраслевого и функционального строения национальной экономики (ПК-5); способность на научной основе организовать свой труд, самостоятельно оценивать результаты своей деятельности (ПК-6); умением разрабатывать планы и программы проведения научных исследований в сфере таможенного дела (ПК-45); умение проводить научные исследования по различным направлениям таможенной деятельности, критически оценивать полученные результаты и делать выводы (ПК-46); способность представлять результаты научной деятельности в устной и письменной формах (отчетах, справках, докладах, научных публикациях), владением навыками ведения научной дискуссии и аргументирования в научном споре (ПК-47).
4. Структура и содержание дисциплины
4.1 СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
1. Сфера таможенной деятельности. Основа таможенной системы государства. Роль и значение таможенной системы. Особенности сферы таможенного дела. Целевые функции в основе таможенного дела. Ориентиры в развитии таможенного дела в России.
Государственные институты в области таможенного дела (состав таможенной территории, таможенные союзы, таможенный союз стран СНГ, таможенная граница).
Законодательная основа таможенного дела РФ (таможенное право, состав таможенного законодательства РФ, Таможенный кодекс Российской Федерации и его значение, административные нормативные акты в таможенном деле)
Международные таможенные отношения (таможенное сотрудничество, важнейшие международные соглашения в сфере таможенного дела, роль Всемирной таможенной организации.
2. Таможенная служба России.
Государственная таможенная политика (принципы таможенной политики, характер таможенной политики государства)
Таможенная служба (понятие таможенной службы, структурное развитие таможенной службы, концептуальные преобразования таможенной службы).
Система таможенных органов (организационная структура таможенных органов, правоохранительная деятельность, функции и полномочия Федеральной таможенной службы, региональные таможенные органы).
Объекты таможенной инфраструктуры (роль, значение и состав таможенной инфраструктуры, институт таможенных брокеров (представителей), таможенные перевозчики, таможенные склады и их роль в таможенном деле, таможенные терминалы и магазины беспошлинной торговли в составе таможенной инфраструктуры).
3. Система перемещения товаров и транспортных средств через таможенную границу. Основные принципы перемещения через таможенную границу. Особенности перемещения через таможенную границу (специальные таможенные процедуры, понятие товара в системе перемещения через таможенную границу, статус перемещаемых товаров, таможенные формальности и процедуры).
Перемещение товаров в международных почтовых отправлениях. Особенности перемещения товаров и транспортных средств через таможенную границу физическими лицами. Временный ввоз и вывоз товаров и транспортных средств физическими лицами. Перемещение наличной валюты через таможенную границу физическими лицами.
Перемещение товаров отдельными категориями иностранных граждан.
Перемещение через таможенную границу товаров трубопроводным транспортом и по линиям электропередачи.
4. Производство таможенного оформления.
Общемировая унифицированная практика таможенного оформления (направления унификации, гармонизация процедур таможенного декларирования.).
Общие принципы таможенного оформления в России (цель и состав процедур таможенного оформления, особенности производства таможенного оформления, требования к документам для таможенного оформления, упрощенные процедуры таможенного оформления, экспертиза в составе таможенного оформления).
5. Механизм таможенного декларирования.
Декларирование как основная стадия таможенного оформления (содержание, этапы, процедура таможенного декларирования, статус и обязанности декларанта).
Оформление таможенной декларации (разновидности деклараций, содержание и процедура принятия таможенной декларации). Таможенное декларирование товаров физическими лицами (условия, процедура декларирования).
Выпуск товаров в процессе декларирования (условия выпуска товаров, приостановление и дополнительные условия выпуска товаров).
6. Институт таможенных режимов.
Необходимость и сущность таможенных режимов, их предназначение, классификация и использование таможенных режимов в международной практике.
Функционирование основных торговых таможенных режимов (режим выпуска для внутреннего потребления, таможенный режим экспорта, таможенный режим реэкспорта, таможенный режим реимпорта, режим международного таможенного транзита).
Действие экономических таможенных режимов (режим таможенного склада, режим свободной экономической зоны (свободного склада), технологические таможенные режимы, таможенный режим временного ввоза, таможенный режим временного вывоза, таможенный режим беспошлинной торговли, таможенный режим перемещения припасов, специальные таможенные режимы).
Принудительные таможенные режимы (таможенный режим уничтожения товаров, таможенный режим отказа в пользу государства)
7. Механизм таможенных платежей.
Таможенно-тарифное регулирование (система таможенно-тарифного регулирования, роль и функции таможенного тарифа, таможенные пошлины и их разновидности).
Элементы таможенно-тарифной системы (классификация товаров в таможенном тарифе, тарифные преференции, подтверждение страны происхождения товаров, таможенная стоимость товаров).
Таможенные платежи и их состав (разновидности таможенных платежей, налоги в составе таможенных платежей, таможенные сборы, обязанность по уплате таможенных платежей, порядок расчета таможенных платежей).
Система уплаты таможенных платежей (сроки уплаты, предварительные платежи, изменения срока уплаты, обеспечение уплаты таможенных платежей, способы обеспечения уплаты таможенных платежей, порядок их взыскания, процедура возврата таможенных платежей).
8. Система таможенного контроля.
Предназначение таможенного контроля (основные принципы таможенного контроля, унификация таможенного контроля в международной практике, контрольно-инспекционная деятельность таможенной службы, зоны таможенного контроля).
Дифференциация форм таможенного контроля (разновидности таможенного контроля, форма документального таможенного контроля, устный опрос и получение пояснений, таможенное наблюдение, таможенный осмотр и досмотр, проверка наличия идентификации, осмотр места расположения товаров, таможенная ревизия, наложение ареста на товары, экспертиза в системе таможенного контроля).
4.2.
Таблица 1.
Структура (дисциплины
по разделам и формам организации обучения
Название раздела/темы | Аудиторная работа (час) | СРС (час) | Колл, Контр. Р. | Итого |
Лекции | Практ./сем. Занятия | Лаб. зан. | ||
1.Таможенная сфера | 2 | 2 | - | 8 |
2.Таможенная служба России | 2 | 2 | - | 8 |
3.Система перемещения товаров и транспортных средств через таможенную границу | 2 | 2 | - | 8 |
4. Производство таможенного оформления | 2 | 2 | - | 8 |
5. Механизм таможенного декларирования | 2 | 2 | - | 8 |
6. Институт таможенных режимов | 2 | 2 | - | 6 |
7. Механизм таможенных платежей | 2 | 2 | - | 6 |
8. Система таможенного контроля | 2 | 2 | - | 6 |
Итого | 16 | 16 | - | 58 |
4.3 Распределение компетенций по разделам дисциплины
Распределение по разделам дисциплины планируемых результатов обучения по основной образовательной программе, формируемых в рамках данной дисциплины и указанных в пункте 3.
Таблица 2.
Распределение по разделам дисциплины планируемых результатов обучения
№ | Формируемые компетенции | Разделы дисциплины | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
З.1.1 | + | + | + | ||||
З.1.2. | + | + | + | ||||
3.1.3. | + | ||||||
З.1.4 | + | + | |||||
З.1.5 | + | + | + | ||||
З.1.6 | + | + | |||||
З.1.7 | + | + | |||||
У.1.1. | + | + | + | ||||
У.1.2 | + | + | |||||
У.1.3 | + | + | + | ||||
У.1.4 | + | + | |||||
В.1.1. | + | + | + | ||||
В.1.2. | + | + | |||||
В.1.3 | + | + | |||||
В.1.4 | + | + | = |
5. Образовательные технологии
Таблица 2.
Методы и формы организации обучения (ФОО)
ФОО Методы | Лекц. | Лаб. раб. | Пр. зан./ Сем., | Тр*., Мк** | СРС | К. пр. |
IT-методы | Использование компьютерных презентаций при чтении лекций | Проведение компьютерных презентаций студенческих докладов, проектов, т. п. | Работа с размещенными в сети WEB, на персональном сайте преподавателя учебными ресурсами | |||
Работа в команде | Представление коллективных проектов в структуре лекций; | Игровые технологии | Распределение и отработка ролей при подготовке учебных игр, подготовка учебных материалов для них. | |||
Case-study | Проблемная постановка вопросов на лекциях | Решение ситуативных задач, выполнение упражнений | Выполнение задач и упражнений | Решение ситуативных задач | ||
Игра | Учебно-игровые моменты на лекциях | Проведение семинаров с элементами учебной игры | Отработка ролевых заданий | Сбор и обработка учебных материалов для проведения игры | ||
Методы проблемного обучения. | Проблемная организация учебного лекционного материала | Проведение семинара в формате дискуссии | Анализ нормативных документов | Решение задач, выполнение тестов, участи е в тренингах | ||
Обучение на основе опыта | Тесная связь теоретического материала с современной практикой ВЭД, таможенного дела | Использование текстов документов, публикаций СМИ, Интернет для изучения практической деятельности таможенной системы | Подготовка информационно-аналитический материалов, докладов. Изучение деятельности субъектов ВЭД Томска в части таможенного сопровождения | |||
Опережающая самостоятельная работа | ||||||
Проектный метод | Презентация результатов выполнения проектов на поточных конференциях | Выполнение индивидуальных и групповых проектов | Инструкции по организации проектной работы | Консультирование по вопросам выбора темы, организации работы над проектом | ||
Поисковый метод | Подготовка информационных материалов по тематике лекций | Выступление с результатами поисковой самостоятельной работы на семинарах | Подготовка аналитических справок, работа с информационными ресурсами | |||
Исследовательский метод | Знакомство и пере6дача навыков исследовательской работы | Выступления с докладами, сообщениями по итогам проведенного исследования | Включение студентов в научные исследования по тематике кафедры, выступления на научных конференциях | Выполнение индивидуальных творческих заданий, написание рефератов. | ||
Другие методы |
* - Тренинг, ** - Мастер-класс
6. Организация и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
6.1 Текущая СРС студента нацелена на углубление и закрепление знаний, развитие практических навыков, развитие способности использовать полученные знания для формирования профессиональных компетенций специалиста в области таможенного дела.
Текущая самостоятельная работа студента включает следующие виды работы:
- знакомство с рабочей программой дисциплины; работа с лекционным материалом; работа с учебниками и учебными пособиями по дисциплине; работа с учебно-методическими материалами, размещенными на персональном сайте преподавателя; работа с нормативно-правовыми документами, размещенными в хрестоматиях, практикумах, Интернет ресурсах; работа с тестами текущего контроля; работа с обязательной и дополнительной литературой, включенной в планы семинарских занятий; выполнение индивидуальных заданий.
6.2 Творческая проблемно-ориентированная самостоятельная работа
(ТСР) ориентирована на развитие интеллектуальных умений, комплекса универсальных (общекультурных) и профессиональных компетенций, повышение творческого потенциала студентов. Она включает в себя задания, связанные с
-поиском, отбором, анализом, структурированием и презентацией необходимой информации;
- выполнением исследовательских работ, участием в студенческих олимпиадах, конференциях.
6.2. Содержание самостоятельной работы студентов по дисциплине
1. Подготовка к семинарским занятиям, включающим элементы учебных ролевых игр, подготовку докладов, сообщений и презентаций, участие в дискуссиях, круглых столах, встречах с практическими работниками, связанными с деятельностью в таможенной сфере.
2. Выполнение творческих заданий (рецензий, эссе) по изучаемой литературе.
3. Изучение тем, выносимых на самостоятельное изучение. Предлагаемые темы:
- история создания Таможенного союза и перспективы его развития; проблемы таможенного сотрудничества на евразийском пространстве; перспективы и состояние международного сотрудничества в таможенном деле; современные технологии и таможенное дело в РФ.
4. Написание реферативной работы.
Примерная тематика рефератов:
Нормативно-правовые основы таможенного дела в РФ. Состояние и перспективы совершенствование таможенной службы в РФ. Цели и методы таможенной политики. Структура таможенных органов РФ и их функции. Правоохранительная деятельность в составе таможенного дела. Виды и роль международных таможенных организаций. Основные международные договоры, соглашения и конвенции в области таможенного дела. Таможенный тариф и таможенные пошлины. Система таможенных преференций и льгот. Таможенная политика РФ в отношении стран СНГ: состояние и перспективы. Сравнительный анализ таможенно-тарифного и нетарифного регулирования внешнеэкономической деятельности в РФ и Японии (США, Южной Корее, странах ЕС – по выбору студента). Основные виды таможенных режимов. Механизм государственного регулирования внешнеэкономической деятельности. Понятие, цели, субъекты и объекты таможенного контроля. Околотаможенная ифраструктура: основные элементы, и целевые задачи в таможенной системе РФ. Правовое регламентирование ответственности за правонарушения в сфере таможенного дела. Ключевые понятия и термины таможенного законодательства РФ. Особенности таможенной службы в сравнении с другими видами госслужбы в РФ. Понятие и основные виды таможенных платежей. Декларирование таможенной стоимости на таможне. Методы и инструменты регулирования внешнеторговой деятельности. Понятие, содержание и значение таможенного оформления. Понятие, статус, функции таможенного брокера (представителя). Проблема вступления РФ в ВТО: очевидные выгоды и возможные издержки. Таможенный союз – перспективы дальнейшего развития.6.3. Контроль самостоятельной работы
Оценка результатов самостоятельной работы организуется как единство двух форм: самоконтроль и контроль со стороны преподавателя. Контроль осуществляется путем устного опроса на семинарских занятиях, проведения текущего и рубежного тестирования, контрольных работ, экспресс-тестирования на лекциях. Итоговый контроль осуществляется в форме зачета, в устной форме на основе ответов на зачетные вопросы. При итоговой аттестации учитывается работа студента в течение семестра на лекциях и семинарских занятиях.
6.4 Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
Образовательные ресурсы, рекомендуемые для самостоятельной работы студентов:
- сайты Федеральной таможенной службы Российской Федерации, Таможенного союза;
- материалы ведомственной периодической печати (ж. Таможня, дайджесты периодики);
- учебные задачи по различным разделам дисциплины, размещаемые на персональном сайте преподавателя.
Полный словарь терминов и нормативных понятий, используемых в деятельности ФНС России, ФТС России и Росинформониторинга. – М.: Магистр, 2007.
Джабиев регулирование внешней торговли России: Учебное пособие. – М.: Международные отношения, 2006.
Диденко внешнеэкономической деятельности. – М.: Наука, 2010.
Чекмарева таможенного дела. Краткий курс (учебное пособие для вузов). – Ростов-на-Дону: Март, 2001.
Экономическая и социальная политика: Учебник. – М.: Издательство РАГС, 2010.
7. Средства (ФОС) текущей и итоговой оценки качества освоения модуля (дисциплины)
Примеры тестов текущего контроля
1. Какие органы входят в состав единой государственной таможенной системы:
а) Федеральная пограничная служба;
б) Федеральная таможенная служба;
в) таможни и таможенные посты;
г) Государственный таможенный комитет;
д) региональные таможенные управления.
2. Основными целями таможенной политики РФ являются:
а) совершенствование таможенного законодательства;
б) обеспечение валютного контроля;
в) соблюдение таможенных правил и процедур;
г) обеспечение экономической безопасности внутреннего рынка;
д) регулирование товарооборота на таможенной территории РФ.
3. Назовите действующие на таможенной территории РФ региональные таможенные управления:
А) Башкирское, Татарское, Поволжское;
Б) Приволжское, Южное;
В) Уральское, Сибирское, дальневосточное;
Г) Западное, Московское;
Д) Северо-Западное, Центральное.
4. В составе таможни выделяют три группы функциональных блоков:
а) оперативный;
б) экономический;
в) аналитический;
г) правоохранительный;
д) таможенного контроля;
е) информационный.
5. Система государственных таможенных органов РФ имеет:
а) два блока;
б) три уровня;
в) четыре позиции;
г) два уровня;
д) четыре уровня;
е) три блока.
6. Инструментами таможенной политики в РФ выступают:
а) таможенные пошлины;
б) налоги;
в) таможенный контроль;
г) таможенный. тариф;
д) правоохранительная деятельность;
е) декларирование.
7. Укажите расположение таможенных органов на втором и третьем уровнях государственной таможенной системы РФ:
а) региональные таможенные управления;
б) Центральная энергетическая таможня;
в) таможни;
г) таможенные посты;
д) специализированные таможенные органы.
8. Правоохранительная деятельность таможенных органов включает:
а) охрану таможенной границы;
б) контроль за транзитными грузами;
в) борьбу с контрабандой;
г) борьбу с административными правонарушениями.
9.Отразить соответствие задач, выполняемых различными таможенными органами:
1) региональные таможенные управления; а) реализация
б) осуществление таможенного оформления;
в) проведение таможенного контроля;
2) таможни; г) непосредственное обеспечение
3) таможенные посты. таможенного дела в подведомственном регионе.
10. Региональные таможенные управления выполняют следующие функции:
а) по реализации таможенной политики;
б) агентов валютного контроля;
в) правоохранительные;
г) по развитию таможенной инфраструктуры в регионе расположения.
11. Пограничные таможенные посты располагаются и функционируют непосредственно вблизи:
а) таможенной границы;
б) таможни;
в) таможенного поста;
г) пунктов пропуска;
д) аэропортов.
12. Внутренние таможенные посты находятся в глубине … территории, в местах концентрации … или при …. (расположите слова по смысловому значению):
а) российской;
б) таможенной;
в) региональной;
г) участников ВЭД;
д) экспортеров;
е) населенных пунктов;
ж) таможнях.
.Примерный перечень вопросов, выносимых на зачет
Понятие таможенного дела: цели, содержание и структура современного таможенного дела. Таможенная политика России. Цели, задачи и методы ее осуществления. Законодательная основа осуществления таможенного дела в РФ. Понятие таможенной территории РФ и таможенной границы. Современная таможенная терминология (основные понятия). Структура таможенных органов России и их основные функции. Основные принципы перемещения товаров и транспортных средств через таможенную границу РФ. Основные этапы развития таможенной службы России. Особенности современного этапа. Объекты околотаможенной инфраструктуры и их взаимодействие с таможенными органами различных уровней. Задачи, состояние и перспективы международного таможенного сотрудничества. Роль таможенного перевозчика. Перевозка товаров таможенными перевозчиками. Временное хранение товаров. Права и обязанности таможенного брокера (представителя). Таможенные склады в составе таможенной инфраструктуры. Склады временного хранения: порядок учреждения и и функционирования. Таможенно-тарифное регулирование в составе таможенного дела. Таможенный тариф: понятие, цели, структура. ТН ВЭД и Гармонизированная система кодирования и описания товаров в таможенном деле. Понятие и виды таможенных платежей, их характеристика. Обеспечение уплаты таможенных платежей. Таможенный контроль: понятие, формы, порядок осуществления. Понятие и виды таможенных режимов. Выбор и изменение таможенного режима. Характеристика основных таможенных режимов. Характеристика экономических таможенных режимов. Сущность завершающих таможенных режимов. Специальные таможенные режимы, иные специальные режимы. Внутренний таможенный транзит. Порядок выпуска товаров. Основные международные конвенции в области международного сотрудничества, их содержание и роль. Декларирование товаров. Права и обязанности декларанта.8. Учебно-методическое и информационное обеспечение модуля (дисциплины)
Основная литература:
- Таможенное дело: Учебник для вузов /под ред. . – М.: ЮНИТИ, 2011. Управление таможенным делом: Учебное пособие для вузов (под ред. , . – СПб: Троицкий мост, 2011. Покровская дело: Учебник для студентов вузов. – М.: Юрайт, 2011 Толкушкин дело: Учебник для вузов. – М.: Юрайт, 2010. Халипов право: Учебник для студентов вузов. – М.: Юрайт, 2009. Таможенный кодекс Российской Федерации (текст). – М.: Юрайт, 2009.
Дополнительная литература:
- Андриашин право: учебник. М.: Магистр, 2008. Бондаренко -тарифное регулирование ВЭД: Учебный курс. – М.-Ростов-на-Дону,: Изд. Центр Март, 2007 Борисов таможенное право: учебное пособие. – М.: РУДН, 2001. Бекяшев право: Учебник /, ; Московская юридическая академия (МГЮА). – 2-е изд., переработанное и доп. – М.: Проспект, 2010 Ермушко деятельность: Учебное пособие для вузов. – Томск, издательство НИ ТПУ, 2010. Коник дело: Учебное пособие. – М.: Омега-Л, 2010. , Коган дело: Учебное пособие. – Ростов-на-Дону, Феникс, 2007. Ноздрачев организация таможенного дела: учебно-практическое пособие. – М.: МЦФЭР, 2005. Таможенный кодекс таможенного союза и таможенное регулирование /под ред. Г. Касьяновой. – М.: издательство АБАК, 2011 Таможенное дело: Учебник для бакалавров / – М.: Юрайт, 2012. Романова платежи. – СПб, Питер, 2005. Сандровский таможенное право: Учебник для вузов. – Киев, 2005. Скудалова платежи физических лиц / – СПб.: Троицкий мост, 2012 , Смирнова России к ВТО: плюсы и минусы// Вестник Московского университета. Серия 6. Экономика, №6, 2010.
Программное обеспечение и Internet-ресурсы:
Справочно-поисковая система «Гарант».
Справочно-поисковая система «Консультант Плюс».
Официальный сайт ФТС России - www. customs. ru.
Виртуальная таможня - www. vch. ru.
TKS. RU – все о таможне. Таможня для всех – российский таможенный портал -: www. tks. ru.
portal. tpu. ru (сайт преподавателя )
htth://www. tsouz. ru – официальный сайт Комиссии таможенного союза
http:// - сервер органов государственной власти
http:// rta. customs/ru. – сайт Российской таможенной Академии
9. Материально-техническое обеспечение модуля (дисциплины)
Предусмотрено использование интерактивной доски, компьютеров, проектора.
Программа составлена на основе Стандарта ООП ТПУ в соответствии с требованиями ФГОС по направлению и профилю подготовки _____________________________________________________________.
Программа одобрена на заседании
________________________________
__________________________________________________________
(протокол № ____ от «___» _______ 2013___ г.).
Автор_____________________________
Рецензент (ы) _____________________
