Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
| Фамилия, Имя Отчество |
1-ый | Сохранить этот файл на своем компьютере. |
2-й | Это откроет интернет-сайт для загрузки только этого задания. Отправка задания |
| Задание по чтению: Вы должны прочитать следующую книгу: Название книги и автора: |
You should read the following books: Title and author: |
Название книги и автора: |
| Сколько страниц вы читали? Насколько хорошо вы понимаете то, что читаете? |
How many pages have you read? How well do you understand what you read? |
| Коротко опишите информацию, предоставленную автором. Запишите цитату из прочитанного материала, что, по-вашему, было особенно интересно. Укажите номер страницы, откуда цитата была взята. (300-600 слов) |
Briefly describe the information provided by the author. Record a quote from your reading material, which, in your opinion, was particularly interesting. Specify the page number where the quote was taken. (300-600 words) |
| Напишите ваш комментарий о значении и практическом применении материала, который вы прочитали. (200-400 слов) |
Write your comment on the meaning and practical application of the material that you read. (200-400 words) |
402 ведение и границы Миссии Как люди становятся миссионерами? Верите ли вы в возможность «Третьей Реформации»? Какие тексты Писания обосновывают идею миссионерского служения? Чем миссионеры занимаются? Какую подготовку (обучение) проходят миссионеры? Как миссионеры отсылаются на миссию? Какие нам нужно использовать стратегии? Напишите определение «Миссии» |
| Перечислите и опишите источники информации, имеющие отношение к этой теме. (Письменные источники, интернет, то, что вы у же знаете, личный опыт и т. д.) (25-50 слов) |
A list and description of sources of information related to this topic. (Written sources on the Internet that you have know, personal experience, etc.) (25-50 words) |
| Если вы были на лекции, то какие вопросы задавались или какие идеи по этой теме обсуждались? (50-200 слов) |
If you were to lecture, what questions were asked or any ideas on this subject discussed? (50-200 words) |
Изложите в письменной форме свое понимание темы в связной, логической форме:
|
Set out in writing their understanding of the topic in a connected, logical form: • your general understanding of the topic and understanding of its individual components. (As a lesson or sermon) • This understanding should be described in the light of the issues related to this topic. (Including those that were asked in the classroom) Give the main points of the plan for the restatement of the subject's own words. Then add a paragraph on each item of the plan to explain each of them in detail. (300-600 + words) |
| Сделайте критический анализ темы и дайте оценку ее использования. Поясните, почему вы согласны или не согласны с предложенными пунктами. Как данная информация применима в вашей жизни или в вашей церкви? (100-200+ слов) |
Make a critical analysis of the topic and give an assessment of its use. Explain why you agree or disagree with the proposed items. As this information applies in your life or in your church? (100-200 + words) |
403 Богословские основания Миссии Важно показать последовательность Божьего труда в мире на протяжении всей его истории. Каким образом Библия даёт нам модель для всемирного благовестия? Какую цель преследовал Бог, избрав Авраама, и каким образом это является частью Его стратегии в мировой миссии? Каков был результат? Кто является потомками Авраама согласно Новому Завету? Какие две вещи должно принести с собой пришествие Царства Божьего? Царство приходит в два этапа. Объясните это «служение». В чём заключается важность Мф. 24:14 и в чём сегодня состоит наша задача? Объясните культурную проблему взаимоотношений иудаизма с Церковью, с которой столкнулись первые христиане. |
| Перечислите и опишите источники информации, имеющие отношение к этой теме. (Письменные источники, интернет, то, что вы у же знаете, личный опыт и т. д.) (25-50 слов) |
A list and description of sources of information related to this topic. (Written sources on the Internet that you have know, personal experience, etc.) (25-50 words) |
| Если вы были на лекции, то какие вопросы задавались или какие идеи по этой теме обсуждались? (50-200 слов) |
If you were to lecture, what questions were asked or any ideas on this subject discussed? (50-200 words) |
Изложите в письменной форме свое понимание темы в связной, логической форме:
|
Set out in writing their understanding of the topic in a connected, logical form: • your general understanding of the topic and understanding of its individual components. (As a lesson or sermon) • This understanding should be described in the light of the issues related to this topic. (Including those that were asked in the classroom) Give the main points of the plan for the restatement of the subject's own words. Then add a paragraph on each item of the plan to explain each of them in detail. (300-600 + words) |
| Сделайте критический анализ темы и дайте оценку ее использования. Поясните, почему вы согласны или не согласны с предложенными пунктами. Как данная информация применима в вашей жизни или в вашей церкви? (100-200+ слов) |
Make a critical analysis of the topic and give an assessment of its use. Explain why you agree or disagree with the proposed items. As this information applies in your life or in your church? (100-200 + words) |
404 Плюрализм и Универсализм? Перечислите факторы, ведущие к религиозному плюрализму. Что такое «универсализм»? Объясните аргументацию Павла в Рим. 1-5 касательно погибшего состояния язычников. |
| Перечислите и опишите источники информации, имеющие отношение к этой теме. (Письменные источники, интернет, то, что вы у же знаете, личный опыт и т. д.) (25-50 слов) |
A list and description of sources of information related to this topic. (Written sources on the Internet that you have know, personal experience, etc.) (25-50 words) |
| Если вы были на лекции, то какие вопросы задавались или какие идеи по этой теме обсуждались? (50-200 слов) |
If you were to lecture, what questions were asked or any ideas on this subject discussed? (50-200 words) |
Изложите в письменной форме свое понимание темы в связной, логической форме:
|
Set out in writing their understanding of the topic in a connected, logical form: • your general understanding of the topic and understanding of its individual components. (As a lesson or sermon) • This understanding should be described in the light of the issues related to this topic. (Including those that were asked in the classroom) Give the main points of the plan for the restatement of the subject's own words. Then add a paragraph on each item of the plan to explain each of them in detail. (300-600 + words) |
| Сделайте критический анализ темы и дайте оценку ее использования. Поясните, почему вы согласны или не согласны с предложенными пунктами. Как данная информация применима в вашей жизни или в вашей церкви? (100-200+ слов) |
Make a critical analysis of the topic and give an assessment of its use. Explain why you agree or disagree with the proposed items. As this information applies in your life or in your church? (100-200 + words) |
405 История распространения Церкви Объясните, насколько по-разному католические страны подходили к миссионерству в период с 1400 по 1800 годы. Почему протестантские церкви не занимались активной миссионерской деятельностью между 1500 и 1800гг? Каким образом возвращение к «общинности» в организации миссионерских обществ стало необходимым условием эффективности протестантской миссионерской деятельности? |
| Перечислите и опишите источники информации, имеющие отношение к этой теме. (Письменные источники, интернет, то, что вы у же знаете, личный опыт и т. д.) (25-50 слов) |
A list and description of sources of information related to this topic. (Written sources on the Internet that you have know, personal experience, etc.) (25-50 words) |
| Если вы были на лекции, то какие вопросы задавались или какие идеи по этой теме обсуждались? (50-200 слов) |
If you were to lecture, what questions were asked or any ideas on this subject discussed? (50-200 words) |
Изложите в письменной форме свое понимание темы в связной, логической форме:
|
Set out in writing their understanding of the topic in a connected, logical form: • your general understanding of the topic and understanding of its individual components. (As a lesson or sermon) • This understanding should be described in the light of the issues related to this topic. (Including those that were asked in the classroom) Give the main points of the plan for the restatement of the subject's own words. Then add a paragraph on each item of the plan to explain each of them in detail. (300-600 + words) |
| Сделайте критический анализ темы и дайте оценку ее использования. Поясните, почему вы согласны или не согласны с предложенными пунктами. Как данная информация применима в вашей жизни или в вашей церкви? (100-200+ слов) |
Make a critical analysis of the topic and give an assessment of its use. Explain why you agree or disagree with the proposed items. As this information applies in your life or in your church? (100-200 + words) |
406 Стратегия Миссии Расскажите о двух «христианских» структурах Нового Завета. Миссионерская станция и “движения людей” Первый период протестантской миссионерской деятельности (1792-1865) включает: Второй период протестантской миссионерской деятельности (1865-1980) включает: Третий период протестантской миссионерской деятельности (1934-?) включает: Опишите, что Вы считаете лучшей миссионерской структурой. Опишите то, что вы считаете «хорошим» или «плохим» из практики ранних миссионеров. Что вы можете сказать об идее «войны» и «сопротивления»? Суть этой идеи в том, что мы должны объявить войну всему, что противостоит Божьему плану. Мы должны бороться с болезнями, коррупцией, нищетой в такой же степени, как и проповедовать Евангелие. |
| Перечислите и опишите источники информации, имеющие отношение к этой теме. (Письменные источники, интернет, то, что вы у же знаете, личный опыт и т. д.) (25-50 слов) |
A list and description of sources of information related to this topic. (Written sources on the Internet that you have know, personal experience, etc.) (25-50 words) |
| Если вы были на лекции, то какие вопросы задавались или какие идеи по этой теме обсуждались? (50-200 слов) |
If you were to lecture, what questions were asked or any ideas on this subject discussed? (50-200 words) |
Изложите в письменной форме свое понимание темы в связной, логической форме:
|
Set out in writing their understanding of the topic in a connected, logical form: • your general understanding of the topic and understanding of its individual components. (As a lesson or sermon) • This understanding should be described in the light of the issues related to this topic. (Including those that were asked in the classroom) Give the main points of the plan for the restatement of the subject's own words. Then add a paragraph on each item of the plan to explain each of them in detail. (300-600 + words) |
| Сделайте критический анализ темы и дайте оценку ее использования. Поясните, почему вы согласны или не согласны с предложенными пунктами. Как данная информация применима в вашей жизни или в вашей церкви? (100-200+ слов) |
Make a critical analysis of the topic and give an assessment of its use. Explain why you agree or disagree with the proposed items. As this information applies in your life or in your church? (100-200 + words) |


