Сценарий внеурочного предметного мероприятия

Сценарий внеурочного предметного мероприятия

Автор:

Полное название образовательного учреждения (с указанием региона и населенного пункта): муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Варгатёрская основная общеобразовательная школа», Томская область, Чаинский район, с. Варгатёр.

Аннотация (не более 10 строк): внеклассное мероприятие, направленное на экологическое воспитание младших школьников

Мероприятие, в рамках которого будет реализован сценарий: КВН

Предмет: окружающий мир

Возрастная группа (класс): 7-10 лет ( 1-4 классы)

Название сценария: КВН «Птичьи разговоры»

Цель: расширение кругозора  учащихся по теме «Птицы».

Задачи:

прививать любовь к пернатым друзьям; воспитывать у  учащихся стремление проявлять заботу  о птицах.

Подготовительный этап:

Подготовить карточки с заданиями. Подготовить эмблемы каждому участнику КВН и эмблемы участникам команд. Выполнить птиц в технике оригами для оформления зала. Оформить плакаты с пословицами и поговорками про птиц. Подобрать картины и рисунки птиц, кормушек, фотографии. Подготовить грамоты победителям КВН, поощрительные призы участникам.

Оформление зала, сцены, класса и др.:

Птицы, выполненные оригами, для оформления зала. Плакаты с пословицами и поговорками про птиц. Картины и рисунки птиц, кормушек, фотографии.

Ведущие, выступающие и помощники: ведущий, 2 команды-участники, жюри, болельщики.

Время реализации: 1 час 10 мин.

Авторский медиапродукт:

1. Microsoft Office Power Point.

2. вид медиапродукта - презентация

Необходимое оборудование и материалы:

Карточки с заданиями. Альбомные листы, краски, фломастеры, карандаши для конкурса. Эмблемы каждому участнику КВН и эмблемы участникам команд. Фонограмма птичьего концерта, «танец утят», песни «Чибис», «Птицы на юг улетают», «Скворушка прощается», «Грустные грачи». Презентация Фрагмент мультфильма «Пластилиновая ворона». Грамоты победителям КВН, поощрительные призы участникам. DVD-проигрыватель. Медиа-проектор, экран.

Ход сценария:

Слайд 1

Ведущий:                

Сегодня мы проводим КВН, посвященный птицам. Давайте закроем глаза и послушаем удивительные птичьи трели.

(Звучит фонограмма птичьего концерта.)

Слайд 2. Это звучал на фоне леса. Отгадайте загадку: «Кто осенью улетает, а весной возвращается?»

А сейчас ребята расскажут нам о птицах (заранее подготовленные рассказы).

Слайд 3

1 ученик: При красоте и яркости оперения птицы могут соревноваться с цветами. Это утка-мандаринка, сазан, иволга, павлин, сизоворонка, попугайчики.

Слайд 4. А их пение! Разве можно представить парк или лес без пения птиц. Солист лесов – соловей.

Слайд 5. Птицы бывают строителями. Они сооружают гнезда из травинок, пуха, глины.

Слайд 6. Птицы-санитары очищают сады от жуков и личинок. Птицы – врачи спасают деревья от гибели. Лесной доктор – дятел.

Слайд 7. Птицы-путешественники пролетают десятки и сотни тысяч км через моря, реки, пустыни.

Слайд 8. Птицы-садоводы разносят семена ценных пород деревьев по разным районам Земли.

Слайд 9. Птицы-астрономы ориентируются по звездам, по солнцу, по морским течениям.

Слайд 10. Даже есть говорящие птицы!

Ведущий:

А теперь жюри занимает свои места, а команды просим на сцену.

1 команда - «Воробьишки» Ваше приветствие. «Все воробушки наелись, От еды они согрелись, Расшумелись, Чик-чирик! Жизнь – прекрасна! Мир – велик!

2 команда – «Скворчата» Ваше приветствие. «Скворцы прилетели! Скворцы прилетели! На крыльях весну принесли.

(Жюри оценивает приветствие).

Слайд 11. 1 конкурс.

Каждой команде предлагается одна из карточек, на которой указаны вопросы. Капитан команды выбирает карточку, но вопросы задает ведущий.

Карточка 1 команде Какая птица может летать хвостом вперед? (Колибри). Какая птица выше всех летит? (Орел). Какая птица в нашей стране самая маленькая? (Королек).

Карточка 2 команде Какая птица в мире  самая большая? (Страус) Когда температура тела воробья ниже: летом или зимой? (Одинакова). Какая птица носит фамилию известного русского писателя? (Гоголь).

Ведущий:

За каждый правильный ответ 1 балл. На размышление дается 30 сек.

Если члены команды не могут ответить, вопрос предлагается зрителям.

(Жюри объявляет результаты конкурса «Представление команд»).

Ведущий:

Чтобы команды перевели дыхание, надо немного отдохнуть. Споем песню «Чибис».

Слайд 12. 2 конкурс. «Литературный».

Ведущий:

На следующее задание ответит тот, кто прочитал книги о птицах. Капитаны команд выбирают карточки, 30 сек на размышления, на подготовку. А для болельщиков все эти вопросы читаю: если команды не ответят – вы поможете.

Карточка для 1 команды В какой стране строят гнезда и выводят птенцов белые журавли? (В России) Каким образом пеликаны-матери выкармливают своих птенцов? (Отрыгивают из зоба размягченную рыбу). Как чомги спасается от врага? (Погружается в воду, как подводная лодка).	Карточка 2 команды Сколько яиц откладывают журавли-стерхи? (2). Как охотится серая цапля? (Стоит неподвижно, втянув шею и поджав одну ногу). Какая птица выводит птенцов в дождь? (Лебедь).

Ведущий:

Вопрос для всех: Ребята: лебедь, журавль, цапля – это дикие птицы. А каких домашних птиц вы знаете?

Слайд 13. Я не случайно задала вам так много вопросов о гусях. Когда я была маленькой, у моей бабушки были гуси. Вот такой случай произошел однажды у нее с гусями.

(Инсценировка песни «Жили у бабуси…»)

3 конкурс. «Художник».

Мы продолжаем наш КВН. Вам, членам команд, сейчас предстоит нарисовать обложку одной из книг о птицах. Проявите свои творческие способности. (Команды выполняют задание).

Ведущий (обращаясь к зрителям):

Пока команды будут работать над заданием, я хочу предложить викторину нашим зрителям.

Викторина (Слайд 14):

У какой птицы самый длинный язык? (У дятла – 15 см) У каких птиц крылья покрыты не перьями, а чешуей? (Пингвины) Какая птица имеет очень длинный хвост? (Сорока). Где птицы вьют гнезда? (В дуплах деревьев). Какую пользу приносят синицы? (Поедают личинки и жуков). Когда гуси бывают особенно злыми? (Когда появляются гусята). Какой длины достигают крылья гуся? (до 1,5 м). Как гуси защищают своих гусей от непогоды? (Прячут под своими крыльями).

Слово предоставляется жюри.

4 конкурс. «Пословица».

Вспомните пословицы, в которых упоминаются эти птицы?

Для первой команды: Воробей. Кулик.

Слово не воробей, вылетит – не поймаешь. Старого воробья на мякине не проведешь. Всяк кулик свое болото хвалит

А для второй команды: Гусь. Синица.

Гусь свинье не товарищ. Лучше синица в руке, чем журавль в небе. Синичка - невеличка, а птичка.

За каждую названную пословицу команда получает 1 балл, время на размышление – 2 мин.

Ведущий (обращаясь к зрителям):

Я вновь предлагаю вам викторину, но теперь задания содержат вопросы по книгам, которые и вы, и зрители, и участники команд, я уверена, читали.

Назовите любимое лакомство аистов. (Лягушки). Гнездо какой птицы висит над самой водой на конце ветки в виде мягкого мешочка. (Ремез). Что такое «Красная книга»?

Слайд 15. Что вы можете сказать о «Красной книге»? Почему она так называется? И почему такой цвет? (Внимание, опасность).

Каких птиц в России занесли в «Красную книгу»? Слайды 16-17.

Жюри подводит итоги конкурсов «Художник» и «Пословица».

Слайд 18

Ведущий: А у нас следующий конкурс. (Звучит мелодия песни «Капитан»).

5 конкурс. «Конкурс капитанов». Слайд 19

Ведущий:

А теперь решающий момент. Капитаны могут вывести свою команду вперед, если конечно правильно ответят. Это задание оценивается в 5 баллов. Загадки о птицах.

Капитану «Воробьишек» Щиплет, а не рак. Шипит, а не гадюка. (Гусь). Стучу – голова болит. А не стучу – голодный. (Дятел). Натужится, напружится, начнет болтать, по-чудному лопотать. (Индюк).

Капитану «Скворчат» Что это за мать, что своих детей не выводит. (Кукушка). Как стрела, летает, мошек поедает. (Ласточка). Кто так заливисто поет о том, что солнышко встает? (Петух).

Ведущий:

Друзья мои, вы не устали? Предлагаю всем вместе потанцевать. «Танец утят». Слайд 20

Слайд 21. Все мы – маленькие и взрослые любим сказки.

6 конкурс. «На лучшее знание сказок».

Ведущий:

Каждой команде предлагаются карточки с названиями птиц. Вспомните названия сказок, рассказов и их авторов.

1 карточка Галчонок Попугай Соловей Гусь Петушок Ворон

2 карточка Сова Ласточка Жар-птица Лебедь Утенок Воробей

Ведущий:

Дадим возможность командам вспомнить сказки, а вы в это время постарайтесь отгадать загадки:

- В воде купался, а сух остался. (Гусь).

- Черный, проворный

  Кричит «Крак», червякам враг. (Ворон).        

- Кто так кричит в рассветный час

  «Ко-ко-ко-кормите нас!»? (Курица).

- На голове гребень – на хвосте серп. (Петух).

- На дереве в лукошке подрастают крошки. (Птенцы).

- На вид неказист, зато голосист. (Соловей).

- Под ледком, ледком сидит чашечка с медком. (Яйцо).

- Длинная шея

  И длинные ноги.

  И может, как лошадь,

  Бежать по дороге. (Страус).

- Непоседа пестрая,

  Птица длиннохвостая,

  Птица говорливая,

  Самая болтливая.(Сорока).

(Команды сдают карточки жюри).

Ведущий:

В качестве домашнего задания командам было предложено:

Куплеты о птицах (муз. Карасева, сл. М. Ивенсен «Птицы на юг улетают»; «Миновало лето»; муз. Т. Потапенко, сл. М. Ивенсен «Скворушка прощается»; «Грустные грачи». Стихи о птицах. Инсценировки: «Разговоры в тундре», «Пуночка и Ворон», «Воробей и синица».

Команды выступают, а жюри подводит итоги конкурса.

Заключительный этап.

Слайд 22. «Птицу узнают в …, а человека в ….

Слайд 23. Ответы.

Ведущий:

Отгадайте пословицу. Как вы понимаете смысл этой пословицы? Дело, с которым мы должны были сегодня справиться – КВН «Птичьи разговоры». И как мы с ним справились, сейчас нам объявит жюри.

(Председатель жюри объявляет победителя-команду КВН.

Приветствие победителей. Награждение победителей.)

Слайд 24. Звучит запись птичьего концерта. На фоне пения звучит стихотворение «Не разоряйте птичьего гнезда».

К. Кулнев

Не разоряйте птичьего гнезда,-

Так счастлива в своем жилище птица!

Она в гнезде спокойна и тогда,

Когда над рощей буря злится.

Храните дерево от топора;

Оно, высокое и вековое,

Дает нам тень, когда стоит жара,

Оно чарует все живое.

Не разрушайте птичьего гнезда!

Мне больше, чем другому, боль знакома

Того, чья песня глохнет в холода,

Кто на земле живет без долга.

Список использованной литературы и Интернет-ресурсов:

Журнал «Педсовет» № 6, 1999 г., «Начальная школа» № 5, 1989 г.

http://fotozveri. ru/ptpsi. html - фото птиц