ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ УЧИТЕЛЕЙ
№ | ФИО | Предмет | Год предыдущего повышения | Год очередного повышения |
1 | Нач. кл. | 2017 | 2020 | |
Нач. кл. (дети с лёгкой степенью умственной отсталости) | 2015 | 2018 | ||
2 | Нач. кл. | 2016 | 2019 | |
Нач. кл. (дети с лёгкой степенью умственной отсталости) ЗПР | 2013 2016 | 2018 2019 | ||
ОРКСЭ | 2016 | 2019 | ||
3 | Музыка | 2017 | 2020 | |
Нач. кл. (дети с лёгкой степенью умственной отсталости) | 2016 | 2019 | ||
ОДНКНР | 2017 | 2020 | ||
4 | Физическая культура | 2015 | 2018 | |
Нач. кл. (дети с лёгкой степенью умственной отсталости) | 2016 | 2019 | ||
ОБЖ | 2015 | 2018 | ||
5 | (ИЗО, технология) | 2015 | 2018 | |
Нач. кл. (дети с лёгкой степенью умственной отсталости) | 2016 | 2019 | ||
6 | Нач. кл. (англ. яз.) ФГОС ООО | 2016 2017 | 2019 2020 | |
7 | Технология, ФГОС | 2017 | ||
Технология. ОВЗ | 2015 | 2018 | ||
8 | Биология | 2017 | 2020 | |
География | 2014,2015 | 2018 | ||
История | 2017 | 2020 | ||
Обществознание | 2018 | |||
ОВЗ | 2017 | |||
ФГОС | 2014 | 2018 | ||
9 | Математика | ФГОС ООО 2014,2015 | 2017,2018 | |
ОВЗ | 2016 | 2019 | ||
Зам. директора по УВР | 2017 | 2020 | ||
10 | ОВЗ | 2015 | 2018 | |
Зам. директора по ВР | 2017 | 2020 | ||
Соц. педагог | 2017 | 2020 | ||
11 | л. | Русский язык | 2014 | 2017 |
Литература | 2016 | 2019 | ||
ОВЗ | 2015 | 2018 | ||
Директор | 2017 | 2020 | ||
12 | Физика | 2013 | 2017 | |
13 | Информатика | 2016 | 2019 | |
14 | Химия | 2015 | 2018 | |
ОВЗ | 2016 | 2019 | ||
15 | Русский язык | 2014 | 2017 | |
Литература | 2017 | |||
ОВЗ | 2016 | 2019 | ||
16 | икт. | Соц. педагог | 2017 | 2020 |
17 | Педагог-библиотекарь | 2017 | 2020 | |
18 | Педагог-психолог | 2015 | 2018 |
ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГОВ ФГОС НОО
№ | ФИО | Должность | Название курсов |
1 | Учитель физической культуры | Реализация требований ФГОС в начальной школе, 2011 | |
2 | Зам по ВР | Формирование и развитие УУД младших школьников, 2013 | |
3 | Директор | Формирование и развитие УУД младших школьников, 2013 | |
4 | Зам по УВР | Проектирование учебного процесса в рамках реализации Федерального образовательного стандарта начального общего образования, 2011 | |
5 | Учитель ин. яз. (англ. яз.) | Формирование и развитие УУД младших школьников, 2012 Способы оценивания образовательных результатов начальной школе, 2016 | |
6 | Учитель ИЗО | Реализация требований ФГОС НОО /изодеятельность/, 2013 | |
7 | Учитель нач. классов | Проектирование учебного процесса в рамках реализации Федерального образовательного стандарта начального общего образования, 2011 | |
8 | Учитель нач. классов | Проектирование учебного процесса в рамках реализации Федерального образовательного стандарта начального общего образования, 2011 Способы оценивания образовательных результатов начальной школе, 2016 |
ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГОВ ФГОС ООО
№ | ФИО | Должность | Название курсов |
1 | Учитель физической культуры | Формирование УУД на уроках» ФГОС: содержание и механизмы реализации», 2015 | |
2 | Владимирова ГН | Зам по ВР | Технология организации социально значимой деятельности подростков для обеспечения личностных результатов в контексте требований ФГОС,2015 |
3 | Столярова НВ | Учитель русского языка и литературы | Современный урок Русского языка в контексте ФГОС ООО, 2014 |
4 | Хасамудинова МН | Зам по УВР Учитель математики | Методическое сопровождение введения ФГОС ОУ, 2014 ФГОС: Формирование УУД в процессе обучения математике в основной школе средствами УМК»,2014 |
5 | Артёменко ЕС | Учитель ин. яз. (англ. яз.) | Формирование УУД на уроках, 2015 |
6 | Владимирова СВ | Учитель ИЗО | Формирование УУД на уроках, 2015 |
7 | Зобова ТЖ | Учитель физики | Формирование УУД при изучении курса физики основной школы, 2013 |
8 | Сложнева ЛВ | Учитель географии Учитель биологии | Реализация требований ФГОС преподавании географии,2014 Оценивание в условиях введения требований нового ФГОС, 2014 Формирование УУД на уроках, 2015 |
9 | Тырышкина ЕН | Педагог - психолог | ФГОС: достижение личностных и метапредметных результатов (Психолого – педагогический аспект), 2015 Технология организации социально значимой деятельности подростков для обеспечения личностных результатов в контексте требований ФГОС,2015 |
10 | Столярова ЛА | Педагог-библиотекарь | Современная школьная библиотека: организация деятельности в условиях ФГОС», 2015 |
11 | Прутко ВВ | Учитель химии | Организация исследовательской деятельности учащихся в условиях внедрения ФГОС, 2015 |
12 | Корякова НВ | Учитель музыки | Изучение образовательной области «Искусство» в основной и средней школе с учетом требований ФГОС, 2014 |
13 | Трегубова НВ | Учитель русского языка и литературы | Современный урок русского языка в контексте ФГОС ООО, 2014 |
ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ
ПЕДАГОГОВ РАБОТАЮЩИХ С ДЕТЬМИ С ЛЕГКОЙ СТЕПЕНЬЮ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТИ
№ | ФИО | Должность | Название курсов |
1 | Владимирова ГН | Учитель технологии | Современные информационные и коммуникативные технологии в специальном образовании в свете требований ФГОС, 2015 |
2 | Столярова НВ | Учитель русского языка и литературы | Организация образовательного процесса в Контексте ФГОС – для умственно отсталых обучающихся и обучающихся с ОВЗ в условиях общеобразовательной и специальной (коррекц) школы, 2015 |
3 | Саможиков ВА | Учитель технологии | |
4 | Трошина ЛА | Учитель начальных классов | |
Интегрированное обучение детей с особыми образовательными потребностями в условиях общеобразовательной школы, 2013 | |||
5 | Ярославцева НИ | Учитель начальных классов | Интегрированное обучение детей с особыми образовательными потребностями в условиях общеобразовательной школы, 2013 Обучение детей с задержкой психического развития в соответствии с требованиями ФГОС, 2016 |
6 | Прутко ВВ | Учитель химии и истории | «Проектирование организации инклюзивного образования детей с ОВЗ в общеобразовательном учреждении в рамках ФГОС », 2016 |
7 | Хасамудинова МН | Учитель математике | |
8 | Владимирова СВ | Учитель ИЗО и технологии | |
9 | Корякова НВ | Учитель музыки | |
10 | Трошин НИ | Учитель физической культуры | |
11 | Учитель русского языка и литературы | ||
