Конспект непосредственной образовательной деятельности
по познавательному развитию
в подготовительной группе
ИГРА-ПУТЕШЕСТВИЕ «СЕВЕР-РОДИНА НЕНЦЕВ»
Тема занятия | «Север – родина ненцев» |
Цель | Формирование представлений о национальных особенностях коренных народов, проживающих на Севере нашего края |
Основная образовательная область | Познавательное развитие |
Интегрируемые образовательные области | Речевое развитие Физическое развитие Художественно-эстетическое развитие Социально-коммуникативное развитие |
Образовательные задачи по основной образовательной области | Обучающие: - Обогащать представления детей о народностях, населяющих наш край. - Формировать умения находить закономерности в климатических условиях и образе жизни людей. - Способствовать обогащению словарного запаса детей словами: чум, нарты, тундра. Развивающие: - Продолжать формировать представления детей об образе жизни и быте коренных жителей тундры, их национальных особенностях - костюмах, занятиях, жилищах. Воспитательные: - Воспитывать чувство уважения к любым национальным отличиям народов, любви к своей малой Родине. |
Образовательные задачи по интегрируемым образовательным областям | 1. Речевое развитие: побуждать детей вступать в диалог со взрослым, отвечать на вопросы, аргументировать своё мнение. 2. Физическое развитие: поощрять проявление самостоятельности в организации народных игр и танцев. 3. Художественно-эстетическое развитие: развивать самостоятельность в применении различных способов и приемов конструирования, применения различных инструментов, соблюдать взаимосвязи между объектами композиции, закреплять умение составлять сюжетную композицию. 4. Социально-коммуникативное развитие: развивать способность к совместной деятельности со сверстниками. |
Образовательная среда | Пространственная среда: перемещения по игровому помещению до необходимого оборудования, рассадка в процессе занятия у стола с игровым оборудованием |
Предметная среда: Перечень оборудования и используемых материалов:
Перечень методической литературы: разные интернет - источники | |
Среда взаимоотношений: работа в коллективе |
Ход занятия:
Этапы | Содержание | Комментарии | |
Мотивационно-побудительный этап | Дети играют в разных центрах активности в игровом помещении группы. Дети слышат запись звуков варгана (музыка народов севера). Воспитатель вносит куклу в национальном костюме – Ненку. Подходит к карте России | Воспитатель включает запись звучания варгана. | |
Основной этап | - Ребята, вы знаете, как называется чудесная страна, в которой мы с вами живем? – Россия. - Она такая огромная; когда на юге тепло и светит солнце, то на севере лежит снег. А как называется край, в котором мы живем? – Красноярский. Россия многонациональная страна. И в нашем крае живут не только русские, а много разных народов. - Вот и у нас сегодня необычная гостья, ее зовут Маяне. Посмотрите, какой у нее необычный наряд. Он отличается от нашего с вами. А почему у нее такая одежда и где она живет, Маяне нам расскажет, если мы отправимся к ней в гости. Наша гостья и вся ее семья живет на Севере, на п. о. Таймыр. Это на севере нашего края. Север - это царство льда и снега. Здесь долгие суровые снежные зимы, а лето короткое и холодное. Зимой здесь почти не бывает солнца, и надолго наступает полярная ночь. Как думаете, на чем можно добраться в эти края? (Ответы детей) -Не боитесь отправиться туда на вертолете? Ребята, пока мы с вами летим, давайте вспомним, что мы знаем о Севере, какие животные и птицы могут жить в таких суровых условиях? (Ответы детей) Д/игра: « Собери картинку» -Наверное, Маяне очень приятно, что вы знаете так много о животных ее края. Маяне спрашивает, может вы и о растениях тоже что-то знаете?(ответы детей) Действительно, в этой местности есть районы, где на много километров тянется тундра. Если в нашем лесу растут высокие ели, сосны, березы, то в тундре вся растительность очень низкая. Почти вся тундра покрыта лишайниками. Маяне спрашивает, как вы думаете, почему свои болота жители Севера называют ягодными?(ответы детей) Здесь растут дикие ягоды, которые выдерживают сильные морозы – это брусника, голубика, морошка. В этих суровых краях живут не только звери и птицы, но и люди - сильный, выносливый народ – ненцы, что обозначает «человек». Маяне – ненка. Ненцы очень любят природу своей земли, ее своеобразную красоту. Ненцы живут в низовьях Енисея, севернее города-порта Дудинка. Живут они в этих местах с давних пор и говорят на своем языке, не похожим, на наш, русский язык. Маяне спрашивает, какие слова, вы говорите своей маме по утрам? Хотите узнать как звучит «доброе утро» на языке ненцев? - Амдерлым Мне кажется, мы прилетели. Посмотрите в иллюминатор – под нами стойбище, где живет семья Маяне. Мы устали, мы летели И размяться захотели. Быстро встали, улыбнулись. Выше, выше потянулись. Ну-ка, плечи распрямите, Поднимите, опустите. Вправо, влево повернитесь, Рук коленями коснитесь. Сели, встали. Сели, встали. И на месте побежали. Живут ненцы в стойбищах, в домах, похожих на палатки, сделанные из оленьих шкур. Такие дома хорошо защищают от ветра и холода. Кто помнит, как они называются?(Ответы детей) «Связали шест, с другим шестом, потом ещё с одним шестом, Покрыв оленьей шкурой И вот готов ненецкий дом, мы чумом этот дом зовём, зимой суровой, хмурой». Чум по-ненецки – МЯ. Вот и еще одно слово ненцев. Место, где будет стоять чум, выбирает мужчина, а устанавливает женщина. Ребята в тундре очень холодно. Слышите, как воет вьюга? У-У-У. Вьюга в начале - воет потихоньку, а теперь сильнее. Чем же могут заниматься ненцы в этом таком холодном месте? - Могут ли они выращивать хлеб или овощи? - Могут ли разводить коров, овец, свиней? А какие животные помогают людям в тундре?(Ответы детей)
Олени не нуждаются в заготовке кормов. Круглый год они питаются ягелем, в нем много витаминов, его даже использовали для перевязки ран вместо ваты, ведь ягель мягкий как губка. Маяне, говорит, что ненцы выращивают оленей еще и потому, что на оленях они ездят и перевозят грузы. Из рогов мастерят рукоятки ножей и другие нужные хозяйственные вещи. Из полос оленьей кожи плетут главное орудие труда оленевода – аркан. П/ игра: «Поймай оленя» Как вы думаете, можно по тундре ехать на машине, автобусе? А железной дороге? Передвигаются ненцы по тундре на нартах. Это лёгкие сани особой конструкции, в которые запрягают оленей. Нарты делятся на грузовые и легковые. Управление оленями осуществляется с помощью длинного шеста – хорея. Маяне говорит, что олени помогают не замерзнуть ненцам, потому что из оленьей шкуры шьют одежду и укрывают чумы. Ребята рассмотрите кусочек оленей шкуры, попробуйте ее на ощупь, какая она мягкая, теплая и прочная. Выезжая на оленях в тундру, ненцы мужчины одевают малицу – глухую, без разреза, одежду из оленьих шкур мехом внутрь с пришитым капюшоном. Поверх малицы надевается кожаный пояс. На него подвешивают нож в ножнах и амулет – приносящий удачу в охоте – клык священного животного – медведя. Пояс для мужчины ненца считается гордостью, он никогда и нигде его не бросает и не снимает. Чтобы не замерзнуть, мужчины надевают штаны, сапоги-пимы мехом наружу. Женщины зимой носят шубы и шапки, сшитую из оленьего меха, украшенные полосками цветного сукна со свободно свисающими концами. Их зимняя одежда называется - ягушка. У нее разрез впереди и нет капюшона. К рукавам пришиты рукавицы. Ее не застегивают, а подвязывают поясом, украшенным разными узорами, бисером. Маяне очень любит играть и она хочет проверить, какие вы внимательные, но для этой игры вы должны запомнить еще два ненецких слова: да –АНЬ, и нет - НИДМ Игра на внимание: - В тундре очень холодно - ань - В тундре растут высокие деревья – нидм - Ненцы ходят в пуховиках – нидм - На Севере бывает полярная ночь – ань Ненцы и семья Маяне не только оленеводы, но и охотники и, естественно, рыбаки, поскольку рядом одна из величайших рек мира - Енисей. Мужчины ненцы подолгу находятся вне дома - добывают пищу. Основная пища ненцев - мясо оленей (в сыром и вареном виде) и рыба. Её употребляют в сыром виде, иногда чуть посолив. Зимой одним из любимых кушаний является строганина – свежая мороженая ряба, тонко наструганная ножом. А излюбленный напиток - чай. Ребята вы любите играть? У вас, наверное, очень много игрушек? Маяне говорит, что у них в тундре нет магазинов, поэтому игрушки родители для своих детей делают сами: для мальчиков – лодочки, фигурки оленей, нарты; для девочек – куколок «нгухуко» из утиных носиков и такую же шьют одежду, какую носят сами. Маяне хочет показать вам чудо, которое бывает только на Севере! Что за чудо-чудеса: загорелись небеса! И горит, пылает пламя над сверкающими льдами! Никого за тучей нет, не пекут там хлеба. Это – свет - холодный свет Северного неба. Воспитатель: Догадались, что это? На Севере бывает долгая полярная ночь, которая длиться почти полгода. Когда и днем и ночью темно, можно наблюдать совершенно необыкновенное явление, которое переливается разными цветами. Нигде больше нельзя наблюдать такое красивое явление. А когда полярная ночь заканчивается, в тундру приходит солнце и все жители радуются и устраивают ежегодный праздник – День оленевода. Оленеводы из разных стойбищ собираются в одном месте и устраивают соревнования, играют в игры. Игра «Перетягивание каната» И все танцуют необычные танцы, изображая под музыку зверей и птиц, оленей. Маяне приглашает вас на такой танец. Танец «животных» Воспитатель: Ребята, вам понравились в гостях у Маяне? Север – удивительная часть нашей планеты - Земля. Хочется, чтобы Север стал нашим другом. Что вы узнали о нем? Чему он научил нас? Север хоть и суровый край, но ему так нужно наше тепло и доброе отношение. У вас в конвертах фотографии о Севере, сможем мы на память о нашем путешествии сделать общую картину этого сурового края? Вот и все. пора возвращаться. Всех приглашаю в вертолет. Устраивайтесь поудобнее. Маяне говорит нам – до свидания. Лакамбой! | Карта России. Находят на карте Красноярский край. Кукла Маяне. Дети садятся на стуличики. Слайд - «Север» (Звук вертолета, дети сидят на стульчиках, пилот раздает всем билеты – кружочки разного цвета) (Детям предлагается найти по цвету билетика конверт, собирать северных животных и называть их) Слайд - (тундра, растительность) Слайд - (ягоды) Слайд -(ненцы) Слайд - (тундра стойбище с высоты) Слайд-(карта Таймыра) Слайд-(стойбище) Слайд - (чум.) Слайд - (чум изнутри) (звук вьюги) (дети выполняют упражнение на дыхание) Слайд - (олень) Слайд - (оленье стадо) Слайд - (Ягель, олени добывают его) Слайд - (олень-транспорт) Оленеводы стоят в кругу, у них арканы, а в центре круга олень. По команде дети стараются набросить аркан на оленя. Команды делятся по цвету, сами выбирают оленя. Слайд - (нарты) Слайд - (хорей) (Дети рассматривают шкуру и передают друг, другу) Слайд - (мужская одежда) Слайд - (одежда женская) Если вы согласны с Маяне, то говорите – АНЬ, если не согласны - НИДМ. Слайд - (промыслы ненцев) Слайд - (строганина) Слайд - (игрушки) Слайд - (северное сияние) Слайд - (праздник оленевода) Дети по команде (птицы, олени, животные…) начинают двигаться под музыку. По команде «Стоп» дети замирают. (Дети наклеивают картинки) (звуки вертолета) | |
Рефлексивный этап | Воспитатель: Мне очень понравилось сегодняшнее путешествие на вертолете, а вам? Во время этого путешествия с кем вы познакомились? Что вам больше всего запомнилось? Какие новые слова на ненецком языке вы запомнили? Сможете ли вы играть в национальные ненецкие игры в своей обычной жизни и в какую больше? | «Багаж знаний» На доске прикреплены картинки чемодана и мусорной корзины. Детям раздаются карточки. Если дети узнали что-то новое и интересное, то карточки прикрепляются к чемодану. Если нет, то карточки прикрепляются к мусорной корзине. |
Провела: Воспитатель
