Как помочь ребенку подготовиться к встрече с неизведанной страной под названием "Школа»

Как помочь ребенку подготовиться к встрече с неизведанной страной под названием "Школа»

Новый учебный год уже набирает обороты, но это время, когда родители будущих первоклашек должны задуматься: готов ли их малыш к школе? А ведь подготовка ребенка к школе не должна начинаться и заканчиваться покупкой портфеля и формы.
Родители должны знать, что за несколько недель ваш малыш не сможет обзавестись необходимым багажом знаний для школы, если до этого вы не занимались с ним даже несколько минут. Но знать и уметь к школе нужно многое: обладать хорошим словарным запасом, достаточным объемом памяти, умением сравнивать, составлять предложения, рассказы по картинке, описывать предметы и явления, считать от одного до десяти и обратно, соотносить количество предметов с цифрой и наоборот, мелкой моторикой и физической подготовкой.
В помощь родителям создано огромное количество книг, которыми необходимо пользоваться для подготовки занятий с ребенком. И. Коваль «Учимся мыслить», М. Безрукова «Подготовка к школе», И. Калмыкова «Таинственный мир звуков», А. Кузнецова «Лучшие развивающие игры для детей», В. Волина «Веселая грамматика», «Веселая математика» и это только несколько книг из широкого разнообразия подобной литературы.
Специалисты выделяют три самых главных препятствия, которые нужно преодолеть ребенку на пути в школу – это: страх перед школой, заинтересованность в учебе и физическая и психологическая возможность «высидеть» школьный урок.

Школа – для шестилетнего ребенка – неизвестная страна. Если он будет знать, что его ожидает в этой стране, ребенок не будет бояться и смело пойдет за знаниями.
Основные аспекты подготовки ребенка к школе – эмоциональный, интеллектуальный и физический. Последним – здоровьем своего малыша – нужно заниматься с раннего детства – зарядка, закаливание, подвижные игры и др. – все это в будущем пригодится ему на школьных сорока пяти минутных уроках.

Эмоциональный аспект – положительные отзывы о школе, об учителях, об интересных уроках. Нельзя пугать будущего школяра рассказами о плохой школе и строгих учителях. Так интереса к учебе не вызвать. Ваш ребенок должен обязательно обладать необходимым багажом знаний, чтобы он не чувствовал себя «слабее» остальных учеников. «Мои сверстники это знают, а я - нет» - этих мыслей, в голове у шестилетнего озорника возникать не должно. В противном случае, он будет комплектовать и откажется идти в школу.

Чтобы помочь малышу подготовиться к школьным премудростям, нужно много заниматься с ним, уделять ему время и внимание. Лучше, если это будет мама или папа. Если же, такой возможности нет - в каждом городе работает несколько центров дошкольной подготовки.
Бывают случаи, когда психологические типы ребенка и родителя не совпадают: сын - «деятель», мама – «слушатель» или же наоборот. Психолог-специалист всегда поможет найти контакт и точки соприкосновения для занятий.

С ребенком нужно очень  много разговаривать. Его кругозор должен постоянно расширяться, так же, как и словарный запас. Тогда у малыша не будет трудностей в общении. Он должен общаться со своими сверстниками.

У каждого малыша должна быть мотивация к школе. Если он или она идет в школу только, чтобы покрасоваться новой одеждой и красивым портфелем, то на следующий день школа уже не будет интересной. А когда шестилетка хочет научиться новому, горит желанием что-то узнать, тогда он осознанно идет в школу. И такой интерес долго не угаснет.

Ценностное отношение к ребенку с высоким пониманием его чувств  и ответст­венностью за него - наиболее эффективный стиль воспитания.

Здесь ре­бенку выражают любовь и доброжелательность, с ним играют и разго­варивают на интересующие его темы. При этом его не сажают себе на голову и предлагают считаться с другими. Он знает, что такое «надо», и умеет дисциплинировать себя. В такой семье растет полноценный чело­век с чувством собственного достоинства и ответственности за близких. В школе ребенок из такой семьи быстро обретает самостоятельность, он умеет строить отношения с одноклассниками, сохраняя чувство собст­венного достоинства и зная, что такое дисциплина.

Интернет ресурсы для родителей:

http://adalin. mospsy. ru/ Адалин. Центр детского развития. http://www. pedlib. ru/ Бесплатная библиотека. www. cabinet-psyhologa. ru Интернет-кабинет психолога http://sdp. ucoz. ru/ Сайт детской психологии http://www. ya. roditel. ru/ Родитель-ру. Семейные журналы, статьи. http://www. uchmag. ru  Учебная, методическая, развивающая литература

Что ребенка окружает, тому он и учится

Если ребенок живет в окружении критики,

Он учится осуждать.

Если ребенок живет во враждебном окружении,

Он учится быть замкнутым.

Если ребенок живет в окружении насмешек,

Он учиться комплексовать.

Если ребенок живет в обстановке терпимости, 

Он учится быть терпеливым.

Если ребенок живет, получая одобрение,

Он учится уверенности.

Если ребенок живет среди тех, кто хвалит его,

Он учится ценить других сам.

Если ребенок живет в обстановке беспристрастности,

Он учится быть справедливым.

Если ребенок живет, имея чувство безопасности,

Он учится доверять.

Если ребенок живет, чувствуя одобрение,

Он учится уважать себя.

Если ребенок живет в обстановке дружбы и добра,

Он учится видеть в мире любовь.

Рекомендуемая литература для родителей:

Ступеньки к школе. Книга для педагогов и родителей. .

Общаться с ребенком как?

.

Семейные заповеди.

А. Лопатина. М. Скребцова

педагог-психолог дошкольных групп 

МБОУ «Лицея имени »

Информация для родителей   Скоро в школу… ... Цель обучения ребенка – дать не только подготовку, позволяющую достичь в будущем успеха в личной и общественной жизни, но и до наивысшей степени развить его способность к самосовершенствованию. Мирра Альфаса