ГБОУ-казачий кадетский корпус
«Стародубский казачий кадетский корпус имени Героя Советского И. Тарасенко»
Внеклассное мероприятие
по теме:
«Пришла коляда - открывай ворота!»
Воспитатель:
Цель:
- пробудить у детей интерес к народным традициям;
- способствовать становлению культурной идентичности,
- пробуждать национальные чувства;
- побуждать детей к участию в традиционных святочных праздниках.
Форма проведения: ролевая игра «Колядки».
Подготовительная работа:
а) распределение ролей;
б) оформление класса;
в) костюмы и реквизит: (цветные шали), звезда на шесте, наряд лисы, кота, козы.
План внеклассного мероприятия.
Вступительное слово.
Презентация «Откуда пришла Коляда».
Интерактивная беседа.
Сценка «Спроси у бабушки».
Ролевая игра «Колядки».
6, Игра «Вождение кобылы».
7, Подведение итогов (рефлексия).
Ход внеклассного мероприятия.
1.Воспит. Ребята, приближается праздник - Крещение. Прошло Рождество. Многие люди и вы любят колядовать. Этот радостный праздничный обряд всегда любили на Руси. Недаром русские люди сберегли этот обряд с глубокой древности до наших дней. Но, к сожалению, многие сейчас не хотят изучать старинные обряды и сводят колядованиек простому выпрашиваниюденег. Сегодня на мероприятии мы поговорим о древней славянской традиции – колядовании.
2. Презентация «Откуда пришла Коляда».
Из истории праздника
Коляда (Каляда) – древний славянский праздник. Праздник Коляды справляют с 25 декабря по 6 января (по старому стилю).
Отмечается Коляда в дни Зимнего Солнцестояния, когда светлая часть суток наиболее коротка, а тёмная наиболее длинна.
Коляда относится к так называемым «обходным» обрядам, - группы колядовщиков обходят деревни и собирают с хозяев домов подарки.
У обряда колядования две цели:
Отогнать злые силы Обеспечить плодородие, процветание рода.Состав колядующих
Неотъемлемыми атрибутами праздника являлись переодевания (ряженье с использованием шкур, масок и рогов), колядование, колядные песни, одариваниеколядовщиков, молодёжные игры, гадания.
Колядовали те, в ком уже достаточно жизненных сил, в ком надежда рода, его будущее, то есть подростки и молодежь.
А дети и все замужние да женатые встречали колядующих дома.
Обряд колядования
Так как нужно было отгонять от солнца злые силы, то и колядовщики начинали тогда, когда наступала их пора-ночь, а ее определяли по появлению первой звезды.
Колядовщики требовали от хозяев угощения. И в зависимости от щедрости хозяев раздавали пожелания– богатого урожая, приплода скота, достатка, здоровья.
Касаться голыми руками угощенья было нельзя, поэтому брали угощенье на варежку или в подол, потом пересыпали Мехоноше.
(Мехоноше - это тот, кто носит мешок, куда ссыпаются угощенья и подарки).
Кто такие ряженные?
Часто колядующие рядились – то есть переодевались, становились ряжеными(нищими, стариками, животными ), но рядились не просто так, а с глубоким смыслом.
Среди ряженных были:
Коляда - древнее божество, настолько древнее, что несет в себе это божество возможность творца всего, а как все изначальные творцы, оно не имеет определенного пола.В руках Коляда держит то, что ныне зовется Вифлеемской звездой, а раньше это было изображение солнца.
Колядные песни
Колядка – это обрядовая, величальная песня с пожеланиями богатства, доброго здоровья, хорошего урожая. Исполнялись колядки на святках, преимущественно в ночь под Рождество
В группе колядовщиков обязательно есть запевала.
Колядки в большинстве случаев представляют собой величание семьи и хозяина дома, от которого хотят получить гостинцы.
Колядка-шумелка.
Ее поют на улице, и она довольно длинная, чтобы успеть привлечь внимание хозяев.
Колядовщики хохочут, шумят и гремят, но не в двери, а в колотушки, трещетки, погремушки.
Когда хозяева выйдут на порог, спрашивают разрешения поколядовать (входят в центр дома и поют пожелания, а затем получают гостинцы).
Если хозяева дали гостинцев не по достатку, то в ответ пелись песни-корилки.
Когда все, что колядующие хотели сказать, сказано, Шишок берет за руку ближайшего ряженного за руку и начинает петь колядку ухода.
Он уводит колядующих в новый дом.
После колядования принимались за пир-горой.
А как определить, что пир – горой?
Садился хозяин за стол, а на стол начинали накрывать, приготовленное угощение, чем больше, тем лучше.
Время от времени хозяин спрашивал: «Видно меня?»
Вот когда гости ответят, что не видно (за горой угощения), тогда и можно начинать пир-горой.
В избе, в красном углу, обязательно стояли сноп (дидух) с воткнутой в него деревянной ложкой или соломенная кукла, изображающие Коляду. Пили мед, квас, узвар (отвар сушеных фруктов, компот, по-нашему), ели кутью, баранки и караваи, после пира с песнями и плясками отправлялись на улицу, чтобы обязательно вкатить на горку горящее колесо, олицетворяющее солнце, со словами «В гору катись, с весной воротись».
Обойдя всех гостей, кого хотели, колядующие отправлялись на посиделки, где можно было поиграть и погадать.
Поговорки и приметы
Пришла Коляда накануне Рождества. Пришли колядки — блины да оладки. Колядки — хозяйские порядки.
Солнце поворачивает на лето, а зима — на мороз.
На рождество Христово метель — пчёлы хорошо родиться будут.
Колядовщиков на порог сажают, чтобы куры неслись.
На рождество иней — урожай на хлеб; небо звездисто — урожай на горох.
3.Интерактивная беседа.
Воспитатель:
-А теперь проверим, знаете ли вы православные праздники.
-Сколько лет празднику Рождества? ( 2014 )
- Когда он отмечается? (В ночь с 6 на 7 января).
-Какое событие лежит в основе этого праздника? ( Рождение Христа в Вифлееме.)
-Какие чудеса сопровождали это событие? (На небе зажглась звезда, волхвы принесли дары).
-В какой великой книге впервые было описано это событие? (В Библии.)
-Как называется та часть Библии, в которой описывается Рождество Иисуса Христа? (Евангелие).
-Когда православные встречают старый Новый год? (В ночь с 13 на 14 января).
-Когда празднуют Крещение? (19 января).
-Каким словом можно объединить все три праздника? (Святки.)
4. Сценка «Спроси у бабушки».
ВОСПИТАТЕЛЬ: Итак, прежде чем идти колядовать, мы узнаем, как раньше колядовали наши бабушки. Мы дали задание Анжелике, чтобы она разузнала всё у своей бабушки Маши. (На стул перед классной доской усаживается девочка, исполняющая роль бабушки. Она в очках, в руках спицы и клубок.)
Анжелика. – Бабушка, а мы под Новый год с ребятами колядовать идём!
Бабушка – Да кто ж сейчас колядует? Ещё до Рождества целых 7 дней!
Анжелика – А когда можно колядовать?
Бабушка. - Скоро все православные будут праздновать великий светлый праздник – Рождество Христово. Канун этого праздника называется Сочельник. Знаешь, почему он так называется?
Анжелика. - Ой, знала, но забыла уже!
Бабушка – Тогда слушай да на ус наматывай. В день перед Рождеством, 6 января, запрещено вкушать пищу. Только после появления на небе первой звезды можно есть сочиво – кашу с сушеными ягодами и мёдом, или кутью. Поэтому и день этот накануне Рождества называется Сочельник. В этот вечер на Руси начинали колядовать.
Анжелика.- Ой, значит, и мы пойдём колядовать в Сочельник! А как вы колядовали?
Бабушка. – Ну, собирались ребята и девушки, брали звезду на палке, по домам ходили, славили Христа.
Анжелика.- Значит, под Новый год колядовать нельзя? А у нас ребята ходят??
Бабушка. – Можно колядовать только под старый Новый год. Он наступает через неделю после Рождества, в ночь с 13 на 14 января. Но у нас колядуют только перед Рождеством, 6 января.
Анжелика. - Ой, страшно ночью по дворам ходить. А утром нельзя колядовать?
Бабушка. У нас в деревне считалось, что старый Новый год первым должен в дом войти мужчина. Поэтому утром, до рассвета, ребята обходили все дворы и посевали овсом, чтоб был достаток в доме.
Анжелика. – А хозяева вас угощали?
Бабушка. Ну, конечно. В этот вечер люди не скупились, ведь от щедрости хозяев зависело счастье их семьи на весь год. Оттого и вечер этот называли «щедрым». Денег, правда, давать было не принято. А вот пряником, конфет, пирогов собирали целые мешки.
Анжелика. - И куда вы их девали?
Бабушка. Потом мы собирались в какой–нибудь избе и устраивали посиделки, там и поедали все угощения.
Анжелика. – Ой, бабушка, побегу во двор, всем ребятам расскажу, как и когда нужно колядовать.
Бабушка - И будет у всех праздничное настроение, себе и людям в утешение! (Уходят)
5.Ролевая игра «Колядки».
Воспитатель. Рассказала ребятам Анжелика всё о колядках. Подготовили они целоепредставление, всем на удивление. И вот наступил этот светлый вечер перед Рождеством.
(Звучит музыка)
Заканчивается Рождественский пост. В доме всё прибрано, хозяйка напекла пирогов, наготовила всякой снеди.
Ночью хозяева пойдут в церковь на всенощную службу. А сейчас самое время встречать колядовщиков! (Раздаётся стук в дверь).
Колядовщик 1.- Эй, хозяева, пустите колядовать!
Хозяин – Заходите, люди добрые!
(Дети входят в класс. Дети несут шест со звездой. Среди ребят ряженые в костюмах козылисы, кота.)
Все дети (поют) – Щедрый вечер, добрый вечер, добрым людям на здоровье! (Повторяют 2-3 раза) или следующих куплет.
Коляда, Коляда, отворяй ворота!
Пришла Коляда накануне Рождества! (Повторяют 2-3 раза)
(Дети выстраиваются в шеренгу перед классной доской. Хозяева берут в руки подносы с угощением и становятся с краю шеренги.)
Колядовщик 2. – Сорока летит, всему свету твердит:
Хозяева, не зевайте, гостей принимайте, Рождество встречайте!
Колядовщик 3. – Дай Бог тому, кто в вашем дому.
Колядовщик 1. – Добрым хозяевам, милым детушкам.
Все. С праздником поздравляем! Счастья, радости желаем! (Все колядовщики кланяются)
Калядовщик 2. Открывайте сундучки – доставайте пятачки!
Калядовщик 3
Щедрик – ведрик, дай нам вареник, ложечку кашки, наверх колбаски.
Этого мало, дай кусок сала. Выноси скорей, не морозь детей!
Козовод. Сею, сею, посеваю, ячмень, жито посыпаю, чтобы в поле уродилось,
Чтоб в хлеву удвоилось,
Чтобы дети подрастали,
Чтобы девок замуж брали.
Колядовщик 1. Сеем, сеем, посеваем, счастья, радости желаем.
Кто подаст пирога, тому полный хлев скота,
Овец с овсом, жеребца с хвостом.
Колядовщик 3.
Кто не даст ветчины, тем расколем чугуны.
(Когда Коза проходит вдоль шеренги, её гладят по шерсти – на счастье)
Лиса (напевает)
А я лисонька – лиса, всему свету я краса!
Ой, скачу, скачу. Пирогов хочу!
Дайте бочку медка, дайте мне молочка,
И куриных котлет, и побольше конфет!
Лиса, Кот (поют).
Если не богатый, выгоняй из хаты, хоть лопатой и метлой,
Хоть кривой кочергой!
Коза (поёт) А я коза луплена, за 3 купы куплена,
Если я захочу, всех я тут затопчу!
Лиса, Кот (поют)
Ой, Коза, ты Коза, ой Коза –дереза,
Не ходи во леса, дадут тебе в ухо,
Упадёшь на брюхо!
(Козовод бьёт Козу в ухо и та падает)
Все поют. Вот коза упала, хвостик свой задрала,
Нужно Козе 3 куска сала!
Кот. Мяу! Мяу! Сала! Чтобы коза встала.
(Хозяева бросают в мешок угощенье).
Колядовщик 1 .
Встань, Коза, встряхнись! Встань, развеселись!
Колядовщик 2.
Вот Коза встаёт, Коза пляшет и поёт.
Колядовщик 3.
Слушай, Коза, где колядки поют, там блины пекут.
Козовод.
Где блины пекут, там и нам дают!
(Коза заглядывает в мешок, нюхает).
Кот. Мяу, мяу, мало, нужно ещё сала, чтоб Коза брыкала!
Хозяин.
Нету сала – мышь украла!
Лиса.
Тогда давайте куриных котлет,
Мы всем лисицам устроим банкет!
Хозяйка.
Гости дорогие, имейте терпение
Будет и от нас вам щедрое угощенье!
Хозяин. А пока – рассаживайтесь по лавочкам,
Угостим мы вас загадочкой.
(Дети - зрители загадывают загадки.)
1. Сижу верхом, не знаю на ком, знакомого встречу, соскочу – привечу. (Шапка)
2. 5 чуланов, одна дверь. (Перчатка)
3. 2 брюшка, 4 ушка. (Подушка)
4. Чёрный конь скачет в огонь. (Кочерга).
5. Кто родится с усами? (Котёнок).
6. У семерых братьев по одной сестрице. Много ль их всех? (одна).
7. Ты да я, да мы с тобой. Много ль нас стало? (Двое).
8. Не пахарь, не столяр, не кузнец, не плотник,
А первый на селе работник. (Лошадь.)
9. Течёт, течёт – не вытечет.
Бежит, бежит – не выбежит. (Река)
10. Какой в реке камень? (Мокрый)
11. Чем оканчивается день и ночь? (Мягким знаком)
Хозяин:
А теперь пусть тараторки повторят скороговорки (По 3 раза).
1.Сыворотка из – под простокваши.
2.Добры бобры идут в боры.
3.Два дровосека. Два дроворуба.
Хозяин. Зря вы время не теряли, все загадки разгадали. А теперь у нас игра.
6.Игра: «Вождение кобылы».
Цыган:
-А-нукакобылушка приободрись,
-Моя кобылка молодая,
У неё грива золотая.
Ну-ка подходи, на гриву погляди.
Да золотой приобрети!
(Дети играют с Цыганом).
Колядовщик 1.
Дай Бог тому,
Кто в этом дому!
Колядовщик 2.
Вам и плюшек с медком.
И детишек полный дом. (Все).
Колядовщик 3
Всем людям добрым желаем добра, золота и серебра!
Колядовщик 1.
Пышных пирогов, румяных блинов!
Колядовщик2.
Доброго здоровья!
Молочка коровья!
Колядовщик 3.
Счастья вам, хозяин с хозяюшкой,
Большого здоровья!
Хозяйка. Вот вам, гости дорогие,
Пряники да леденцы,
Да тёпленький пирог, да свеженький творог,
Блины с халвой, да рубль золотой!
Все.
Со счастьем новым,
Рождеством Христовым! (Все кланяются и садятся за парты)
7.Подведение итогов. (Рефлексия).
Воспитатель. Понравился вам наш праздник? Какие чувства испытали, прикоснувшись к древним традициям нашего народа?
Примерные ответы детей:
-Почувствовал радость, когда играл роль.
-Хотелось придумать что – то своё.
-Немного грустно, что такие обычаи уходят.
-Появилось желание разучить колядки, сделать всё по правилам.
Воспитатель. – Теперь мы встретимся в гостях у масленицы.
