Рабочий лист

Рабочий лист

Класс________________

Дата__________________

Выполняли (Ф. И.): ___________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________

Пройдите в зал экспозиции «Рюриковичи». Найдите, опираясь на текстовую информацию мультимедийных мониторов, раздел «Создание Руси «Объединение племён». Выполните задание.

Задание 1. Запишите имя князя, объединившего славянские племена: ____________________________________________________________________.

Найдите информацию, запишите, в каком году этот князь объединил восточнославянские племена: _______________________________________________________________. Сформулируйте и запишите свой вопрос для викторины, опираясь на информацию текста:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Запишите краткий ответ к вопросу: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 2. Соотнесите представленные в таблице лица и род их деятельности.

Лица	Род деятельности
А) Великий князь	1) Советники и помощники князя
Б) Бояре	2) Защитники государства, опора и поддержка
В) Княжеские дружинники (воины)	3) Глава Руси, укреплял Русь, поддерживал порядок

А	Б	В

Проверьте выполнение задания, используя Словарь (файл «Текстовый материал для ученика»). Сформулируйте и запишите свой вопрос для викторины, опираясь на информацию таблицы:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Запишите ответ к вопросу:

________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 3.

Найдите на центральном мониторе карту «От Рюрика до Владимира». Рассмотрите карту, прочитайте её название, легенду (условные обозначения). Запишите её название: ___________________________________________ Найдите на карте информацию, укажите, на какой реке стояла столица Древнерусского государства.

______________________________________________________________________________________________________________________________

Найдите информацию и запишите.

Какие притоки имеет река, на которой расположен Киев?

____________________________________________________________________

Какие народы были соседями Древнерусского государства?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

*Ответы на данные вопросы можно найти, прочитав дополнительную информацию. Пройдите по ссылке: http://istoki-tur. ru/karty/granicy-nashego-gosudarstva/

Сформулируйте и запишите свой вопрос для викторины, опираясь на информацию таблицы:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Запишите ответ к вопросу: ________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 4. «Этот торговый путь называли «из варяга в греки». Греки – жители Византии, а варяги – жители Северной Европы».

Найдите его на карте «От Рюрика до Владимира».

Определите, куда (названия морей) вели водные пути:

на севере ___________________________________________________
на юге _____________________________________________________

Определите, через какое море можно было попасть в Византию и её столицу – Константинополь.

_______________________________________________________________

Сформулируйте и запишите свой вопрос для викторины, опираясь на информацию таблицы: ________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Запишите ответ к вопросу: _____________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задания 5–6 и 7 выполните, используя активный баннер «Церковная история» на мониторе.

Пролистайте «указателем» (стрелкой вправо) только первые страницы, считывая с них информацию разделов. Запишите в хронологической последовательности на «ленте времени» в «окнах» имена первых древнерусских князей, живших после Рюрика. Рядом с именем укажите годы правления каждого из них.

Задание 6. Соотнесите правильно имена древнерусских князей и события времён их правления.

Лица эпохи	Деятельность
А) Князь Олег	1) Просвещение Руси
Б)	2) Объединение восточнославянских племен
В)	3) Поддержание мира, устранение воин
Г) Князь Святослав	4) Крещение Руси
Д)	5) Пребывание в военных походах

А	Б	В	Г	Д

Сформулируйте и запишите свой вопрос для викторины, опираясь на информацию первых страниц баннера «Церковная история»:

________________________________________________________________________________________________________________________________________Запишите ответ к вопросу: _____________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 7. Рассмотрите таблицу. Прочитайте числа, записанные римскими цифрами.

I	II	III	IV	V	VI	VII	VIII	IX	X
XI	XII	XIII	XIV	XV	XVI	XVII	XVIII	XIX	XX
XXI	XXII	XXIII	XXIV	XXV

Подчеркните римские цифры, которые обозначают последовательность веков периода Древнерусского государства. Используйте информацию текста.

Сформулируйте тему урока.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 8. Запишите вопросы по теме «Становление Древнерусского государства», составленные по материалам экспозиций музея.

Вопросы викторины «Становление Древнерусского государства»

№ вопроса	Вопрос

* Найдите дополнительную информацию по теме «Становление Древнерусского государства» в справочных изданиях (справочниках, словарях, энциклопедиях). Используйте данную информацию для составления дополнительных вопросов.

Задание 9. Запишите в таблицу номер вопроса (смотрите задание №8) и правильный ответ к нему. Посчитайте общее количество заработанных баллов.

№ вопроса	Ответ	1 балл – «верно» 0 баллов - «неверно»
Общее количество баллов