Конспект непосредственно образовательной деятельности по экспериментированию в подготовительной группе
«Время приключений»
Задачи:
- закреплять умение выявлять в геометрических фигурах разнообразные свойства, называть их, абстрагировать и удерживать в памяти одно, одновременно два или три свойства, обобщать объекты по одному, двум или трем, свойствам.
- Закреплять умение делить слова на слоги.
- Развивать фантазию, воображение, умение разгадывать кроссворды.
- Приучать детей к совместной работе.
- Знакомство с названиями и назначением различных помещений на корабле;
- Приучать детей к самостоятельности, ответственности.
- Изучение взаимодействия соленого раствора на свежие огурцы
Воспит.: Ребята, сегодня мы отправимся в открытое море! Я - капитан судна «Жемчужина»! Наш боцман Олеся Сергеевна, главный повар судна – Наталья Владимировна. Вы знаете как называется повар на корабле.
-Кок!
-Правильно! Я набираю себе на корабль команду! Кто хочет вступить в нее и отправиться в плавание? Как много матросов мы набрали! Матросы нам нужно подготовить корабль для отплытия! Давайте выстроимся на палубе!
Дети выстраиваются, звенит колокольчик.
Воспит.: Матросы, я вам объясню, что находится на нашем корабле и как называется.
Здесь у нас находятся каюты. Каюта – это помещение оборудованное для проживания пассажиров. Наши пассажиры сегодня вот эти животные. Нужно разместить пассажиров в каюты в соответствии с количеством иллюминаторов. Иллюминатор - это круглое окно в борту корпуса корабля.Деление слов на слоги.
Блоки Дьенеша. «Три обруча»
Проходим в следующее отделение нашего корабля - кубрик. Кубрик – это место, где отдыхают и спят матросы. Наш капитан приготовил головоломку – кроссворд. Разгадав кроссворд вы узнаете ключевое слово.Кроссворд. Ключевое слово КАМБУЗ
Камбуз – это место, где готовят пищу, как кухня. Главный на камбузе это кок, то есть Наталья Владимировна. К нам на камбуз поступило большое количество огурцов. Пришел приказ от капитана заготовить огурцы впрок, что бы они дольше могли сохраниться и не пропасть.Одна я не справлюсь, мне нужна будет ваша помощь.
Итак, у нас есть цель заготовить огурцы, так чтобы они дольше сохранились и не пропали. Подскажите, что можно сделать с огурцами?
Дети…..
Воспит.: Ребята, давайте попробуем засолить огурцы разными способами. Для этого нам нужно разделиться на 3 команды. У меня есть карточки трех цветов красный, синий, желтый (Дети тянут карточки). Команда красных для вас задание в красном конверте, команда синих – в синем, команда желтых – в желтом конверте.
Каждая команда подходит к мольберту и раскладывает модели.
Красный Цель: малосольные огурцы
Инструменты: фартуки, банка, столовая ложка
Предметы: 1 литр Воды, 2 ст. ложки соли, огурцы. Специи: чеснок, укроп, лавровый лист, перец горошком.
Действия: Вымыть руки, одеть фартуки, помыть огурцы и специи, сложить огурцы и специи в банку, соль растворяем в воде, заливаем огурцы соленной водой, оставляем огурцы на 3 дня.
Результат: вкусные малосольные огурчики.
Синий Цель: малосольные огурцы
Инструменты: фартуки, банка, столовая ложка
Предметы: 1 литр Воды, огурцы. Специи: чеснок, укроп, лавровый лист, перец горошком.
Действия: Вымыть руки, одеть фартуки, помыть огурцы и специи, сложить огурцы и специи в банку, заливаем огурцы водой, оставляем огурцы на 3 дня.
Результат: вкусные малосольные огурчики.
Желтый Цель: малосольные огурцы
Инструменты: фартуки, банка, столовая ложка
Предметы: 1 литр Воды, 2 ст. ложки соли, огурцы.
Действия: Вымыть руки, одеть фартуки, помыть огурцы, сложить огурцы в банку, соль растворяем в воде, заливаем огурцы соленной водой, оставляем огурцы на 3 дня.
Результат: вкусные малосольные огурчики.
Воспит.: Ребята, чем отличаются рецепты?
Дети……
Дети приступают к засолке огурцов.
Воспит.: Матросы, последнее помещение с которым мы с вами познакомимся это кают – компания. Здесь мы все вместе собираемся, отдыхаем, развлекаемся. Предлагаю пройти в кают – компанию и зарисовать все, что у нас получилось.
